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CERVANTES Y EL QUIJOTE (CONTINUACIÓN) - Contenido educativo

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Subido el 31 de enero de 2021 por M.jesús R.

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Bueno, chicos, pues vamos a continuar. Otra de las cuestiones que me gustaría que tuvierais en cuenta de esta obra de Don Quijote de la Mancha son, pues eso, que vamos a conocer a muchísimos personajes, aparecen muchísimos personajes, 00:00:01
Pero digamos que otro de los grandes valores es el contraste entre los dos personajes principales, ¿vale? Ya os digo que vamos a conocer a muchísimos personajes, ¿vale? 00:00:22
Por ejemplo, está el cura, está el barbero, está Sansón Carrasco, está el bachiller, por supuesto que están las mujeres que va encontrando, Marcelo, en fin, hay muchísimos personajes. 00:00:36
Es muy curioso, una de las escenas más curiosas en las que aparecen varios de los personajes secundarios 00:00:54
Es el momento en el que descubren en su casa que se ha marchado para vivir aventuras de caballero andante 00:01:00
Porque esto ocurre durante la primera salida, que acaba con una paliza, que hay unos mercaderes con los que se encuentra 00:01:07
Que claro, por supuesto, Don Quijote es un caballero andante, no lleva dinero 00:01:18
encima, un caballero andante 00:01:24
que eso es, que zafio 00:01:25
es eso de llevar dinero, con lo cual 00:01:27
él pues no lo paga nunca nada 00:01:29
y esto al final pues le acaba costando 00:01:31
unos buenos disgustos 00:01:33
¿no? entonces acaban dándole una paliza 00:01:35
unos vertaderes 00:01:37
y bueno pues 00:01:39
retoma, retorna 00:01:41
al pueblo bastante maltrecho 00:01:43
y ahí es cuando se dan cuenta 00:01:45
de lo loco que está 00:01:47
la ama y la sobrina, que es con los 00:01:49
con quienes vive, ¿vale? 00:01:51
Pero también sus amigos, el cura, el barbero, ¿vale? El bachiller. 00:01:53
Y entonces, ¿qué es lo que hacen? Pues se dedican a quemar los libros que le han causado tanto mal, ¿no? 00:01:57
Y en esta escena en la que empiezan a quemar los libros, pues claro, ahí Cervantes se despacha a gusto, ¿no? 00:02:05
Porque, por supuesto, entre los libros que quema, pues hay muchas obras de libros de caballerías que ya están como muy degeneradas, pero sin embargo salva, pues por ejemplo, el Amadís de Gaula, ¿vale? El Amadís de Gaula sí que lo salva. 00:02:14
pero 00:02:31
luego por ejemplo 00:02:33
hace menciones también 00:02:36
a libros de sus contemporáneos 00:02:38
que acaban en la hoguera 00:02:41
entonces bueno, tiene también 00:02:42
otro de los elementos que 00:02:44
vamos a encontrar en esta obra que es la ironía 00:02:46
la famosa ironía cervantina 00:02:48
bueno, pues efectivamente 00:02:50
hablando de lo que os estaba diciendo antes 00:02:52
que aunque encontramos muchos personajes 00:02:55
nos vamos a centrar en los dos personajes 00:02:57
principales que son 00:02:59
Quijote y Sancho, pues si os dais cuenta, esto es muy curioso lo que ocurre con estos 00:03:01
dos personajes principales, porque Don Quijote en su mundo de ficción y en su mundo de locura 00:03:06
se crea un caballero andante y los caballeros andantes siempre andaban defendiendo los grandes 00:03:13
ideales, los grandes derechos de la humanidad, la sinceridad, la lealtad, la libertad, la 00:03:20
justicia, ¿de acuerdo? Y entonces él, pues las cosas que hace, las hace siempre en nombre 00:03:31
de los grandes ideales, ¿vale? Y es, digamos, presenta los ideales, es un personaje idealista, 00:03:36
Y sin embargo, Sancho es un personaje más materialista. Me resisto a llamarlo realista. Vamos a llamarlo materialista. Prefiero llamarlo materialista a llamarlo realista. 00:03:48
Porque, bueno, ya os explicaré por qué, ¿vale? Es decir, que mientras Don Quijote lucha y se mete un montón de follones en pos de estos ideales de libertad, de justicia, de heroísmo, ¿vale? Pues Sancho está más preocupado por lo material, ¿no? 00:04:10
Pues a ver qué van a comer ese día, a ver en qué lío se van a meter esta vez, a ver si el caballo de Don Quijote y su asno necesitan parar porque están cansados, quiere satisfacer el hambre y las cosas más mundanas que todos tenemos. 00:04:29
tiene mucho más sentido común 00:04:53
que Don Quijote 00:04:56
le intenta frenar muchas de sus aventuras 00:04:58
pero Don Quijote pues es 00:05:00
una pisonadora que arrasa 00:05:02
allá donde va, ¿vale? 00:05:04
seguro que esto os han hablado 00:05:06
de los molinos 00:05:08
de confundidos con gigantes 00:05:10
y un montón de aventuras 00:05:13
más que seguro que conocéis 00:05:14
¿vale? ¿qué ocurre? 00:05:16
pues que Don Quijote 00:05:18
va avanzando 00:05:20
asume todos estos ideales 00:05:21
que os cuento 00:05:24
y esto se ve sobre todo en la primera parte 00:05:24
pero en la segunda parte 00:05:27
los personajes van siendo 00:05:29
cada vez más ricos psicológicamente 00:05:31
la segunda parte es como 00:05:34
digamos un poquito más profunda 00:05:36
que la primera 00:05:38
¿qué ocurre en la segunda parte? 00:05:39
pues en la segunda parte como es 00:05:41
y como aparece 10 años después 00:05:43
resulta que en esta segunda parte 00:05:45
Cervantes nos cuenta que 00:05:47
Quijote y Sancho se han convertido en personajes famosos 00:05:49
que la gente los conoce, son personajes celebrados, gracias a quien haya escrito sus aventuras, fijaos cómo juega, ¿vale? 00:05:51
Y entonces, bueno, pues hay una mayor complejidad, ¿no? La gente ha leído sus aventuras y hay veces, pues, que se acomodan a la realidad, ¿no? 00:06:02
De hecho, hay unos condes que se quieren burlar de ellos, que los invitan a su castillo 00:06:15
Haciéndose pasar por grandes admiradores de Don Quijote y Sancho Panza 00:06:23
Y lo que realmente quieren hacer es invitarlos para burlarse de ellos 00:06:28
Y hay que lugar el episodio de Clavileño y una serie de episodios más 00:06:34
de acuerdo, que bueno, en fin, hace que los personajes reflexionen de una manera más profunda. 00:06:39
Bueno, vamos a ver, aunque Don Quijote tiene una parte muy cómica, se explota mucho su comicidad, al igual que Sancho, 00:06:51
no podemos dejarlos únicamente en unos personajes cómicos. 00:07:04
Porque Don Quijote, por ejemplo, va a sufrir un proceso y Sancho también va a sufrir un proceso. ¿Qué ocurre? Don Quijote poco a poco, a base de meterse en líos, a base de recibir palizas, a base de tener caídas, etc. 00:07:09
a base de intentar luchar por esos ideales y darse siempre con algo que se lo impide y acabar siempre hecho polvo, pues poco a poco hay un proceso de desengaño, se va desengañando de la vida, se va desengañando de la realidad, 00:07:28
tanto es así que cuando ya en el último momento vuelve a su casa ya muy maltrecho, muy maltrecho 00:07:48
bueno, le hacen volver porque ellos se dan cuenta de que por su propio pie no va a volver 00:07:57
entonces con una artimaña, haciéndose pasar un vecino suyo por el caballero de la blanca luna 00:08:01
lo reta 00:08:10
y le dice 00:08:12
que si pierde 00:08:15
en esa batalla que van a librar 00:08:16
tiene que volver a su casa y retirarse ya 00:08:18
de la caballería andante 00:08:21
entonces, claro, pues pierde 00:08:22
y se retira 00:08:25
y cuando se retira 00:08:27
ya está muy malito 00:08:29
ya está muy maleado 00:08:31
y poco a poco 00:08:33
se va dando cuenta 00:08:35
de que todo esto que ha vivido ha sido una locura 00:08:36
De que se había dejado llevar por la locura, ¿no? Y entonces va tomando pie en la realidad, ¿vale? Y vuelve a recuperar la cordura ya al final de la obra, ¿vale? Y cuando recupera esa cordura, pues ya muere, ¿vale? 00:08:39
Y Sancho, que había sido siempre la voz del sentido común, el preocupado por el aquí y el ahora y lo más inmediato, también un personaje súper cómico, que está siempre detrás de su pelo, no señor, no se me toquen ese lío, que mire que nos van a pegar, y los pegan, no señor, no se me toquen ese lío, que mire que nos van a echar de aquí a patadas, y los echan, ¿vale? 00:09:01
Llega un momento en que ya en la segunda parte, Sancho le ha cogido mucho gusto a esto de salir con su señor de aventuras, porque, bueno, ya sabéis que le promete hacerle gobernador de la insula barataria, y bueno, también por eso ocurren muchas cosas, ¿vale?, pero Sancho de repente descubre que su vida es mucho más rica cuando sale con Quijote a hacer todo este tipo de locuras, ¿vale? 00:09:27
Y entonces, cuando vuelven a casa, es el propio Sancho cuando ve que su señor, que Don Quijote está ya muy malito, muy malito y a punto de morir, le dice, no, pero que no, que tiene usted que recuperarse, que tenemos que salir a correr aventuras, que nos esperan todavía muchísimas aventuras y tenemos que hacer muchas cosas por los demás, ¿vale? 00:09:55
Es decir, que el que era materialista acaba convirtiéndose en un personaje idealista y acaba creyéndose lo mismo que su señor al principio, que don Quijote al principio. 00:10:19
A este proceso es a lo que se le llama la quijotización de Sancho. Es decir, Sancho acaba convirtiéndose un poco en Quijote. Por eso os decía que a mí me gustaba más la opción de materialista que la opción de realista. 00:10:36
Porque, a ver, disculpadme la interrupción, ¿qué persona en su sano juicio le dice otra que se vaya con él a correr aventuras porque es un caballero andante que quiere facer y desfacer entuertos en pos de la libertad, la justicia y el amor y coge y deja todo y se va? 00:10:59
Pues hombre, muy realista no es, ¿vale? Entonces, por eso me gusta más lo de materialista y efectivamente tiene este proceso de la quijotización de Sancho, ¿vale? Que es muy, muy, muy interesante, ¿vale? 00:11:26
Bueno, fijaos que es muy curioso que cuando Quijote recobra la cordura, tiene lugar su muerte, ¿no? Y cuando vuelve al pueblo desilusionado, vencido, derrotado, es cuando tiene lugar su muerte, ¿no? 00:11:39
Cuando ha abandonado ese mundo de ilusión en el que se sentía con una misión hacia lo demás, pues viene la muerte, ¿vale? Bueno, vamos a seguir con esto, ¿no? 00:12:02
Pero me gustaría también que miráramos el tema del narrador, cómo aparece el narrador, porque esto es súper interesante, porque fijaos ya que en 1605 y 1615, cómo es capaz ya Cervantes de jugar con las voces narrativas. 00:12:18
Esto acordaos que lo hemos visto cuando hemos visto el texto narrativo, ¿vale? Fijaos, aquí hay un juego bastante interesante. Os lo explicaré en clase un poquito más despacio, ¿vale? Pero a ver si así ya por lo menos podéis tener la base. 00:12:41
Bueno, vamos a ver. Aparece un narrador, ¿vale? Un narrador que nos empieza a contar esta historia, ¿vale? 00:13:00
Pero en un momento dado, aparece este narrador en tercera persona, ¿vale? Externo, ¿vale? Que en un momento dado nos cuenta, ¿vale? Que él es, realmente es un narrador-transcriptor. 00:13:11
¿Soponéis el narrador-transcriptor? Es decir, que realmente esto que él nos está contando, realmente lo ha encontrado en unos documentos, en unos papeles que pertenecen a un tal Cide Amete Berengueri, del cual dice que es el verdadero autor del Quijote. 00:13:33
Por supuesto, es decir, ya mete Benenguerí, es una cosa que se ha inventado Cervantes, ¿vale? Y que lo único que hace es transcribir. En un momento dado, dice, ay, pues es que aquí se acaban las hazañas porque justo en este momento ya se acaban los papeles que estoy leyendo. 00:14:01
Y luego los cuenta como en un mercado 00:14:23
¿Vale? 00:14:25
Encuentra a unos hombres 00:14:27
Que se están partiendo de risa 00:14:28
Pero que está escrito en árabe 00:14:30
Y entonces le dice que 00:14:32
Por favor se los traduzca 00:14:34
Consigue que se los traduzcan 00:14:36
Y aquí es cuando nos dice la noticia de este narrador transcriptor 00:14:37
¿Vale? 00:14:40
Después continúa el relato 00:14:41
¿Vale? 00:14:44
Y en un momento dado también 00:14:45
Nos dice y hasta aquí los papeles 00:14:47
¿Vale? 00:14:49
Y no se encuentran más 00:14:50
junto con todo esto 00:14:52
aparecen en determinado 00:14:55
en esta ruptura 00:14:57
luego vuelve a aparecer 00:14:59
este narrador 00:15:01
y luego también en determinados 00:15:02
momentos aparece el autor 00:15:05
es decir, aparece el propio Cervantes 00:15:07
diciendo 00:15:09
apuntando comentarios 00:15:10
diciendo cosas 00:15:13
sobre la obra 00:15:15
haciendo algún comentario 00:15:16
sobre algo que le ha ocurrido al personaje 00:15:19
¿De acuerdo? O sea, es muy muy interesante 00:15:21
Esto no os preocupéis, que lo vamos a ver con textos 00:15:25
Y en clase lo vamos a ver un poquito más, un poquito mejor 00:15:27
¿Vale? Pero bueno, quedaros con esto 00:15:31
¿Vale? Cómo juega con la técnica narrativa 00:15:33
Donde pasa desde un narrador en tercera persona externo 00:15:35
Con el que juega al narrador transcriptor 00:15:38
Y luego al propio autor 00:15:41
¿De acuerdo? Vale 00:15:43
Bueno, ¿qué más podemos decir de esto? 00:15:45
Pues en cuanto a su estilo 00:15:49
al estilo, ya os he dicho que es un estilo 00:15:50
bueno, pues 00:15:53
bastante llano 00:15:55
lo que pasa es que también 00:15:56
dentro de que es un estilo 00:15:59
llano, de que es un estilo sencillo 00:16:01
claro, vosotros lo leéis ahora y decís 00:16:03
pues esto no hay quien lo entienda, profe 00:16:05
bueno, pues sí, porque está escrito 00:16:06
de una manera que vosotros no estéis 00:16:09
acostumbrados, ¿vale? 00:16:11
pero sí que es verdad que en aquella 00:16:13
en aquella época 00:16:15
pues se entendía perfectamente, pero también 00:16:17
hay una gran variedad de estilos, ¿vale? ¿Por qué? Pues porque, pues por ejemplo, 00:16:19
en determinados momentos, pues hay un estilo mucho más elevado, un registro mucho más 00:16:26
elevado, luego un registro mucho más llano, luego un registro ya que parece como de otra 00:16:32
época, ¿vale? Pero a esta variedad también influye mucho un léxico, un léxico muy, 00:16:37
muy variado, ¿vale? Y un montón, un uso de figuras retóricas, pero de una manera muy 00:16:44
natural, ¿no? Una gran naturalidad también en el uso de las figuras retóricas, ¿vale? 00:16:49
Si hay algo que podemos destacar dentro del estilo son los diálogos, porque los diálogos 00:16:56
son maravillosos, los diálogos de Cervantes. Los personajes están perfectamente caracterizados 00:17:02
según la forma de hablar 00:17:11
y la forma de expresarse que tienen 00:17:13
los cambios de registro son 00:17:14
constantes 00:17:17
cuando por ejemplo 00:17:18
es un caballero andante 00:17:20
os voy a poner aquí los cambios de registro 00:17:23
ya sabéis que esto 00:17:26
desde la variedad diafásica 00:17:27
que es muy importante 00:17:30
en la competencia comunicativa 00:17:32
cuando por ejemplo 00:17:34
toma su papel de caballero andante 00:17:35
utiliza un lenguaje mucho más 00:17:38
artificial, mucho más arcaico, que contrasta, por ejemplo, con el lenguaje coloquial que 00:17:40
utiliza en otros momentos, cuando uno está tratando, por ejemplo, de temas caballerescos, 00:17:47
o por ejemplo, el choque entre la forma de expresarse de Don Quijote cuando está en 00:17:52
este momento de caballero andante, súper artificial, y lo llano, y lo sencillo, y lo 00:17:57
del pueblo que es él y con su riqueza expresiva llena de refranes vale llena de cambios lingüísticos 00:18:05
vale esto es bastante importante vale y esto también se ve mucho en el contraste entre los dos 00:18:13
en cuanto a otro elemento que me gustaría destacar es la ironía todo el quijote está teñido de una 00:18:22
gran ironía. Cervantes fue una persona que vivió muchas cosas en su vida y le hicieron 00:18:31
ya estar un poquito de vuelta de todo, ser un poquito descreído y tratar las cosas con 00:18:40
cierto distanciamiento. Entonces, pues esta ironía cervantina, que es así se la conoce, 00:18:45
la ironía cervantina, rezuma a lo largo de toda su obra y por supuesto, cómo no, en 00:18:51
su obra magna, que es El Quijote, ¿vale? Los personajes están tratados desde un punto 00:18:57
de vista muy tierno a veces, pero también muy irónico, ¿vale? Y sobre todo las cuestiones 00:19:05
de la vida, ¿vale? Se ve en el tratamiento de los personajes y luego también en todas 00:19:12
las cuestiones vitales, ¿no? Donde se ve esa amargura, teñida de humor que resuma 00:19:18
pues la obra de Cervantes, ¿de acuerdo? Bueno, hay muchísimos temas que podríamos hablar 00:19:27
dentro de la obra, pero además de los que ya os he dicho, de la parodia, de los libros 00:19:35
de caballerías, ¿vale? Bueno, también os he hablado del humor, pues hay por ejemplo 00:19:41
también la reflexión, ¿sabes? Sobre diferentes temas, ¿no? Es decir, diferentes cuestiones, 00:19:51
el choque entre los ideales y la realidad, todo esto hablaremos en clase, no os preocupéis, el contraste entre los comportamientos de las personas, 00:20:03
de aquellos que se dejan llevar por las actitudes más egoístas 00:20:28
frente a aquellos que se dejan llevar por las actitudes más nobles 00:20:34
y sobre todo es que es, y esto os lo pongo aquí 00:20:38
y es importantísimo, el retrato de una época 00:20:41
¿de acuerdo? 00:20:46
bueno, pues en clase continuaremos 00:20:50
Subido por:
M.jesús R.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
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Fecha:
31 de enero de 2021 - 10:50
Visibilidad:
Público
Centro:
IES TIRSO DE MOLINA
Duración:
20′ 54″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
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Tamaño:
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