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EVID FUND 1 - LUCAS VILLALBA GONZÁLEZ-MOHÍNO

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Subido el 14 de agosto de 2023 por Lucas V.

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Gestión de Plataforma de Aprendizaje y Evaluación

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Buenos días. Voy a presentar la primera de las evidencias. En este caso es la gestión de la plataforma de aprendizaje de evaluación. 00:00:00
Aquí podemos ver que tenemos todas las áreas perfectamente organizadas y en cada una de las áreas está estructurado por unidades didácticas, temas, situaciones de aprendizaje, como lo queramos llamar. 00:00:08
Están todas enlazadas al inicio para que sea más cómodo para los alumnos y así no tienen que hacer tanto scrolling. 00:00:22
Aquí podemos ver que están los estudiantes matriculados, así como profesores y coordinador TIC 00:00:27
Todas las unidades didácticas están desarrolladas en libros 00:00:35
Están organizadas por áreas y están secuenciadas didácticamente de acuerdo con el currículum de la Comunidad de Madrid 00:00:40
Aquí por ejemplo tenemos las de lengua, las de matemáticas, ahí vemos que tenemos hasta 12 unidades didácticas 00:00:46
Y así con todo, ciencias de la naturaleza, sociales, etc. 00:00:51
Con respecto a las herramientas de evaluación, podemos comentar que hemos utilizado H5P y aquí, por ejemplo, también podemos mostrar que hemos utilizado cuestionarios de autoevaluación. 00:00:57
Además de las herramientas de EducaMadrid, hemos utilizado una serie de enlaces que también nos van a servir como evaluación, como por ejemplo, ya las he buscado para no perder tiempo, por ejemplo, juegos de prefijos de la web Mundo Primaria. 00:01:13
También utilizamos el recurso de Aula Planeta. Aquí tenemos en la página web WorldWall, un ejercicio de prefijos de lugar. También utilizamos la web LiveWorksheet. Aquí, por ejemplo, tenemos un enlace de una actividad que tengo incluida en una de las unidades didácticas que se refiere a la propiedad conmutativa de la suma. 00:01:27
tablas de multiplicar de WorldWall, operaciones combinadas de WorldWall 00:01:49
multiplicaciones de LiveWorksheet 00:01:54
aquí por ejemplo podemos verlo, una serie de fichitas de actividades 00:01:58
que le va a dar la evaluación al alumno y también me va a proporcionar 00:02:01
la información a mí como profesor 00:02:06
aquí podemos ver también que vamos a utilizar 00:02:09
distintas técnicas evaluativas, por ejemplo 00:02:14
los cuestionarios de auto-evaluación y reflexión sobre la práctica docente 00:02:17
así como de las áreas trabajadas. 00:02:23
Aquí tenemos también un apartado de entrega de tareas y proyectos 00:02:26
donde van a tener que entregar sus tareas y eso también va a servir como evaluación sobre proyectos. 00:02:31
Hay un apartado también a comienzo del aula virtual que es un foro de participación 00:02:39
donde tanto alumnos como familias van a poder compartir sus reflexiones, vamos a poder debatir, se les van a pedir una serie de actividades a este respecto. 00:02:44
Aquí a la derecha podemos comprobar que hemos agregado diferentes bloques, como por ejemplo, subes de nivel, aula planeta, actividades e insignias recientes, por poner algunos ejemplos. 00:02:57
Aquí podemos comprobar que hemos configurado varias insignias para que los alumnos puedan comprender las insignias que consiguen en función de las actividades que vayan terminando. 00:03:09
Se incluyen herramientas elaboradas con Excel Learning, como por ejemplo un pasatiempos de Halloween. 00:03:21
Aquí podemos ver que está elaborado e integrado con la herramienta Excel Learning y tiene varias actividades como completa huecos, un cuestionario SCORM, un crucigrama incrustado de EducaPlay, pero que también he elaborado yo, y un memory también de EducaPlay y que también está personalizado por mí. 00:03:28
Todo sobre Halloween. 00:03:46
También podemos comprobar que tenemos actividades evaluables y personalizables de H5P. 00:03:47
Aquí a la derecha podemos comprobar con el bloque subes de nivel que integra la metodología de la gamificación 00:03:53
y por otro lado aquí, puesto que van a tener que entregar proyectos en equipo 00:04:02
podemos comprobar que utilizamos aprendizaje colaborativo y basado en proyectos 00:04:07
Con respecto a las adaptaciones podemos comentar que hemos utilizado muchísimos iconos 00:04:13
para que sea lo más fácil posible y lo más intuitivo 00:04:19
Las actividades que tienen que hacer y los vídeos que tienen que visualizar están muy seleccionados a la edad que tienen. Los requisitos con respecto a los criterios de evaluación y las tareas están en algunos casos personalizados para alumnos con adaptaciones curriculares, alumnos con desconocimiento del idioma, etc. 00:04:22
Así como diversas técnicas explicadas para generar subtítulos con el visionado de vídeos de YouTube, por ejemplo, por poner algunos ejemplos. 00:04:42
Subido por:
Lucas V.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
9
Fecha:
14 de agosto de 2023 - 17:03
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI JOSE JALON
Duración:
04′ 54″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
28.25 MBytes

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