Evidencias Fundamentales: Plataforma Aprendizaje - Contenido educativo
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que es de primero de la ESO de Lengua y Literatura.
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Nosotros en nuestro colegio trabajamos con Google for Education
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y tenemos las cuentas corporativas y los estudiantes tienen cada uno
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su email asociado a su cuenta Google, que gestionamos tanto yo
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como coordinadora TIC, como el informático del centro.
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Principalmente, como bien sabemos, los estudiantes necesitan adaptaciones
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y algunos presentan diferentes dificultades y Classroom, pues la verdad
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que nos facilita mucho la vida tanto a los docentes como a los estudiantes
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y los estudiantes puedan también tener la evidencia de su trabajo
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y puedan alcanzar su máximo éxito, tanto a nivel personal y a nivel profesional.
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Además, nosotros los acompañamos en ese proceso, que de verdad
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es uno de los más maravillosos de su vida, o por lo menos
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tenemos que intentar que sean así. Personalmente, yo tengo
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diferentes adaptaciones para la accesibilidad de la página.
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Tengo, por supuesto, Google Translator, el traductor de Google
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para que pueda traducir la página a aquellos estudiantes que realmente
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lo necesiten, ya que en nuestro centro contamos con algunos estudiantes
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que no hablan español. Tengo el buscador de fuentes
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y el cambiador de fuentes para que sea más legible la letra
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y podamos cambiarla. El lector de voz, por supuesto, lee todo en voz alta
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para ayudar a nuestros estudiantes a comprender lo que les estamos pidiendo
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y ayudarles. Uno que me fascina y me encanta es el mote,
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porque a mí me encanta mandar audios y decirles de viva voz lo que quiero
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y la retroalimentación, las celebraciones y las oportunidades de crecimiento
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que veo en sus maravillosos trabajos. Y con esta aplicación, esta extensión,
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pues lo puedo mandar un minuto para que tampoco se haga muy pesado
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y llega a los estudiantes, y muchos de ellos la verdad que me agradecen
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ese mensaje, ya que de manera escrita a lo mejor no podemos reflejar
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lo que queremos. Bueno, también digo que yo soy también muy partidaria
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de poner emojis, que facilitan la vida y la verdad que la alegran.
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Por otro lado, también tengo el Zoom para que los estudiantes puedan ampliar
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y la de Diglexia, para que los estudiantes que lo necesiten
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puedan acceder a ella. Por otro lado, pues en el tablón podemos
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tanto hablar yo como los estudiantes, ya que les doy a la oportunidad
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de poder juntos crear un foro. La nueva actualización de Classroom
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no me ha gustado tanto porque ha puesto este sistema de plegado
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y está en lugar de estar en el lateral, pero bueno, principalmente yo distribuyo
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el Classroom acordado con mis estudiantes por trimestres
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para que les sea más fácil y esté todo distribuido en buenos bloques.
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Trabajo principalmente unidades de indagación y normalmente le pongo
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tanto material, que suelen ser genialis, canvas, como preguntas
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para que los estudiantes respondan. También trabajamos rutinas de pensamiento
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que en nuestro centro trabajamos con la metodología VES
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y lo utilizamos tanto las llaves de pensamiento como las rutinas
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de pensamiento. También me gusta al trabajar con iPad.
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Me encanta trabajar con Keynote, eMovie y Clip. Normalmente para su evaluación
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les pongo rúbrica. No me gusta evaluar por Classroom, por la ley de protección
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de datos. Normalmente tengo mi cuaderno de IDOCEO. Les mando Google Form
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para que se autoevalúen también, autoevaluación con Evaluum
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o directamente también con dianas de aprendizaje.
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Hay una escala de valoración que crearon Just Keynote, que está muy bien
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y que te invita a la motivación, a la autosuperación y que somos tropa,
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que aquí vamos todos juntos. Normalmente también les tengo cartas de recompensa.
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Al principio lo creaba yo y luego los invito a ellos que lo creen.
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También genialis de juegos de los Minions, Visual Thinking con el Air Landing.
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Y también les creo diferentes, como veis, tengo diferentes tareas
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que son material, tareas y preguntas. También me encanta que los estudiantes
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puedan expresarse. Como he dicho anteriormente, al tener la corporativa
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trabajamos con los estudiantes con su nombre y apellido.
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Espero que os haya gustado. Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- María José Azor Mirón
- Subido por:
- María José A.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 25 de agosto de 2023 - 15:55
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC LOS ABETOS
- Duración:
- 04′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 11.35 MBytes
