Video Tarea 6 Nieves Aguilar - Contenido educativo
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Vídeo Tarea 6 presentando las tareas 3, 4 y 5
Vamos a ver la situación de aprendizaje que vamos a trabajar.
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Se ha elegido el contenido Juegos Tradicionales, que será en el módulo El Juego y su Metodología, impartido en el ciclo formativo de grado superior de Educación Infantil.
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Vamos a elaborar un fichero de juegos tradicionales y para ello se va a visitar el centro de mayores de la zona
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al que acudimos con frecuencia para colaborar mediante el aprendizaje servicio en este módulo
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y en otros módulos y contenidos de nuestro ciclo.
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Vamos a preguntar a nuestros mayores a qué jugaban cuando eran niños y niñas.
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Se visitará por grupos el centro de mayores y toda la información recogida
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Cada grupo lo va a presentar en la clase mediante un PowerPoint
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Después recogeremos todas las conclusiones
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Se realizará un fichero entre todos mediante la creación de un Padlet colaborativo
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Donde incluiremos los juegos mencionados
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Clasificados por áreas de desarrollo, edad, tipo de agrupamiento
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y material necesario. Los objetivos que tenemos es elaborar este fichero para poder ponerlo
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en práctica tanto en la formación de niños de trabajo como en la posterior práctica
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profesional de los educadores infantiles. Conocer los juegos tradicionales, recuperarlos
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como parte de nuestra cultura popular, colaborar entre todos los compañeros de clase en la
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elaboración de un fichero, manejar herramientas digitales como el PowerPoint y el Padlet
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y valorar las experiencias de nuestros mayores, escuchando sus aportaciones y valorándolas,
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como de vital importancia la educación de los niños y niñas de las escuelas.
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Esta va a ser la organización, el agrupamiento, seis grupos de cinco personas y todas las actividades.
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¿Cómo lo vamos a organizar?
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La primera sesión trabajamos el contenido del juego tradicional relacionándolo con las teorías del juego infantil
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y la clasificación de los juegos infantiles.
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y se preparará la visita. En la segunda sesión se visitará el centro de mayores y en la tercera se presentará la información en PowerPoint
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y se recopilará en un Padlet entre todos los alumnos. Se va a evaluar en función de si los alumnos han recopilado los juegos
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y elaborado el fichero, si han participado activamente en la actividad de la visita con los mayores, si han elaborado el PowerPoint
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con los compañeros del grupo, participado de la presentación del PowerPoint ante el resto de la clase
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y si han realizado aportaciones útiles en la elaboración del Padlet común.
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Continuamos con unas actividades para evaluar los diferentes contenidos y las actividades realizadas.
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En este caso se ha realizado este test en el cual hay que unir las diferentes teorías del juego
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Son las teorías clásicas con los autores
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Otro test para evaluar los contenidos será el rellenar
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En este caso son las teorías modernas sobre el juego infantil
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Rellenar las palabras que faltan
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Y por último un cuestionario centrado en los dos autores más importantes
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Que son Vygotsky y Piaget
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Aquí tenemos las diferentes preguntas y cómo se relacionan con la teoría del desarrollo infantil.
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Todo esto está recogido dentro de un libro de calificaciones del profesor.
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En donde tenemos recogidos los test y los contenidos relacionados en este caso con el juego infantil en las diferentes evaluaciones.
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La primera, la segunda y la evaluación final. Cada uno de los test está relacionado con cada una de las tres evaluaciones y a continuación vamos a ver cómo podemos ir adaptándolo, estos contenidos y esta actividad a los diferentes ritmos de desarrollo.
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Para eso se ha relanzado esta otra presentación en PowerPoint, donde se explica este contenido para los alumnos con ritmos distintos de aprendizaje.
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En el inicio están las instrucciones, qué es lo que vamos a hacer y qué es lo que vamos a trabajar.
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Aquí lo tenemos.
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Después vamos a ir siguiendo una serie de pasos tal como está en este PowerPoint.
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En el número 1 hay un vídeo sobre el juego infantil, su clasificación y las distintas teorías
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En el número 2 hay un Geniali, que es un poquito un resumen sobre este contenido
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En el número 3 hemos realizado una ficha para que la vayan rellenando
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Los alumnos, en este punto está el repostaje
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Aquí hay un vídeo más sencillo, es un resumen de todo lo estudiado
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Los alumnos que quieran continuar y profundizar sobre el tema, en el número 4 hay un enlace a otro vídeo
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En este caso es una entrevista muy interesante con una experta en juego infantil.
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Y por último, la meta.
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Podéis ver un quiz donde vamos a ver cómo ha llegado este contenido a los alumnos
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y cómo lo habéis ido practicando.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Nieves Aguilar
- Subido por:
- Nieves A.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 11
- Fecha:
- 7 de junio de 2023 - 22:33
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- EOEP ATEN-TEMPR EQUIPO ATENCION TEMPRANA VILLAVERDE
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 110.27 MBytes
