SUSTANTIVO Y VERBO | Mediateca de EducaMadrid

Hola, Óscar. ¿Sabes qué es un sustantivo? 00:00:00

Pues la verdad es que no lo tengo del todo claro, Marina. 00:00:03

Y es más, aquí estando en el lejano oeste, pues resulta un poquito complicado pensar en sustantivos. 00:00:07

Pero bueno, los sustantivos, los sustantivos, pues la verdad es que no lo tengo demasiado claro. 00:00:11

¿Me podrías ayudar y decirme qué es un sustantivo? 00:00:15

Claro. Un sustantivo es una palabra que usamos para nombrar cosas, personas o lugares. 00:00:18

Por ejemplo, perro, maestra y escuela son sustantivos. 00:00:25

Vaya, vaya, vaya, vaya, vale. Creo que lo voy entendiendo. 00:00:30

¿Y hay diferentes tipos de sustantivos? 00:00:34

Sí, por supuesto. Hay varios tipos. 00:00:36

Por ejemplo, los sustantivos pueden ser comunes o propios. 00:00:39

Los comunes son los que nombran cosas generales, como fruta o niño. 00:00:44

Y los propios son nombres más específicos, como Juan o México. 00:00:49

Oscar, por ejemplo, ¿sería entonces un sustantivo propio? 00:00:55

Sí, claro que sí. Es un sustantivo propio. 00:00:59

¿Y Marina también sería un sustantivo propio? 00:01:03

Sí, exactamente, también. 00:01:05

¿Y, por ejemplo, este cactus que tengo aquí, la palabra cactus, sería un sustantivo común? 00:01:08

Sí, esa palabra no sería propia, sería común. 00:01:14

Entonces entiendo que no iría en mayúsculas ni nada. 00:01:19

No, no, no. Solamente los nombres propios van en mayúscula. 00:01:22

Entonces, si ahora, por ejemplo, tenemos aquí un tonel, ¿el tonel sería también un sustantivo común? 00:01:25

Sí, también sería un sustantivo común 00:01:31

Entonces no irían mayúsculas 00:01:34

No, claro que no 00:01:36

Veamos, ¿qué más tenemos por aquí? Una casa 00:01:37

¿Esta casa sería un sustantivo común? 00:01:40

Sí, también sería un sustantivo común y, por lo tanto, se escribiría en minúscula 00:01:43

Creo que lo voy entendiendo 00:01:49

Óscar iría con mayúscula, Marina iría con mayúscula, pero Casa iría con minúscula 00:01:50

Y Tonel iría con minúscula, y Cactus iría con minúscula 00:01:56

Y el otro Cactus también iría con minúscula, entonces, ¿no? 00:02:01

Todos los Cactus irían con minúscula 00:02:05

Ahora, si yo le pongo un nombre a este Cactus, por ejemplo 00:02:07

Si yo digo que este Cactus, este que tengo por aquí, que paso por delante, paso por detrás, paso por delante y paso por detrás 00:02:11

Le pongo un nombre y digo que es el Cactus Pepe 00:02:16

entonces Cactus va con minúscula, pero Pepe iría con mayúscula. 00:02:19

Sí, cuando le ponemos un nombre propio a las cosas, también va con mayúscula. 00:02:23

Creo que ya empiezo a entenderlo todo. 00:02:29

Ahora vamos a pasar a lo que son los verbos. 00:02:33

Los verbos, esto se empieza a complicar. 00:02:36

Ya tenía bastante yo con los sustantivos, con los propios y con los comunes, 00:02:38

con los propios con mayúscula y con los comunes en minúscula, 00:02:42

y ahora vienen los verbos también. 00:02:45

Bueno, pero esto es también muy fácil. Son palabras que nos dicen qué hace alguien o algo. Por ejemplo, en la frase el perro corre, corre es el verbo porque nos dice qué está haciendo el perro. 00:02:46

Ah, ya veo. Entonces, si digo, por ejemplo, la maestra enseña, enseña es el verbo porque, claro, está enseñando, está enseñando a los niños y a las niñas. Entonces, enseñar es un verbo. 00:03:02

Exacto, muy bien, ese sería el verbo 00:03:13

Así que lo que vamos a hacer es recordar 00:03:16

Los sustantivos son nombres y los verbos son acciones 00:03:19

Entonces, por ejemplo, si yo digo Oscar, que es un sustantivo 00:03:24

Está corriendo, correr es un verbo, correr, correr, correr es un verbo 00:03:28

Y Oscar es un sustantivo propio además, por lo tanto iría con mayúsculas 00:03:32

Sí, exactamente, muy buen ejemplo 00:03:37

Ah, Marina, ahora ya lo entiendo mejor 00:03:40

Ya sé lo que son los sustantivos propios y comunes y los verbos 00:03:42

Genial, pues de nada, siempre es divertido aprender juntos 00:03:46

Muchas gracias, Marina 00:03:51

Y gracias, chicos, por estar ahí escuchando 00:03:53