Aguilera_Ainhoa_EvidenciaArea_2 - Contenido educativo
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La segunda evidencia presenta la elaboración propia de tres contenidos digitales junto con un contenido modificado a partir de una obra de terceros
del Océano dirigida al segundo ciclo de educación infantil, concretamente para el alumnado de 4 y 5 años.
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Pertenece al área de descubrimiento del entorno y trabaja principalmente la memoria visual,
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la atención, el vocabulario y el reconocimiento a animales mediante el juego.
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La autoría aparece en la propia plataforma donde figura el creador de la actividad, que soy yo,
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y además la actividad se ha realizado utilizando una plantilla propia de World World,
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además con un contenido propio y respetando las condiciones de uso de la plataforma.
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En cuanto a la accesibilidad Cidua, he utilizado imágenes claras, colores llamativos,
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dinámica sencilla e intuitiva para facilitar lo que sería la comprensión, participación
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y también la motivación de todo el alumnado.
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Y te permite adaptar también según las necesidades de los niños y niñas,
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porque no solo aparece el apoyo visual, sino que también aparece el apoyo auditivo,
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ya que al pinchar en cada flashcard puedes escuchar la palabra trabajada.
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Aquí podríamos ver un ejemplo.
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El segundo recurso está pensado para el alumnado de tres años de educación infantil dentro del área de comunicación y lenguaje.
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Consiste en un audio para trabajar en este caso el Día Mundial de la Salud
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y se trabajan no solo rutinas, sino también la escucha activa, el lenguaje oral.
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Ha sido grabado y editado por mí utilizando Audacity y la autoría aparece reflejada en el propio archivo.
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Para garantizar la accesibilidad he utilizado una voz clara, ritmo lento, lenguaje sencillo
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y permitiendo además repetir el audio las veces que fuesen necesarias.
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Desde el Dúa se favorece lo que sería el aprendizaje auditivo y la participación emocional.
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El tercer recurso va dirigido al alumnado de 5 años de educación infantil en el área de inglés.
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En este caso es una asamblea donde se trabajan las rutinas diarias, por ejemplo, el tiempo, los días de la semana, también las emociones que vamos a ver a continuación, las estaciones.
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y la presentación ha sido creada por mí en Genially y la autoría aparece en la cuenta de la publicación.
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He aplicado los criterios de accesibilidad mediante pictogramas, audios, una navegación sencilla y un contraste visual adecuado.
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El cuarto recurso está dirigido a infantil y es una adaptación del cuento de los tres cerditos
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cambiando el final para trabajar los valores como la cooperación, la resolución pacífica de conflictos.
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Al ser una obra modificada, parece que he conocido el cuento original y también me autoría como adaptación.
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En accesibilidad he utilizado una letra...
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Había una vez tres cerditos que decidieron construir sus casitas para protegerse del lobo feroz.
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Un lenguaje sencillo y no solo imágenes de apoyo, sino también, en este caso, audio que va continuamente acompañando
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la lectura del cuento.
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El primer cerdito, muy ilusionado, aunque algo perezoso,
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comenzó a construir su casita de paja.
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Pero de repente el lobo sopló y sopló y su casita derribó.
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El recurso permite diferentes formas de participación
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como la lectura compartida y la dramatización.
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- Idioma/s:
- Materias:
- Comunicación, Informática, Inglés, Atención educativa
- Etiquetas:
- EducaMadrid, Mediateca
- Niveles educativos:
- ▼ Mostrar / ocultar niveles
- Educación Infantil
- Primer Ciclo
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Tercer Curso
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- Primer Curso
- Segundo Curso
- Tercer Curso
- Primer Ciclo
- Autor/es:
- Ainhoa Aguilera Masa
- Subido por:
- Ainhoa A.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 1
- Fecha:
- 1 de junio de 2026 - 20:07
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SAN AGUSTÍN
- Duración:
- 03′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.86:1
- Resolución:
- 1072x576 píxeles
- Tamaño:
- 10.82 MBytes