Evidencia fundamental 2C. Quizziz. Creación y modificación de contenidos educativos digitales - Contenido educativo
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Vídeo en el que se muestra un contenido digital educativo creado con Quizziz
Soy Berta Elvira Pita Hernández y el contenido digital educativo que presento a continuación
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se trata de un quizis al que accedemos a través de un Canva que está integrado dentro de
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mi aula virtual de EducaMadrid. Accederíamos a través de este enlace y, bueno, este quizis
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está destinado a repasar los contenidos que hemos trabajado a lo largo del proyecto que
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hemos llevado a cabo en el segundo trimestre con los alumnos del primer curso del segundo
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ciclo de educación infantil dentro de las áreas del programa bilingüe. En concreto,
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del área 2, descubrimiento y exploración del entorno sobre el tema del cuidado del
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planeta. Una vez finalizado el proyecto entraría en juego este contenido digital educativo
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que he creado en el que de manera lúdica se van repasando todos los contenidos. Quizis
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es una herramienta que nos permite crear cuestionarios interactivos en educación infantil y nos
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va a permitir repasar conceptos y vocabularios de manera dinámica y motivadora ya que nos
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permite presentar los cuestionarios a modo de juego. Quizis nos permite crear cuestionarios
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a partir de otros ya existentes ofreciéndonos una batería de preguntas creadas por otros
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usuarios que las comparten de forma libre o crear nuestro propio cuestionario desde
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cero. Para crear este contenido yo he usado algunas de las preguntas que me ofrece el
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programa modificando las otras preguntas que las he creado yo desde cero. Lo usaremos,
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como he dicho, tras haber investigado acerca de los diferentes bloques relacionados con
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el tema del proyecto que guarda relación con el cuidado del medioambiente. Nos servirá
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como una actividad de repaso de los conceptos aprendidos y como un elemento más para la
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evaluación por observación directa y sistemática que utilizamos en educación infantil. Quizis
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es una herramienta motivadora para los alumnos de estas edades. A través de los cuestionarios
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online presentados a modo de juego de preguntas y de respuestas fomentamos la participación
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activa del alumnado. Así es como lo verían los alumnos para jugar en clase, pero yo ahora
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me voy a meter en mi biblioteca para enseñar qué es un contenido que he creado yo y para
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poder mostrar cómo he añadido algunos elementos de accesibilidad de los que he introducido.
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Como vemos aquí, todas las respuestas tienen forma de imagen o de pictograma, como se muestra
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aquí. Aquí estarían las imágenes y también algunas tendrían forma de pictograma. Todo
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esto constituye un gran apoyo para la comprensión de todos mis alumnos que aún no leen. Además,
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un gran apoyo para mi alumno con un leve retraso en el desarrollo del lenguaje. Luego, a la
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hora de jugar, también podríamos tener acceso a la herramienta Zoom del navegador para facilitar
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la accesibilidad visual. Además, aquí, a la hora de editar las preguntas, puedo jugar
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con el tiempo que dejo para responder cada una de ellas. Aquí se puede ver que puedo
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aumentar o disminuir ese tiempo de respuesta. De esta forma, damos respuesta a los alumnos
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que por cualquier motivo, cognitivo, atención, velocidad de razonamiento, lógico, requieren
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un poquito más de tiempo para encontrar la respuesta correcta. Luego, Quisis, aunque
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es una herramienta de pago, también nos permite la opción de añadir audios a las preguntas,
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leyéndolas en voz alta. En este caso, yo no lo he añadido porque pertenece a una membresía
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de pago, pero sería una herramienta muy útil para mis alumnos, ya que con tres años todavía no leen.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Berta Elvira Pita Hernández
- Subido por:
- Berta Elvira P.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 20 de julio de 2023 - 12:10
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC ANTANES SCHOOL
- Duración:
- 02′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 46.07 MBytes