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LÓVA TERCER CURSO - Contenido educativo

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Subido el 9 de julio de 2023 por Tic cp laalhondiga getafe

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Hola, buenos días. Yo soy la directora de producción de esta compañía de ópera, 00:00:11
la Sociedad del Dragón de Tercero B. Me llamo Ayana. 00:00:16
Y este es el sustituto de mi regidor, porque Jordan, mi regidor, hoy no pudo venir. 00:00:20
Buenos días, soy el sustituto de Jordan, y no podíamos haber hecho esta ópera sin los trabajadores. 00:00:27
Espero, esperamos que os guste. 00:00:35
Ahora yo, ¿qué voy a hacer? 00:00:45
Estoy al lado de Lilia y no me puedo mover 00:02:23
No sé si cerrar los ojos o correr 00:02:29
Es como estar al lado del agua y morir de sed 00:02:34
¿Qué le pasa a este Carlos? 00:02:41
Hola Alegría, ¿cómo estás tía? 00:03:14
El mirada Carlos hizo a la cutía 00:03:17
Tal vez me guste, no, ¿cómo puedes decir eso además? 00:03:20
Pedro es mi novio, es verdad, Pedro es tu novio. 00:03:23
Vamos a espiar a Carlos a ver si lo queremos, ¿verdad? 00:03:29
Estoy listo con tu plan, pero bueno, vamos a espiarlo. 00:03:32
¡Libra, Libra! 00:05:20
He visto a Carlos dibujar en su cuaderno tu retrato. No me lo creo. A ver. Ahí está. ¿Qué haces? 00:05:22
Sorprendido y asustado han pillado su retrato. En mi libro descubrieron que estoy enamorado. 00:05:41
Un retrato de Lidia en su cuaderno. 00:05:56
No me lo creo, era tu amigo el que sabía de Lidia y yo somos todos. 00:06:22
Aquí están las pruebas. 00:06:26
No me acuerdo de nada. 00:06:48
No sé quién soy, no me acuerdo de nada. 00:07:54
Una chica desconocida, que fue el cerebro como una empanada. 00:08:12
¿Qué le podría pasar? Me está empezando a gustar. Ay, yo creo que es verdad. 00:08:18
¿Se le va a seguir recuperando la memoria o como estoy ahora? 00:08:36
Es muy importante, el amor o la amistad. 00:08:44
Se ha caído descomplicado por nuestras emociones 00:08:57
Ahora expresaremos a todos los que acompañen 00:09:15
Estos son nuestros intérpretes 00:09:46
Jadilla, que es alegría 00:09:48
Lili, que es cantos 00:09:52
Ahora van a salir los escenógrafos, los escenógrafos a Neody, ahora salen las juristas y maquilladoras, 00:10:07
Esta es Charlo 00:10:51
Y esta es Victoria 00:11:01
Ahora les presentaremos a los músicos 00:11:07
Enseñaremos el baile de nuestra compañía 00:11:18
Y los iluminadores 00:12:00
Ah, y los iluminadores 00:12:04
Que son 00:12:07
Albert 00:12:16
Carmen 00:12:17
Hoy les enseñaremos el baile de nuestra compañía 00:12:22
¡Vamos chicos! 00:12:56
¡Vamos chicos! 00:12:59
¡Vamos compañía! 00:13:06
¡Con mucha alegría! 00:13:13
¡Con afilados dientes! 00:13:15
¡Siempre son brillantes! 00:13:17
¡Tenemos puntería! 00:13:19
¡Con nuestras tonterías! 00:13:21
¡Tan grande! 00:13:23
¡Aquí estamos siempre! ¡Las risas del dragón! ¡Somos imparables y volamos un nuevo yo! 00:13:25
¡Buenos días padres y madres! 00:13:57
¡Asalamu alaikum! 00:14:00
¡Buenos días padres y madres! 00:14:02
¡Buenos días padres y madres! 00:14:04
¡Buenos días mamis! 00:14:11
¡Buenos días mamis! 00:14:14
Hoy os vamos a enseñar lo que hemos hecho desde el principio de curso a final de curso. 00:14:16
A continuación saldrán las relaciones públicas a contaros lo que hemos hecho del principio al final y después veréis nuestra ópera. 00:14:27
Esto es LOBA y hoy os vamos a enseñar un poco de lo que hemos hecho desde el principio a lo largo del año y os vamos a mostrar nuestro Power Board. 00:14:38
Todo esto lo hemos elegido por consenso. 00:15:01
LOBA significa la Ópera Vehículo de Aprendizaje y nuestra compañía se llama Salamanijas Compañía de Ópera y ese es nuestro LOBA. 00:15:08
¿Cómo supimos cuál iba a ser el tema de nuestra obra? Lo supimos porque cada niño y niña trajo un objeto que era importante y explicó por qué lo era. Y así llegamos a que los recuerdos sean importantes para nosotros. Y ese es nuestro tema, el tema de los recuerdos. 00:15:18
Se olvidarán nuestros recuerdos, pero es el nombre de la actuación que van a ver en continuación. 00:15:40
Nuestra compañía se ha esforzado mucho para enseñarles. 00:15:45
Cada uno de los cinco personajes tiene una característica y lo hemos elegido con nuestra forma de ser. 00:15:49
Nuestros personajes se llaman Emma, Brian, Dennis, Coral y Ariel. 00:15:59
La estructura de la obra contiene el acto 1, el acto 2 y el acto 3. 00:16:06
Hemos elegido lo que pasará en cada acto y cómo terminará. 00:16:12
Aquí se va a cubrir el conflicto entre los personajes. 00:16:17
Los escenógrafos han hecho una maqueta para tener una idea de cómo iba a ser el escenario. 00:16:22
Los escenógrafos han creado los decorados. 00:16:29
Todos hemos colaborado con los escenógrafos. 00:16:38
Los documentalistas y grabaciones públicas somos nosotros que somos los encargados de diseñar nuestros pavos con el folleto y el cartel. 00:16:41
Las maquilladoras son las que deciden cómo van a ir peinados y la ropa que van a llevar los intérpretes. 00:16:59
Los intérpretes son los cinco personales. 00:17:08
Los escenógrafos son los que han creado el escenario. 00:17:12
Los escritores son los que han escrito el guión de nuestra obra. 00:17:17
Los intérpretes son los cinco personajes que van a ir a la comunicación. 00:17:21
Los músicos son los que han hablado de la música de nuestra obra. 00:17:28
Y los iluminadores son los que iluminan el escenario. 00:17:31
Estos son algunos de los que nos han propuesto nuestra profesora Lola. 00:17:38
el reto de la alfombra, el reto de las sillas, el reto de los monos y el reto de estacallados. 00:17:46
Pero solo hemos conseguido dos, el reto de las sillas y el reto de estacallados. 00:17:52
También hemos hecho juegos, bailes, etc. 00:17:59
Hemos recibido visitas como la de Miguel que nos ha enseñado las luces 00:18:03
o la de Laura, la directora de la obra. 00:18:07
Gracias por su atención. Esperemos que os guste nuestra ópera. 00:18:19
Gracias. 00:18:24
Porque nos vamos a perder. 00:19:29
Vamos a perder. 00:19:30
Está en su nuevo sopa. 00:19:34
Y me voy también. 00:19:36
Buscando, buscando, sigo. 00:20:15
Unos escondidos. 00:20:17
Estoy a la estrada y no se me otra. 00:20:22
Y aquí, con mi ala de ala. 00:20:25
¿Dónde están? 00:20:31
¿Dónde están? 00:20:33
Donde se han metido, donde se han metido, donde se han metido. 00:20:34
¡Jáven, va! 00:20:49
¡Aquí, si quieres, lo siento! 00:20:50
¡Aquí la porta! 00:20:52
¡Ya, quédate! 00:20:53
¡Por favor, no! 00:20:54
¡Jura, nos va a encontrar! 00:21:02
Y por si nada parecido, os encontré bien, bien y bien. 00:21:04
¿O qué tal? 00:21:31
Vamos otra vez, chicos. 00:21:33
Vale, pero solo una vez más porque ya es tarde. 00:21:34
Vale. 00:21:37
Ahora me lo digo yo. 00:21:38
Vale. 00:21:39
Vale. 00:21:40
Chicos, nos hemos perdido, os he perdido 00:21:40
La querida, de seguro que encontró una salida 00:21:59
Os lo dije, os lo dije, os lo dije 00:22:11
Que nos vamos a perder 00:22:13
Tengo una idea 00:22:14
Para que no nos pongamos tristes 00:22:24
¿No quiero recordar los momentos felices con nuestras familias, amigos y amigas? 00:22:26
¡Sí! 00:22:30
Yo me vuelvo para mi madre. 00:22:32
Me encanta mucho ella. De hecho, es mi preferida. 00:22:38
Nosotros dormimos con ella. Se llama Estrella. 00:22:42
No sé qué siento aquí, nadie va a hablar. 00:23:08
Porque en el cielo sola y con mi familia quiero estar 00:23:16
A mí se me ha venido a la cabeza un día que me fui al cine a ver una peli de miedo 00:23:30
¿Y no te dio miedo? 00:23:43
Bueno, porque yo soy valiente, nadie me gana 00:23:46
Hoy yo me fui a la playa con mi familia, mi hermano y yo 00:23:49
Hicimos una competición de estrellas de arena 00:24:21
Y no sabéis quién ganó 00:24:24
¡Quién! 00:24:27
¿En serio no os imagináis? 00:24:28
¡Pues yo! 00:24:31
Todos saben que soy la ganadora 00:24:40
Y soy muy lisa también 00:24:45
Así que contrae el camino y lo haré muy bien 00:24:50
Pues a mí es que lo que me viene a la mente es que no sé qué es lo que me viene a la mente. 00:25:02
Pero que en casa será el bueno, ¿no? 00:25:08
Pues no se me ocurre nada. 00:25:11
¿Qué es eso? 00:25:40
Es un estudio de apariencia de fibra que si te pagamos no es que vaya porque seguro que... 00:25:41
¡Qué foco! 00:25:52
¡Qué foco! 00:25:53
Recuerdos queremos recuperar, y por ellos vamos a luchar. 00:25:53
Hoy sí, ustedes se han hecho caso, no estaremos aquí partidos. 00:26:12
Yo soy la niña, y ahora la niña, siempre igual. 00:26:38
Ya basta chicos, aquí vamos a solucionar este problema. 00:26:42
Es verdad, aquí tenemos a Brian, vamos a hacer los ejercicios chicos 00:26:45
Gracias, yo la puedo apoyar 00:26:52
¿Quieres mapear? 00:26:54
Y Brian me empujó y empezamos a discutir 00:27:03
Y por tu culpa, Eva nos encontró 00:27:06
Voy a aceptar un poco que no te disculpes 00:27:07
Chicos, se me ha perdido la gorra 00:27:10
¿Puedes traer gorra? Yo no te lo quise 00:27:18
Claro, se la traía aquí colgada al lado de la esquina 00:27:20
Pues chico, yo la compré de gusto 00:27:24
Sí chicos, me acuerdo perfectamente, la llevaba en el lado derecho de la coche, la ropa, la que se lo tiraba con él. 00:27:26
Chicos, chicos, chicos, se me está ocurriendo una idea. 00:27:33
¿Qué se me ha ocurrido, Raya? 00:27:36
Vuelvo a separarse el truco para ir a buscarla ahora. 00:27:38
Yo no voy con él. 00:27:41
Yo para con él. 00:27:48
Está bien que todos estén interesados aquí, pues yo iría aquí. 00:27:51
Tengo que hacer el equipo para llegar al objetivo. 00:27:54
Vale, vale. 00:27:57
Vamos a encontrar la gorra porque somos un equipo, no seremos perdedivos y ahora sí que los traímos, no seremos detenidos, tenemos a un equipo. 00:28:03
Probamos y vamos a la derecha 00:28:18
Está bien Coral, yo confío en ti 00:28:24
Vamos a lograr 00:28:26
Vamos a encontrar la gorra 00:28:27
Porque somos un equipo 00:28:30
Usa lente, vengente 00:28:32
Para encontrar la gorra 00:28:34
A lo lejos ve a dos 00:28:37
La gorra de tres 00:28:41
Vamos a acercarnos a ver si es la gorra de tres 00:28:42
Es la gorra 00:28:44
vamos a buscar a los chicos 00:28:47
si vamos 00:28:50
ahí se encontraron ahora 00:28:51
que bien 00:28:52
vean 00:28:53
vean las chicas 00:28:55
ahí están 00:28:57
en contacto con la torre 00:28:57
muchas gracias 00:29:03
y si vamos 00:29:04
vamos a encontrar 00:29:07
la salida 00:29:08
vamos más adelante 00:29:10
a ver si encontramos 00:29:12
chicos chicos 00:29:13
Ese será el rato en el que yo conté que mi hijo una casa de ardillas. 00:29:21
Vamos a ir hacia adelante, a ver si encontramos la salida. 00:29:27
Sí, es la salida, por fin la encontramos. 00:29:30
Por ahí encontramos la salida. 00:29:50
La voz, abrazar a las familias, los recuerdos nos ayudaron a ser valientes, muchos más amigos y a trabajar en equipo. 00:29:54
¡Un, dos, tres y... 00:30:10
Ahora os vamos a presentar a los miembros de la compañía. 00:30:13
Elis, que es Mauricio, que es Oliver, Isabela, que es Emma, Coral, que es Vika, y Adiel, que es Camelia. 00:30:36
Los titulares, Sara, Inás, y Nostradio. Relaciones públicas y documentalistas. 00:31:12
¡Muchas gracias! 00:32:55
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Subido por:
Tic cp laalhondiga getafe
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
22
Fecha:
9 de julio de 2023 - 20:57
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI LA ALHONDIGA
Duración:
34′ 43″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
426x240 píxeles
Tamaño:
392.71 MBytes

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