pirámide descomposición de un número - Contenido educativo
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Chicos, mira, hemos hecho en clase esta ficha, la ficha 18 de numeración, ¿vale?
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Y en la parte de atrás, ¿os acordáis que teníamos esta pirámide?
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A ver, ¿dónde está esta pirámide? Aquí.
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Que teníamos el número 68 y había que descomponerlo, ¿vale?
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Lo vamos a hacer aquí y así lo podéis ver siempre que queráis, ¿vale?
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Porque, claro, como ha sido la primera vez, pues no nos ha quedado a lo mejor muy claro.
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Os cuento cómo lo hemos hecho en clase.
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Tenemos el número 68, así que tenemos que poner en nuestra bandeja ese número.
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¿Cuántas decenas tiene?
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¿Cuántas tiene? Muy bien, tiene 6, así que la ponemos.
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10, 20, 30, 40, 50 y 60.
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6 decenas. 1, 2, 3, 4, 5 y 6 decenas.
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Y después, ¿cuántas unidades necesitamos?
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Necesitamos, pues mirad, 8 unidades, y vamos a poner 60, llevamos 60, y 1, y 2, y 3, y 4, y 5, 6, 7, y 8.
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Fenomenal.
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Así que, con este número, que es el 68, que lo hemos puesto en nuestra bandeja, pues nos dicen que tenemos que hacer dos grupitos.
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Uno de ocho y otro que vamos a poner. Hay algunos que ya lo saben. Dicen, ay, pero he hecho que poner no sé cuántos. Vamos a verlo, ¿vale? Así que en un huequito, en un ladito voy a poner uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete y ocho.
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Y todo lo demás, todo lo demás lo llevo al otro grupo.
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Ahí, lejos, lejos, lejos.
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Así que, ¿cuántas tengo en este lado?
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Vamos a contarlas.
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10, 20, 30, 40, 50 y 60.
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Así que, 8 más 60 son 68.
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Vale, estos dos los podéis hacer igual, ¿vale?
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Yo voy a hacer ahora este.
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Ahora no me piden dos, me piden cuatro montoncitos. Me piden uno, dos y tres montoncitos. En el primero, ¿cuántos tengo? Todos estos, que son, ¿cómo se llama ese número? 50, fenomenal.
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Así que voy a coger y voy a llevar al primer montoncito, voy a dejar aquí un huequito, y voy a llevar 10, 20, 30, 40 y 50.
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En el grupito del centro puedo poner lo que yo quiera, pues voy a poner esta.
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Y todo lo demás me lo llevo al otro montoncito.
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y ahora vamos a contar
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así que aquí tenía
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¿cuántos hemos dicho? 50
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aquí en este del medio ¿cuántos tengo?
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fenomenal
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10, así que los pongo, ¿vale?
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10, y en este
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en el último de este lado tengo
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1, 2, 3, 4
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5, 6, 7 y 8
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los pongo 8
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pero claro, en clase me decíais
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jo profes, que yo en este he puesto
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50, que es el que me viene
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Pero, puedo poner este aquí y este aquí, por ejemplo, ¿no?
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Claro, pues puedes poner ahí que son 12
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¿Y aquí cuántos tienes?
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Por los cuentas, 1, 2, 3, 4, 5 y 6
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Fenomenal
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Así que 50 más 12 más 6 son 68
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Y así podéis seguir jugando con los palillos
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Pues todo lo que queráis
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Bueno, espero que sigáis practicando en casa, ¿vale?
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Y que este vídeo os haya ayudado
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Nos vemos en clase, adiós chicos
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- Subido por:
- Noelia L.
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- Todos los derechos reservados
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- Fecha:
- 19 de enero de 2022 - 17:11
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI VICENTE FERRER
- Duración:
- 04′
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 576.14 MBytes