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Tarea 4 Accesibilidad con subtítulos

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Subido el 30 de junio de 2023 por M.carmen V.

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La accesibilidad de los contenidos digitales la hemos tenido en cuenta en todas las actividades presentadas. 00:00:00
Hemos utilizado diferentes estrategias y prácticas para mejorar esta accesibilidad. 00:00:05
Una, por ejemplo, es añadir a través de un script en propiedades. 00:00:10
Hemos puesto que se puede elegir el tipo de fuente, por si tenemos niños que tengan problemas de dislexia. 00:00:15
También hemos podido aumentar e incrementar la fuente o disminuirla. 00:00:23
Muy importante también poder elegir el idioma para alumnos que tenemos en este caso ucranianos y también poner o marcar que la uno pueda elegir la opción de leer lo que está viendo. 00:00:27
Otra cosa que hemos tenido en cuenta es el texto alternativo 00:00:40
En las presentaciones, en tanto Genial y Canva y en esta de Deslearning 00:00:45
Hemos insertado junto con el texto que vamos explicando las actividades 00:00:49
Imágenes y también una serie de gráficos como vemos aquí 00:00:55
Para facilitar la accesibilidad visual, para aceptar la accesibilidad auditiva 00:00:59
hemos insertado una serie de vídeos en los que los hemos subtitulado para que tengan facilidad y accesibilidad a ello. 00:01:11
Luego también para la teoría hemos tenido en cuenta que sea una navegación clara y sencilla 00:01:24
porque aquí hemos puesto el esquema de todos los contenidos que vamos a trabajar en esta unidad. 00:01:31
En el aula virtual también hemos utilizado diferentes estrategias para favorecer la accesibilidad 00:01:38
En las actividades siempre insertamos una serie de imágenes junto con el texto 00:01:45
El contenido también hemos intentado que sea lo más simplificado posible 00:01:51
para los alumnos que tengan problemas de comprensión o de lectura 00:01:57
En clase, como hemos trabajado en la práctica, hemos visto que los alumnos con dificultades también pueden acceder al contenido del aula 00:02:02
utilizando esta combinación de imágenes con texto 00:02:12
Al igual que también insertar PDFs con las imágenes y el texto de forma sencilla 00:02:17
Luego también hemos insertado aquí en estas actividades vídeos y juegos sencillos que puedan acceder para que les facilite la comprensión del tema. 00:02:26
En cuanto a la retroalimentación y la adaptación que los alumnos le permiten comentar en la explicación del aula virtual, debajo de la explicación, en avisos o en el foro, ellos tendrán la posibilidad de comentar los contenidos y los problemas que han tenido de accesibilidad. 00:02:41
Para realizar los subtítulos una de las formas que se puede hacer es copiar el enlace de YouTube en esta página de DocSound y dar a descargas 00:03:00
Entonces aquí abajo te pone si lo quieres descargar en el idioma que quieras 00:03:11
y luego te lo descargará en formato .srt o .txt y podrás cambiar y corregir el texto del vídeo que si no está bien escrito o bien traducido. 00:03:18
Con el programa Heartbreak es un software de transcodificación gratuito de código abierto en múltipla plataforma. 00:03:32
He descargado el vídeo, luego aquí podemos insertar e importar los subtítulos, luego posteriormente podemos elegir el idioma, marcamos también aquí para que se pongan los subtítulos y luego ya le damos a iniciar codificación. 00:03:41
También hemos utilizado para los subtítulos el programa gratuito de Shotcut en el que primero tú seleccionas aquí insertar los vídeos, también puedes insertar, cogemos aquí alguna imagen inicial para presentarlo y también podemos insertar música. 00:04:01
Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
M.C.V.
Subido por:
M.carmen V.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
14
Fecha:
30 de junio de 2023 - 18:44
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI LUIS CERNUDA
Duración:
04′ 33″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
18.00 MBytes

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