Proyecto Los Dinosaurios 2021 - Contenido educativo
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Buenos días. Oye, a ver, que este fin de semana he tenido que trabajar un montón, porque es que el viernes vine por aquí y estaban todas las sillas tiradas, todos los lapiceros, los abrigos con los pasillos, yo no sé qué ha pasado.
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Si vosotros no hacéis estas cosas nunca
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No sé, yo sé que vosotros sois
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Niños cuidadosos, pero
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Esta vez no sé qué ha pasado, entonces
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Os pido por favor, eh
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Que tengáis cuidadito
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Porque es que he estado todo el fin de semana aquí en el cole
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Recogiendo cosas
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Por el patio, por las pistas, por las escaleras
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Por todas partes
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Así que por favor, vale chicos, os lo pido, eh
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Bueno, un besito, gracias
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¡Suscríbete!
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¿Qué pasa Marta?
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¿Qué pasa Marta?
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Que la mamá ya vino y dice
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No me voy a creer que ya viene
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Están saliendo del patio
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Dilo, dilo
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Están todos los pibes tirados
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Esa pata
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Dios mío
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¿Qué buscáis, chicas?
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Que hay un huevo de dinosaurio.
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No sé.
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Luna.
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Edu.
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Que se hable verdad.
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Es mejor.
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Ha hecho este desastre y se ha ido a una cueva.
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Puede ser ese.
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Puede ser, no sé.
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Puede ser que el rector haya cortado la cuerda de mi matemática.
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Puede ser.
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Jaime.
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A ver, ¿quién más quiere contar algo?
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A ver, ¿tú qué opinas, Sofía?
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¿Qué piensas tú, Erick?
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Por el dinosaurio, le cerramos la puerta o le ponemos una clama.
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A ver, a ver, ¿tú qué quieres contar?
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No sé, no tengo ni idea. Cuéntame.
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Pues es que, ¿cómo habrá venido un dinosaurio al mundo?
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Héctor.
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Yo creo que eso nació un dinosaurio.
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Yo creo que nació un dinosaurio porque los dinosaurios se murieron con el asteroide.
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Sigue, Héctor.
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Bueno, así que no.
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No lo sé.
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Darío, que has levantado la mano.
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Y hay muchos dinosaurios en la clase y son pequeños, grandes y medianos.
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Yago, ¿tú qué piensas?
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Hemos visto esto que ha pasado, ¿qué se os ocurre que podemos hacer?
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Encontrarlo.
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Pero yo no puedo encontrar algo que no sé cómo es.
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A lo mejor hay un mapa con 20 robos para que nos encontremos.
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No lo sé.
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Pues para encontrarlo le podrías hacer una foto.
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Pero es que ¿sabéis lo que pasa? Que yo no sé nada de dinosaurios.
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¿Cómo voy a encontrar a los dinosaurios?
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Viene como un niño.
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Más o menos así.
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Marta.
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Investigar sobre las huellas que han dejado.
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¿Qué más se os ocurre?
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¿Qué?
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¿Qué?
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¿Qué más se os ocurre por aquí, Jaime?
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Podemos coger una lupa y encontrar pistas.
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¡Uy, qué buena idea has tenido! ¿Qué más se te ocurre?
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Le podemos poner un cebo cuando no estamos en el cole y después el próximo día lo vemos en las cámaras de seguridad y se lo ha comido y después le hacemos lo mismo, pero nosotros mientras está comiendo el cebo le capturamos.
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Eso fue un montón de dinosaurios.
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¡Uy! ¡Mira!
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Se acababa el dinosaurio.
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En un vídeo hemos visto que un dinosaurio pequeño ha entrado a nuestra clase y ha tirado un kit de arte y ha tirado nuestras sillas.
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puede ser que ese dinosaurio
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puede ser que haya saltado
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el muro del cole
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y así entró
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y que haya hablado y que haya ponido
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no, ninguno
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ya, pero escalando
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por ahí
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rodeando un poco
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escala
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y la puerta
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está rota
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y la puerta está cerrada
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no, pero eso no
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¡Esa no!
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¡Esa no!
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¡Esa!
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¡Luna!
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El dinosaurio le puede hacer cosas.
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El dinosaurio tiene una actividad que puede destruir cosas.
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Tiene un caballón.
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Y no puede hacer nada.
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Tiene una montaña.
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sí
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- Subido por:
- Esther M.
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- Reconocimiento - No comercial
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- Fecha:
- 12 de abril de 2021 - 15:41
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