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02635335H_innovacion_metodologica - Contenido educativo

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Subido el 30 de enero de 2024 por Raúl B.

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Mi nombre es Raúl Balagué y soy profesor del Colegio Santa María de la Hispanidad. 00:00:00
En este vídeo os voy a presentar una infografía realizada en Canva a través de una plantilla 00:00:07
de Sabina Alcaraz. 00:00:13
Esta infografía ha sido utilizada en las asignaturas de Educación Física y Matemáticas, 00:00:15
las cuales imparto en el curso de tercero de Primaria C del que soy tutor. 00:00:20
Les propongo a mis alumnos el siguiente reto. 00:00:25
Deben crear ellos mismos y en equipos un circuito mezclando ejercicios de Educación Física 00:00:28
con preguntas sencillas sobre la multiplicación. 00:00:35
Los compañeros serán los encargados de realizar dicho circuito. 00:00:39
Después deberán grabar un vídeo explicando la actividad que han creado. 00:00:43
Después deberán grabar un vídeo explicando la actividad que han creado. 00:00:48
En la infografía, mediante cinco apartados, explico los pasos que deben seguir los alumnos 00:00:53
para realizar la actividad, la cual debe desarrollarse con los conocimientos adquiridos 00:01:00
durante el curso. 00:01:06
En la misma se dan directrices claras y sencillas sobre lo que deben hacer, 00:01:08
además de dar consejos e informar sobre cómo se va a evaluar la actividad. 00:01:13
La infografía será expuesta en la pizarra digital del aula a gran tamaño 00:01:19
para favorecer así a los alumnos que requieren una mayor atención educativa, 00:01:24
dificultad visual, CDH... 00:01:30
Además, los alumnos disponerán de una copia en papel 00:01:33
para que puedan seguir los pasos cuando lo vean necesario. 00:01:37
Después de la explicación de la actividad, los alumnos trabajarán en equipo. 00:01:41
En primer lugar, iremos al atelier. 00:01:46
Se trata de un espacio basado en el concepto de Future Classroom 00:01:49
iniciado por la Unión Europea y diseñado por el INTEF. 00:01:54
Allí haremos uso de recursos digitales, como de tablets o Internet, 00:01:58
para buscar la información necesaria. 00:02:03
A continuación, ya en el gimnasio o en el patio, 00:02:06
los alumnos diseñarán y prepararán el circuito que han creado 00:02:09
para que lo realicen sus compañeros. 00:02:13
Y por último, grabarán un vídeo con la ayuda de las tablets explicando la actividad. 00:02:16
Gracias a esta dinámica, hemos conseguido mejorar el nivel de atención, 00:02:21
motivación y participación de los alumnos 00:02:27
trabajando los contenidos de dos asignaturas y los transversales al curso. 00:02:30
Muchas gracias. 00:02:35
Idioma/s:
es
Autor/es:
Raul Balague Mancebo
Subido por:
Raúl B.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
12
Fecha:
30 de enero de 2024 - 13:39
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SANTA MARÍA DE LA HISPANIDAD
Duración:
02′ 43″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
7.02 MBytes

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