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Subido el 16 de abril de 2024 por Jose David O.

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En cuanto a la contextualización, el proyecto se realizará en un grupo de cuarto de la ESO que está compuesto de 24 alumnos y el clima de trabajo en el aula es bueno, ya que los alumnos se conocen desde hace tiempo. 00:00:06
En cuanto a los criterios de accesibilidad, los grupos serán heterogéneos, de manera que agrupen alumnos que tengan diferentes habilidades. 00:00:16
Asimismo, para aquellos alumnos que precisen de una adaptación, las rúbricas de evaluación se modificarán para adecuarlas a las necesidades de este alumnado. 00:00:22
En cuanto a las metodologías activas, el proyecto se va a realizar en grupos de cuatro 00:00:30
y vamos a seguir la metodología de aprendizaje basada en proyectos o también llamada AVP. 00:00:33
En cuanto al producto final, será un podcast de 15 minutos de duración sobre la Segunda Guerra Mundial 00:00:38
en el que se explicarán las causas de la guerra, se detallarán los sucesos más importantes acontecidos en ella 00:00:43
y además también se indicarán las consecuencias más relevantes. 00:00:48
El podcast deberá estar editado con algún programa de tratamiento de audio, como por ejemplo Audacity. 00:00:51
En cuanto a la evaluación, se usará la observación directa durante las sesiones dedicadas al proyecto en el aula, una rúbrica de evaluación donde se evaluará el contenido histórico, la expresión real y la claridad de las explicaciones y también el trabajo de edición del podcast y, por último, se usará también la coevaluación. 00:00:55
Idioma/s:
es
Autor/es:
José David Orgaz
Subido por:
Jose David O.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
5
Fecha:
16 de abril de 2024 - 18:28
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI-SEC MAESTRO RODRIGO
Duración:
01′ 10″
Relación de aspecto:
1.88:1
Resolución:
1920x1020 píxeles
Tamaño:
15.41 MBytes

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