AULA VIRTUAL EDUARDO PANTOJA
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Esta es mi aula virtual.
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Como se puede ver, están todos los alumnos matriculados.
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Al comienzo del aula virtual se incluye un bloque de
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informaciones varias en el que comparto con los alumnos
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diferentes contenidos de interés.
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Podemos ver un documento en el que se incluyen una serie de
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normas para hacer un uso responsable de navegación,
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también conocido como una etiqueta.
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Esto lo trabajamos también en clase y explicando algunas
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cosas que puedan costarles entender a los chicos.
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También pueden consultar las instrucciones para instalar una
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extensión en Google Chrome para mejorar la accesibilidad,
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todos aquellos que lo necesiten.
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Esta extensión permite modificar el tamaño y fuente de la
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letra, color de fondo, añadir subtítulos y todo aquello que
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puedan necesitar.
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En este primer bloque pueden también los chicos consultar o
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ver las fotos de las salidas que hemos hecho durante el curso.
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Están colgados también trabajos realizados por los alumnos
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utilizando una metodología colaborativa como son podcasts
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y vídeos.
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Aquí podemos ver.
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Pues, todos los podcasts que grabaron sobre la novia cadáver.
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Vídeos igual, también estuvimos haciendo una serie de cortos.
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En este caso, subidos al cloud de Duca Madrid,
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porque aquí pesaban demasiado y no se pudieron subir a la
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virtual directamente.
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Incluimos también en este primer bloque un test de
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autoregulación de final de curso a través de Google Form de
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forma anonimizada para que ellos mismos al final del curso
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valoren su nivel de esfuerzo y dedicación en las diferentes
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materias.
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Aquí, bueno, pues, estaría, como veis,
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no se ve el nombre ni nada que pueda dar pistas,
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solo el número de lista.
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Estas serían las respuestas y las preguntas.
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Como sabéis, vemos la hoja de cálculo que directamente nos
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lleva a un Excel para ver todas las respuestas que han dado los
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alumnos.
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Volviendo otra vez al aula virtual,
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está estructurada en las diferentes áreas.
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En cada una de ellas se incluyen diferentes actividades,
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como pueden ser fichas, cajud, vídeos orientados al repaso de
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los contenidos en clase.
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Aquí lo vemos, tareas, cajud de fracciones, cajud diferentes,
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un genial y también que, bueno, en este caso en matemáticas,
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le gustó bastante.
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Y luego, pues, como decía, diferentes asignaturas.
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Y en todas las asignaturas vamos incluyendo diferentes
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actividades.
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Algunas de estas actividades son evaluables a través de la
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propia página de aula virtual.
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Y, bueno, pues, un ejemplo de ellos serían las
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calificaciones.
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Cuando vamos aquí, vemos el registro que llevamos de todas
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las actividades realizadas por los alumnos durante el curso,
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evaluadas y demás.
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Utilizo como gestión de evaluación el cuaderno de
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raíces.
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En este caso vemos la asignatura sería sociales.
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Para otra asignatura también nos aparecen.
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A ese principio de curso, pues, claro,
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todavía no hay extensivas notas.
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Volviendo al aula virtual, como gamificación y para fomentar la
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participación de los alumnos, está incluida la insignia que
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favorece y premia a los alumnos por su número de visitas y
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tiempo que pasan en el aula virtual.
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Aquí vemos una gran aceptación.
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Y esto es todo del aula virtual.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
- Autor/es:
- EDUARDO PANTOJA GIL
- Subido por:
- Eduardo P.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 5 de noviembre de 2023 - 19:14
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI FRANCISCO DE ORELLANA
- Duración:
- 04′ 54″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 48.09 MBytes