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Siguiendo el enfoque universal del aprendizaje, se ha desarrollado una lección que puede incluir el mayor número de diversidades en el aula posible. 00:00:07

Para ello, se ofrece un formato audio, se ofrece un formato infográfico, en este se han elegido colores de alto contraste, 00:00:18

Sigue un esquema lógico y además permite adaptar el tamaño de la letra al que se necesite. 00:00:36

También se ha narrado la presentación en un vídeo que incluye subtítulos. 00:00:47

La lección ha sido diseñada teniendo en cuenta actividades de repaso y de ampliación. 00:00:55

De tal forma que si iniciamos la lección y pulsamos en la opción adecuada, nos lleva a la siguiente cuestión. 00:01:08

Sin embargo, si pulsamos una opción inadecuada, nos lleva a una página de repaso donde tenemos un trozo de la película para que los estudiantes puedan repasar el contenido. 00:01:19

Volvemos a la pregunta, pulsamos la opción adecuada y vemos que nos conduce a la tercera pregunta, pulsamos opción adecuada y antes de finalizar nos ofrece la oportunidad de profundizar, de tal forma que podemos ver en qué obra está basada la película. 00:01:36

Por último, para garantizar que los alumnos puedan entregar el proyecto final en el formato que más conveniente les resulte, si vamos a la tarea final, configuración, podemos ver el tipo de archivos que se permiten. 00:02:02

Se permiten archivos de audio, por si quieren grabar algo más tipo podcast. 00:02:32

Un formato más clásico serían documentos, por si quieren entregar un trabajo escrito. 00:02:37

Y si lo que quieren es hacer algo más tipo videoblog, pues también pueden subir opciones de vídeo. 00:02:44

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