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Plataforma aprendizaje y enseñanza Business Management 2ºBACH - Contenido educativo

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Subido el 19 de febrero de 2024 por Adrián M.

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Este es el vídeo sobre la evidencia fundamental de la gestión y administración de una plataforma de enseñanza y aprendizaje. 00:00:00
Se ha creado sobre Microsoft Teams para una materia de gestión empresarial de segundo de bachillerato internacional. 00:00:07
Está estructurada con distintas áreas, comenzando con una página de bienvenida con información de contacto del profesor, 00:00:14
unas fechas relevantes de próximo vencimiento, enlaces internos, tareas pendientes próximas 00:00:21
y un calendario que integra toda esta información más relevante y próxima. 00:00:32
Hay también unas sugerencias con contenidos en materia económica o empresarial 00:00:37
o de, bueno, maneras, formas que se quieren inculcar a los alumnos, como este caso en dos vídeos en el que Kobe Bryant muestra su primer gran fracaso en la NBA 00:00:44
y cómo reaccionó a él de una manera crítica, analítica y racional. Todos ellos son factores que se quieren inculcar a los alumnos a la hora de analizar las cosas. 00:00:56
Entrando en las notas de clase, hay distintas secciones, hay una biblioteca de contenidos con documentos básicos de la asignatura, 00:01:10
una guía de la asignatura, librillo de fórmulas, herramientas, una área con apuntes, con resúmenes de las cinco grandes áreas, 00:01:20
introducción, recursos humanos, finanzas, marketing, yendo al área de marketing podemos ver que está estructurado con, bueno, pues cada uno de los sub-items del tema, resumen en PDF, 00:01:31
de creación propia 00:01:46
y una 00:01:53
conversión a audio 00:01:57
de esos apuntes 00:01:59
se ha puesto solo esto como ejemplo 00:02:00
se podría desarrollar para todo el resto 00:02:03
de ítems, se ha puesto solamente 00:02:05
como ejemplo porque no hay alumnos 00:02:07
en este momento que tenga 00:02:09
esta necesidad 00:02:11
pero bueno, se podría 00:02:12
desarrollar fácilmente para todo el resto de resúmenes y el resto de contenidos. 00:02:15
Se cuenta a sí mismo con material de apoyo que pueda ayudar, ilustrar lo que se está aprendiendo, 00:02:24
pues yendo al área de marketing mix y al área de comunicación, pues anuncios de televisión, cine, impresos, 00:02:32
cómo se diseñan los targets, las audiencias, etc. 00:02:40
Hay un área colaborativa y un área para cada uno de los alumnos. 00:02:49
Yendo a las tareas, tenemos aquí tareas que están preparadas 00:02:55
y que no se pueden ver como las ven los alumnos, 00:03:00
pero sí en el área de edición podemos ver cómo están diseñadas. 00:03:03
En este caso se trata de una tarea sobre ratios financieros en las que se pide que en este Word completen las tablas con los datos que faltan, de grandes magnitudes de la cuenta de resultados y del balance, y además calculen los ratios financieros que se derivan de esas magnitudes y hagan un análisis de la empresa. 00:03:07
No se cita cuál es el nombre, cuál es la empresa. 00:03:32
Y esta tarea cuenta con una rúbrica específica en la que se califica por un lado la comprensión y el cálculo y por otro lado el análisis. 00:03:37
La tarea está diseñada para un grupo específico de cuatro alumnos. 00:03:45
Se muestra aquí el peso que tienen este tipo de tareas. 00:03:49
Y pasando a otro área, el área de reflexión, tenemos aquí distintas preguntas 00:03:55
que se pueden lanzar cada día para que los alumnos califiquen la clase. 00:04:01
Poniendo esto como ejemplo, se lanzaría esta encuesta que llegaría al canal 00:04:09
y los alumnos podrían calificar, bueno, en una escala de Likert, bajo otra apariencia, con emojis, 00:04:16
la clase del día de hoy. 00:04:23
También se puede lanzar preguntas sobre el estado de ánimo con el que se afronta la clase y también hay diseñada una encuesta más general sobre la asignatura en la que los alumnos pueden calificar la labor general. 00:04:26
Se cuenta con distintos canales para la comunicación también con los alumnos y entre los alumnos 00:04:52
Y este es el vídeo, muchas gracias 00:04:58
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Adrián Martínez Oviedo
Subido por:
Adrián M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
8
Fecha:
19 de febrero de 2024 - 21:09
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC ANTAMIRA
Descripción ampliada:
Video presentación de Evidencia Fundamental sobre plataforma de aprendizaje y enseñanza (LCMS/LMS) para Competencia Digital Docente
Duración:
05′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
720.87 MBytes

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