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VIDEO PROYECTO MENTORACTÚA. CEIP NUESTRA SEÑORA DE LA MILAGROSA.
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Aquí tenéis un video realizado por los profesores del CEIP Nuestra Señora de la Milagrosa dentro del Programa Mentoractúa-TGD 2025
Buenos días a todos y todas. Desde el CEIP Nuestra Señora de la Milagrosa queremos compartir con vosotros una experiencia que para nuestro equipo ha sido sin duda una auténtica aventura educativa.
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Nuestra participación en el proyecto Mentor Actúa TGD junto al CEIP Benito Pérez Galdós durante el curso 24-25 de Arganda del Rey Madrid.
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Como centro preferente para alumnado con trastorno del espectro del autismo
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siempre estamos en búsqueda de nuevas herramientas, enfoques y metodologías
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que nos ayudan a mejorar y a dar una respuesta cada vez más ajustada y respetuosa
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con las necesidades de nuestro alumnado
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Por eso, cuando se nos ofreció la posibilidad de formar parte de este proyecto de mentoría
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lo recibimos con entusiasmo e ilusión y por qué no decirlo, con mucha curiosidad
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Hemos vivido este proyecto como un viaje
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una ruta con diferentes paradas en las que cada visita ha sido una oportunidad
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para descubrir, aprender y reflexionar. Un recorrido que más allá de lo técnico ha
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estado lleno de humanidad, de generosidad por parte del centro que nos ha acogido y
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de ganas de crecer por parte del nuestro. En nuestra primera parada pusimos la mirada
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en los exteriores, observamos los patios, las entradas y nos detuvimos especialmente
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en la señalización para la accesibilidad TEA. Pequeños detalles que hacen grandes
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diferencias y que nos invitaron a pensar cómo podemos adaptar y mejorar nuestros propios
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espacios. En este colegio se llevan a cabo varios proyectos de innovación educativa entre los que
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destacamos Centro Preferente de Alunos con TEA, STEM de la Comunidad de Madrid, en sus zapatos y en
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su proyecto vertical que este año es el Reino Fantasía. Estos proyectos se llevan a cabo en
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los distintos espacios comunes que es nuestra segunda parada como son el Aula del Futuro,
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la Radio Escolar, el Huerto, espacios que se transforman en escenarios de inclusión cuando
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están pensados desde la diversidad. En todos ellos hay una señalización en pasillos, baños, clases,
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se trabaja la educación emocional, todo ello adaptado en todos nuestros espacios comunes.
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En la tercera parada fue quizás una de las más reveladoras, donde nos adentramos en el
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mundo fantasía y pudimos observar de cerca las aulas de referencia, cómo se organiza la jornada,
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cómo se adapta el currículum, cómo se convive con naturalidad desde el respeto a los ritmos y
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formas de cada alumno y alumna. Y por último, en nuestra cuarta parada, nos
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centramos en el aula de apoyo intensivo, conocida como el aula palmera y las
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instalaciones y recursos del equipo de apoyo. Un entorno cálido, cuidado y donde
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el trabajo especializado y el cariño se dan la mano. Pudimos observar la
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simulación sensorial a través de los distintos talleres tan importantes con
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el alumnado TEA. Llegando a esta última nuestra parada,
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llenamos nuestra maleta con los diferentes usos de los recursos
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pedagógicos y la puesta en práctica de metodologías alternativas para adaptarse
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a las necesidades de su alumnado. Gracias a este proyecto no sólo hemos
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ampliado nuestra visión sino que hemos fortalecido nuestro compromiso con la
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mejora continua. Hemos comprobado que mirar otras realidades, abrir nuestras
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puertas y salir a conocer las de otros nos enriquece como docentes y como
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personas. Queremos agradecer al CEI Benito Pérez Galdós por su generosa
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acogida por mostrarnos con tanta transparencia y cercanía su manera de hacer y por inspirarnos
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en este camino de inclusión. También agradecer a la Comunidad de Madrid por impulsar iniciativas
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como esta que fomentan el intercambio de buenas prácticas y el aprendizaje entre iguales. Y,
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por supuesto, gracias a nuestro equipo que ha vivido este viaje con ilusión, con una actitud
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abierta y con ganas de seguir caminando. Porque cuando se trata de mejorar la vida escolar de
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nuestros alumnos y alumnas, especialmente de aquellos que más lo necesitan, cada paraza
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merece la pena. Muchas gracias a todos.
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- Idioma/s:
- Etiquetas:
- Comunidades de Aprendizaje, Dificultades Específicas de Aprendizaje
- Autor/es:
- CEIP NUESTRA SEÑORA DE LA MILAGROSA
- Subido por:
- Cp milagrosa arganda
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 14
- Fecha:
- 9 de abril de 2025 - 10:48
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI NTRA. SRA. DE LA MILAGROSA
- Duración:
- 03′ 48″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 36.03 MBytes
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