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CD1 Úna Mary McGuinness

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Subido el 6 de noviembre de 2023 por Una Mary M.

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Hola. 00:00:00
Mi nombre es Una Mary McGuinness. 00:00:01
En mi colegio gestionamos nuestros aulas virtuales con la 00:00:03
plataforma Google Classroom. 00:00:06
Voy a acceder a mi espacio de trabajo con mis credenciales de 00:00:07
Eduquemagrid. 00:00:11
Soy profesora de sexto de primaria. 00:00:30
Es mi segundo curso escolar con el mismo alumnado ya que 00:00:50
terminó ciclo con ellos. 00:00:53
Por lo cual, para explicar mi primer contenido digital que 00:00:55
realicé con ellos el año pasado, 00:00:58
voy a entrar en una clase de quinto. 00:01:00
Se ve que tengo a mi alumnado matriculado y vamos a entrar en 00:01:07
lo que es el trabajo de clase. 00:01:11
El contenido digital presentado es un contenido de creación 00:01:13
propia. 00:01:16
Es una presentación de PowerPoint y válida para 00:01:17
trabajar ciencias sociales en el Reino Habsburgo en quinto de 00:01:20
primaria. 00:01:23
Vamos a abrirla. 00:01:24
Es una presentación sencilla donde cada diapositiva incluye 00:01:32
un breve resumen de cada Rey Habsburgo. 00:01:36
Quiero mencionar que mis alumnos participaban activamente en su 00:01:38
elaboración. 00:01:41
¿Cómo? 00:01:42
Dependiente de la actividad que tengo programada, 00:01:43
a veces trabajo por cooperativo en el aula. 00:01:45
En este caso, para poder elaborar la presentación, 00:01:48
adjudiqué un Rey a cada equipo de alumnos, cinco en total. 00:01:50
Cada equipo se encargó de entregar mi información 00:01:55
previamente buscado o bien en su libro de texto o encontrado por 00:01:58
investigación propia en internet. 00:02:02
De esta manera, logramos ampliar sus conocimientos. 00:02:04
Si desplazamos hasta final de la presentación, 00:02:07
se ve que he incluido dos infografías, 00:02:10
una en inglés y otra en español, porque tengo dos alumnos en mi 00:02:13
clase con dificultades de aprendizaje y cursan la 00:02:17
asignatura de ciencias en español. 00:02:19
Es una manera de poder atender a ellos también. 00:02:22
Una vez subido al aula virtual, los alumnos usaban el apoyo 00:02:25
digital para producir sus esquemas finales del tema antes 00:02:28
de realizar un examen final. 00:02:31
Hay que mencionar que en proyectos posteriores de los 00:02:35
Habsburgos y haciendo una reflexión sobre la realización 00:02:38
y creación de esta presentación, 00:02:42
mis alumnos seguían las mismas pautas, 00:02:44
se organizaron por grupos para crear algo parecido sobre los 00:02:46
porbones, compartiendo su creación final, 00:02:50
entre todos, en el Drive. 00:02:53
Subido por:
Una Mary M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
6 de noviembre de 2023 - 18:27
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ANTONIO FONTÁN
Duración:
02′ 56″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
19.36 MBytes

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