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Contenidos tarea 2 - Luc

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Subido el 19 de julio de 2023 por Lucrecia H.

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Hola, soy Lucrecia Herrera de la Escuela de Idiomas. Voy a presentar un contenido que 00:00:00
he integrado en mi aula digital, que es que conduce una página llamada WhySwearMe. Es 00:00:05
una plataforma que, en este caso, voy a presentar el tema de la comida, de la cocina, y está 00:00:12
orientado a trabajar todas las destrezas de la lengua, pero sobre todo la mediación. 00:00:20
Es muy versátil y permite realizar ejercicios como, por ejemplo, integrar texto con imágenes. 00:00:24
También permite, con esto, se puede trabajar contenidos sencillos como A1, A2, con lo cual 00:00:33
mis alumnos pueden hacer un recorrido rápido al vocabulario. Y también se puede pulsar 00:00:38
una imagen y, en este caso, hay unos artículos de cocina con los que los alumnos tienen que 00:00:44
indicar cómo harían una receta. Pueden escribir aquí su respuesta, pero también, 00:00:52
y esto es interesante desde el punto de vista de la accesibilidad, pueden responder de forma 00:00:56
hablada y yo les puedo dar también una evaluación de forma hablada. También permite, aquí 00:01:02
tenemos un vídeo de un famoso cocinero británico, al cual, si quiero, también le puedo colocar 00:01:08
subtítulos para que puedan los estudiantes ver subtítulos y les resulta más sencillo. 00:01:13
Bueno, no se están activando en este momento, voy a pararlo. Además, he tomado dos artículos 00:01:20
de informativos de dos sociedades gastronómicas y he formado con ellas un texto y además 00:01:31
un test de respuesta múltiple. Aquí tenemos los vídeos de sociedades gastronómicas y 00:01:37
sobre ellas los alumnos pueden obtener información para elaborar esta tarea de mediación. La 00:01:42
tarea de mediación también está elaborada con material real. Finalmente, bueno, casi 00:01:50
casi al final tienen una tarea en la que ellos tienen que abrir un choco, una sociedad gastronómica 00:01:57
con esta información, pues elegir un lugar, servicios, cuántos miembros van a ser, cuánto 00:02:04
van a cobrar y es una tarea conjunta y los alumnos pueden pasar la información de unos 00:02:10
a otros y elaborar una especie de evaluación entre iguales. Vemos aquí un vídeo sobre 00:02:15
los famosos youtubers, amigos ingleses, que proporciona vocabulario para esa tarea de 00:02:23
mediación que yo he creado con Canva, con la aplicación Canva. Y finalmente, para acabar, 00:02:29
un vídeo lúdico y si pican aquí pueden, les lleva a una actividad de Geniali y finalmente 00:02:36
podemos acabar con una tarea de bambuzo. Como se ve, es muy positivo, permite integrar 00:02:43
contenidos muy variables, positivo desde el punto de vista de la accesibilidad, puede adaptarlo 00:02:50
a distintos niveles. También las imágenes se pueden aumentar o se pueden reducir, lo cual es 00:02:55
positivo para personas con minusvalías visuales y ha sido de bastante utilidad. 00:03:00
Subido por:
Lucrecia H.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
19 de julio de 2023 - 19:06
Visibilidad:
Clave
Centro:
EOI E.O.I. DE FUENLABRADA
Duración:
03′ 11″
Relación de aspecto:
1.84:1
Resolución:
1716x932 píxeles
Tamaño:
39.17 MBytes

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