Vídeo_Comunicación
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Vídeo explicativo de una presentación.
Iniciamos una nueva situación de aprendizaje titulada
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Estamos en la misma onda.
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¿Qué significa estar en la misma onda?
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¿Qué nuevo tema pensáis que vamos a abordar a partir del título?
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El título de la unidad nos ayuda a situar al alumnado en una posición activa.
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Pretendemos que vayan surgiendo conceptos relacionados con la comunicación.
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Además, jugar a descubrir el tema que se va a estudiar
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despierta la curiosidad y motiva.
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Efectivamente, vamos a reflexionar acerca de la comunicación en general
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y de la comunicación lingüística en particular.
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Aprenderemos los contenidos y saberes necesarios para poder realizar tres tareas que nos van a
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permitir usar la lengua de manera correcta, adecuada y coherente en tres situaciones
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comunicativas diferentes, el chat, el correo electrónico y la exposición oral de un
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powerpoint. Antes de realizar estas tareas, cimentaremos nuestros conocimientos con actividades
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previas como, por ejemplo, visualización de vídeos, búsquedas en internet, práctica y
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asimilación de los nuevos conceptos, análisis de textos, etc. Cuando nos dispongamos a cometer
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nuestras tareas estaremos preparados. El trabajo que vamos a desarrollar nos va a permitir comprender
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textos orales y multimodales reconociendo la intención del emisor y los demás elementos del
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acto comunicativo, producir textos orales con fluidez, coherencia, cohesión y registro adecuado
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y participar en interacciones orales con actitud cooperativa y respetuosa. ¿Qué saberes concretos
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vamos a necesitar. Identificación de los componentes del hecho comunicativo, introducción a las
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funciones del lenguaje, géneros discursivos, análisis de las clases de textos según su
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intencionalidad, textos dialogados, orales y escritos, el chat, análisis de los tipos de textos que usamos
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en la vida diaria, como son las cartas, las instrucciones, pero nos vamos a centrar nosotros
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en los correos electrónicos, explicación de textos multimodales y en concreto vamos a trabajar el
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PowerPoint. ¿Cómo lo vamos a hacer? Como ya sabéis, el conocimiento lo construimos entre todos. Yo os
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guiaré e iremos avanzando paso a paso. En esta ocasión vamos a hacer un especial hincapié en el
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trabajo colaborativo. Es importante que consultéis la rúbrica que tenéis en el aula virtual. El éxito
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de la tarea de la realización y exposición del PowerPoint va a depender de vuestra capacidad de
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trabajo en equipo. ¿Qué vamos a evaluar? Vamos a comprobar en qué grado, al final, cuando terminemos
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de clasificación de aprendizaje, en qué grado sois capaces de valorar la forma y el contenido
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de textos orales y escritos, realizar exposiciones orales de una extensión de 10 minutos, planificar
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la redacción de textos escritos y multimodales, participar de manera activa y adecuada en el
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trabajo en equipo, adoptar buenos hábitos en el uso de las tecnologías digitales. Como veis,
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vamos a evaluar todos los aspectos del proceso de aprendizaje, tareas, pruebas, participación,
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prestad atención al trabajo en equipo,
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que va a tener un peso importante en esta evaluación.
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Además, vais a realizar una autoevaluación
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a través de un formulario que encontraréis en vuestra aula virtual.
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Por último, señalamos los recursos tecnológicos que vamos a utilizar.
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Iremos a la sala de ordenadores, cuatro sesiones.
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Utilizaremos el aula virtual para crear el chat.
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Nos habremos informado sobre el tema, que se va a discutir previamente.
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También enviaremos el correo electrónico a través del aula virtual.
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correo que antes habremos redactado en clase en nuestro cuaderno y realizaremos en la sala
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de ordenadores el powerpoint. La presentación será en nuestra clase. Al final de nuestra
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situación de aprendizaje sabremos más sobre cómo comunicamos, cómo usamos la lengua y para qué y
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comprenderemos mejor la importancia de esta materia y los beneficios que obtenéis de su
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estudio para vuestra vida. ¿Estamos en la misma onda?
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- Subido por:
- Miriam M.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 27 de febrero de 2024 - 17:49
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES VALMAYOR
- Duración:
- 03′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 11.76 MBytes