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EPISODIO 1 LO QUE EL VALDEPALITOS ESCUCHÓ - Contenido educativo

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Subido el 31 de octubre de 2023 por Sonia M.

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Buenos días, buenas tardes y buenas noches. Comenzamos otra vez con el programa que todos 00:00:00
estabais esperando, lo que el Valdepalitos escuchó. 00:00:15
La nueva temporada empieza fuerte. En este programa veremos qué opinan los alumnos 00:00:27
de 5 años con el paso a primero de primaria, cómo se encuentran de nerviosos los de sexto 00:00:34
siendo su último curso escolar en este centro. Entrevistamos a nuestra cocinera Manoli. Vemos 00:00:41
las actividades especiales que se han llevado a cabo en el mes de septiembre y octubre en 00:00:49
el centro. Y acabamos con nuestra sección favorita, cariño he dejado hablar a los niños. 00:00:54
Sube el volumen, aunque sigas haciendo las tareas domésticas. ¿Vas conduciendo? Presta 00:01:08
atención a la carretera mientras nos escuchas. ¿Vais camino al cole? Atentos, que esto comienza. 00:01:13
Damos comienzo al podcast con una sección donde vamos a hablar con los niños de 5 años 00:01:30
que han pasado a primero de primaria y a los de sexto. Comenzamos. Buenas, ¿cómo os llamáis? 00:01:35
García. Aarón. Que vienen de la clase de... Primero. Oye chicos, vosotros el año pasado 00:01:42
estabais en 5 años. Sí. ¿Y qué tal ahora en primero? Mejor. ¿Qué hacéis en primero 00:01:51
que os guste? Science, mates, lengua y no me acuerdo más. ¿Qué te gusta a ti García 00:01:58
de primero? Matemáticas. ¿Matemáticas te gusta? ¿Quién es vuestra profe? Laura. ¿Laura? 00:02:08
Oye, ¿y que veis un poco más difícil primero que 5 años? No mucho. ¿No? ¿Más chuli? 00:02:14
Yo lo veo como igual. ¿Es igual? ¿Qué estáis dando en matemáticas? Sí. ¿Qué estáis dando? ¿Qué estáis aprendiendo? 00:02:22
Aprendiendo a multiplicar. Multiplicar no mucho, pero muy poco. Pero madre mía, que grandes, ¿no? 00:02:32
Es que yo ya sé restar. Madre mía. 20 menos 10 son 10. Muy bien. Oye, ¿y os gusta vuestro nuevo patio? 00:02:42
Sí. ¿Y qué tiene que no tenía el otro? Antes el otro tenía más cosas. ¿Más cosas? ¿Este qué tiene? 00:02:53
Tenía toboganes, tenía toboganes, otro tobogán, una casa con un tobogán, con escaleras. ¿Y el de ahora? ¿Qué tiene? 00:03:03
Tiene un parquecito pequeño. 00:03:14
Nos parece que el cambio de etapa lo están llevando de maravilla. Vamos con los sentimientos 00:03:23
de algunas de las compañeras de sexto de primaria. 00:03:28
Buenos días y bienvenidas al podcast de Lo que el Valdepalito se escuchó. Tenemos aquí a dos 00:03:33
invitadas muy especiales que se llaman... Leire y Saray. Y son de la clase de... Sexto A. ¿Cuál es 00:03:39
vuestro profe o profe? Sandra Marandera. Genial, chicas. Oye, yo quería traeros aquí a este 00:03:46
programa de radio porque este curso va a ser vuestro último en el colegio. ¿Cómo os sentís? 00:03:55
Un poco que vamos a echar de menos el cole. ¿Tú crees que vas a echar de menos el cole? Sí. ¿Por qué? 00:04:01
Porque yo todos los recuerdos que tengo del cole son bastante buenos. A mí me ha gustado mucho 00:04:07
estudiar y no sé, este año creo que me va a dar un poquito de pena despedirme. ¿Y a ti qué te 00:04:14
pareces, Saray? ¿Cómo lo ves? Nerviosa por la graduación. ¿Con la graduación tienes ganas? Y me da pena ir al colegio porque llevo muchos años aquí. 00:04:20
Claro. ¿Y qué recuerdos bonitos tenéis del cole? ¿Qué queréis destacar? Algo que, yo que sé, con los 00:04:28
amigos, en el patio, excursiones... Pues a mí me ha gustado mucho los profes porque nos han 00:04:33
ayudado mucho y han sabido hacer cosas divertidas de algunos temas que no lo eran mucho. 00:04:41
Y a mí me gustaba mucho porque cuando éramos pequeños, en primero o en segundo, fuimos de 00:04:50
excursión a Manzanares, al castillo, y eso estuvo muy bien. Que pasamos allí un día y luego nos 00:04:57
volvimos para acá y ahí yo me lo pasé muy bien. Qué guay. Y tú, Saray, ¿qué recuerdos así tienes que quieres destacar? 00:05:06
Sobre todo los amigos, hacer amigos, sí. Porque eso es un recuerdo para toda la vida y siempre que queramos nos vamos a poder ver, así que eso, pues... 00:05:13
¿Y con algunos irás al mismo instituto o no? Sí, seguro, porque la mayoría van a ir a La Gora, así que seguro que con algunos coincido. 00:05:22
¿Y de profes o excursiones o momentos vividos, cuál es el que más te ha gustado? 00:05:30
Fede. Se pone muy contento cuando lo escucha. ¿Quieres decirle algo? 00:05:34
Sí, que ha sido un muy buen profe. Muchas gracias. Y a mí también me gustó mucho Ana, porque a mí me ha ayudado mucho porque tuve un 00:05:40
problemilla con las mates y siempre estaba ahí como para levantarme el ánimo y haciendo 00:05:51
dictados explosivos, que me molaba mucho. Y bueno, pues también, que muchas gracias. 00:05:57
¡Qué bien, chicas! ¡Gracias! 00:06:02
Parece que nuestro alumnado de sexto de primaria también está preparado para comenzar el instituto. 00:06:08
Continuemos con la segunda sección de este podcast. 00:06:15
Estamos encantados de recibir en la siguiente sección a Manoli, nuestra cocinera. 00:06:25
Lleva formando parte de esta comunidad educativa mucho tiempo y además de ser una persona fabulosa, tiene unas manos. ¡Vamos a ello! 00:06:31
Buenos días, soy Manoli, la cocinera. 00:06:49
Bueno, tenemos aquí a Manoli porque este año vamos a presentar a cierta parte de la comunidad educativa y dentro de ella es muy importante nuestro servicio de comedor. 00:06:53
Manoli, ¿cuántos años llevas trabajando aquí en este colegio? 00:07:03
Pues en marzo del que viene, 25 años. 00:07:07
¡25 años de guisos! Así está tan rica la comida. Manoli, cuéntanos, ¿cómo es tu día a día? ¿A qué hora llegas al cole? 00:07:12
Pues llego a las siete y media, organizo, preparo, coloco. Bueno, pues lo que sé preparar para cuando lleguen las compis, que cada una nos pongamos en nuestro puesto y salga todo bien. 00:07:20
¿Cuántas cocineras tenemos en el servicio de cocinas del Valdepalitos? 00:07:33
Cinco. En cocina somos cinco personas. 00:07:37
¿Cinco? ¿Para cuántos comensales? 00:07:40
Pues tres setenta. Bueno, no llega a tres sesenta y ocho, pero setenta, setenta y dos, más o menos. 00:07:42
¿Y hasta qué hora estáis ahí con los fuegos? 00:07:49
Pues terminamos con los fuegos sobre las dos y media, tres menos algo, y ya después es limpiar, limpiar, limpiar, para que esté preparado para el día siguiente. 00:07:52
Si tuvieras, Manoli, que decirnos tu receta estrella, ¿cuál sería? 00:08:05
No tengo receta estrella, solo tengo caras agradables y ya está. Cuando veo las caras, esa es una receta buena. 00:08:10
Muchas gracias, Manoli, por sacar este tiempo para este podcast. Un placer haberte tenido aquí y que te tengamos mucho tiempo en el colegio. 00:08:18
Sí, sí. Salud para todos y lo más importante es eso, trabajar a gusto y para niños, que siempre es nuestro futuro y es lo mejor que tenemos. Un abrazo. 00:08:28
Ha sido un auténtico placer poder entrevistar a Manoli. Pasamos a continuación a la tercera sección, que se está tramando en las aulas del Valdepalitos durante el mes de septiembre y octubre. ¡Veamos! 00:08:41
Las dos invitadas de sexto de primaria nos van a contar cuál ha sido la actividad que más les ha gustado por el momento. 00:08:56
Ha sido el mural del metro que estamos haciendo todos los alumnos del colegio que queremos hacer en conjunto. 00:09:13
¿En qué consiste? 00:09:23
Es una actividad en la que los profesores nos dan un papel muy grande en blanco en el que podemos dibujar cosas relacionadas con el metro o cosas que nos gusten a nosotros 00:09:25
y nosotros, por ejemplo, en clase hemos hecho como las vías del tren con varios vagones atravesando varias estaciones con nuestros nombres. 00:09:40
¿Y por qué habéis elegido la temática del metro, Saray? 00:09:50
Eso fue una sorpresa que nos dijeron las profes, que va a ser el tema de este año. Por ejemplo, el año pasado fueron los musicales. 00:09:56
Efectivamente, yo que soy profe de infantil también estamos trabajando en el metro con los chiquitillos. 00:10:05
¿Os gusta esto del metro? ¿Tenéis intriga de averiguar cosas acerca del metro? 00:10:11
Sí. Por ejemplo, ahora estamos haciendo unos trabajos de varios escritores y la verdad es que están bastante interesantes y porque tienen parada en el metro y todo. 00:10:16
Sí, porque ahora nos va a tocar exponerlos a todos los otros para colgarlos en la clase porque dice nuestra profesora que va a aguantar mucho para la nota porque es como si lo hiciéramos en el instituto, que vamos a hacer mucho más trabajos de eso. 00:10:27
De expresión oral. ¡Qué bien, chicas! Gracias. 00:10:41
Desde esto bajamos al aula de cuatro años. 00:10:46
Hola, estamos aquí con dos amigos que se llaman... 00:10:50
Ayub... 00:10:55
Ayub y... 00:10:57
Paula. 00:10:58
Muy bien. ¿Y de qué clase sois? 00:10:59
De la de Marta. 00:11:01
¿De la de Marta y cuántos años tenéis? 00:11:03
Cuatro. 00:11:05
Cuatro. Oye, Ayub, ¿el otro día dónde fuisteis? Con Marta y la profe Pili, ¿dónde fuisteis? 00:11:06
No sé. 00:11:12
¿El viernes dónde fuisteis? 00:11:13
A una excursión. 00:11:15
A una excursión. ¿A dónde, Paula? 00:11:16
Al Parque de Extremadura. 00:11:18
Al Parque de Extremadura. ¿Y con quién fuisteis? 00:11:20
Con Marta y Pili. 00:11:23
¿Y quién más? 00:11:25
Y con las mamás y con los papás y con los abuelos. 00:11:26
¿Vinieron al cole los papás y las mamás y los abuelos? 00:11:30
Sí. 00:11:34
¿Y qué hicisteis en clase con ellos, Paula? Cuéntanos. 00:11:35
La asamblea. 00:11:38
¿La asamblea? ¿Y jugasteis por rincones con los papás y las mamás? 00:11:40
Sí. 00:11:45
¿Y a qué estáis jugando en los rincones? ¿A qué rincones jugasteis? 00:11:46
A las construcciones. 00:11:50
Y también estaba mi bebé jugando a las construcciones. 00:11:53
¿También el bebé jugaba a las construcciones? 00:11:57
Sí. 00:11:59
Qué guay. ¿Y qué tal en el parque? ¿Comisteis allí? 00:12:00
Sí. 00:12:03
¿Qué comisteis? 00:12:04
Sándwich. 00:12:05
¿Sándwich? ¿Quién lo hizo? 00:12:06
La comedora. 00:12:08
¿La comedora del cole? 00:12:10
Sí. 00:12:11
Oye, ¿y lo pasasteis bien en la excursión? 00:12:12
Sí. 00:12:14
Qué guay. 00:12:15
Con cuatro años pasamos a cuarto. 00:12:19
Sara. 00:12:21
Eric. 00:12:22
¿Qué son de la clase? 00:12:23
Cuarto B. 00:12:25
¿Cuáles son vuestras profes? 00:12:26
Esther y Emma. 00:12:28
Genial, chicos. 00:12:30
Oye, me han dicho que estáis trabajando aquí en el colegio algo con el metro, con el Metro de Madrid. 00:12:31
¿Qué habéis hecho en vuestra clase de esto? 00:12:38
Pues lo hemos hecho en los casilleros. 00:12:41
Hemos puesto nuestro nombre con el signo del Metro de Madrid. 00:12:45
El Metro de Madrid. 00:12:52
Oye, Eric, ¿y te has cogido alguna vez el metro? 00:12:53
Sí. 00:12:56
¿Para qué lo usas? 00:12:57
Para ir a museos o a sitios que están lejos. 00:12:58
¿Como por ejemplo a dónde bajas en el metro o a dónde vas en el metro? 00:13:03
A Sanchez o a Comendas. 00:13:08
Claro, os moveis por ese metro. 00:13:12
Oye, ¿creéis que el metro es importante en una ciudad? 00:13:14
Sí. 00:13:17
¿Por qué? 00:13:18
Porque es muy grande y hay veces que no se puede pasar con el coche si lo necesitas. 00:13:19
Muy bien. 00:13:28
A mí también me parece importante. 00:13:29
De la clase de cuarto pasamos a la clase de cinco años. 00:13:31
¿Qué estarán haciendo? 00:13:35
Julia. 00:13:36
Javier. 00:13:38
¿Quién es vuestra profe? 00:13:40
Silvia. 00:13:41
Genial. 00:13:43
Oye, ¿me ha dicho la profe Silvia que ha pasado cosas extrañas en vuestra clase con los dinosaurios? 00:13:44
Sí. 00:13:50
¿Qué ha pasado, Julia? 00:13:51
Que un día fuimos y en vez de que solo hubiera una cosa, había más cosas. 00:13:52
También estaba la casa del ratoncito Pérez. 00:14:02
¿En serio? 00:14:06
Sí. 00:14:07
Y Javi, ¿qué había por el suelo? 00:14:08
Huellas. 00:14:10
Huellas. 00:14:11
Y oye, ¿y un día qué apareció por el pasillo? 00:14:12
Huevos de dinosaurios. 00:14:15
¡Madre mía! 00:14:17
¡Qué susto! 00:14:18
¿Y qué habéis aprendido de los dinos? 00:14:19
La prehistoria. 00:14:21
La prehistoria. 00:14:23
¿Y ha aparecido ya alguna persona nueva en vuestra clase? 00:14:24
No. 00:14:30
¿No? 00:14:31
Pero yo el otro día que fui a vuestra clase vi una foto de un hombre. 00:14:32
Sí, y ha aparecido Lucy. 00:14:36
¿Y quién es? 00:14:40
Un Australopithecus. 00:14:41
¡Madre mía! 00:14:44
Pues sí que estáis aprendiendo cosas en cinco años. 00:14:45
En cinco años cambiamos a primaria a segundo que ya se han ido de excursión. 00:14:48
Karim. 00:14:54
Eva. 00:14:55
Vale, chicos, oye, me han dicho que habéis ido ya a una excursión. 00:14:56
Sí. 00:15:00
¿Y eso? 00:15:01
El teatro se llamaba El Pequeño Mozart. 00:15:02
Ah, El Pequeño Mozart. 00:15:06
¿Y era de música? 00:15:08
Sí. 00:15:09
¿Tocaban? 00:15:10
Tocaban hay instrumentos. 00:15:11
¿Sí? 00:15:14
Sí. 00:15:15
¿Y qué contaban en ese teatro? 00:15:16
¿Quién era el protagonista? 00:15:17
Mozart. 00:15:20
Mozart. 00:15:21
¿Y qué hacía Eva? 00:15:22
La profe Eva. 00:15:24
¿Qué más pasaba en el teatro? 00:15:29
Que lo habían llamado a Mozart para hacer un... 00:15:31
¿Para hacer un qué, Karim? 00:15:41
Nos han llamado a la profe Eva y hemos ido a una excursión y el teatro estaba muy cerca. 00:15:46
Ah, qué bien, ¿fuisteis andando? 00:15:53
Sí. 00:15:55
¿Lo pasasteis bien? 00:15:56
Muy bien. 00:15:57
Genial. 00:15:58
Gran experiencia la del teatro musical. 00:16:01
Ahora vamos a ver qué nos cuentan los de quinto de primaria. 00:16:03
Adrián y Daniel. 00:16:07
¿Qué son de la clase de...? 00:16:09
Quinto B. 00:16:10
¿Quién es vuestra profe? 00:16:11
Pilar. 00:16:13
Genial, chicos. 00:16:15
Oye, Adrián, ¿qué estáis haciendo en música este año? 00:16:16
Tocamos la flauta. 00:16:19
¿La flauta? 00:16:21
Sí. 00:16:22
Oye, ¿y te gusta? 00:16:23
Sí. 00:16:24
¿Te gusta? ¿Estás aprendiendo? 00:16:25
Sí. 00:16:26
¿Qué es lo importante para tocar bien la flauta? 00:16:27
Pues divertirse y también aprender. 00:16:29
¿Algún truco para tocarla mejor? 00:16:33
No. 00:16:36
De las experiencias de música y flauta pasamos al taller de arcilla de tercero de primaria. 00:16:38
Samuel. 00:16:44
María. 00:16:45
¿Y quién es vuestro profe o profe? 00:16:46
Nuestro tutor es... 00:16:48
¿Nuestra tutora sana? 00:16:50
Nuestra tutora sana, pero nuestro profe de matemáticas y lengua es Miguel. 00:16:51
Genial. 00:16:55
Vale, chicos, me han contado que este año ha empezado el taller de arcilla, 00:16:56
que lo lleva una profe que se llama Eva. 00:17:01
Sí. 00:17:03
¿Qué tal? ¿Habéis estado allí? 00:17:04
Sí. 00:17:05
¿Y qué habéis hecho? 00:17:06
Hemos hecho unas figuritas de navidad y he hecho como un portabelas de estrellas. 00:17:07
Yo lo he hecho con una casita pequeñita y un árbol. 00:17:16
¡Qué chulo! ¿Y os ha dado tiempo a pintarlo? 00:17:21
No, es que se tiene que secar. 00:17:24
Ah, ¿y cómo se seca? 00:17:26
Pues lo dejan como en un casillero y ahí lo dejan unos varios días y cuando ya está seco pues lo pintamos. 00:17:27
Ah, genial. Pensaba que la arcilla había que meterla en el horno. 00:17:35
Ya, es que el año pasado la metimos en el horno, pero este año no, no sé por qué. 00:17:39
Vale, genial. 00:17:44
Bueno, sí que la meten, pero lo dejan porque en las clases hay muchos clases, 00:17:45
entonces cuando tienen una semana libre pues meten todas. 00:17:50
Al horno. Y luego ya las pintáis otra semana después, ¿no? 00:17:54
Sí. 00:17:57
Entrevistado tercero de primaria, vamos a ver qué hacen los chiquititos del centro. 00:17:59
Hola, chicos. ¿Cómo os llamáis? 00:18:05
Raya. 00:18:08
¿Y tú? 00:18:09
Antu. 00:18:10
Hola. ¿Cuántos años tenéis? 00:18:11
¡Tres! 00:18:14
¿Quién es vuestra profe? 00:18:15
Miriam. 00:18:17
Miriam. Oye, me ha contado Miriam que el otro día llegaste a esa clase y había unas cosas en el suelo. 00:18:18
¡Me he sacado todo eso! 00:18:25
Escucha. Sí, no pasa nada, me lo van a arreglar. 00:18:27
¿Qué había en el suelo? 00:18:30
Huellas. 00:18:33
¿Huellas? ¿De qué? 00:18:34
De oso. 00:18:36
¿De oso? ¡Qué miedo, ¿no? 00:18:37
¿Y otro día qué encontrasteis en el patio o en la clase? 00:18:41
A mí encontré una pluma. 00:18:46
¿Una pluma? ¿Y qué pasa con un pelucho muy grande que ha aparecido? 00:18:48
¿Qué es eso? 00:18:54
No lo sé, pero aquí a lo mejor se ha metido... 00:18:55
¿Se ha metido un oso en vuestra clase? 00:18:59
Sí. 00:19:02
¿Y qué dejó el oso de comer? 00:19:03
No lo sé. 00:19:06
¿Qué os puso de comer? Una cosa que está muy dulce. 00:19:07
Una miel. 00:19:10
¿Miel? 00:19:11
¿Y os ha dejado un cuento? 00:19:14
Sí, sí. 00:19:16
¿De qué? 00:19:17
De los tres ositos. 00:19:18
¿De los tres ositos? Oye, pero ese oso es un poco travieso, ¿no es, no? 00:19:20
Hasta aquí llegan las actividades más destacadas 00:19:29
de estos meses de septiembre y octubre en el centro. 00:19:32
Ahora pasamos a nuestra última sección del podcast. 00:19:35
Cariño, he dejado hablar a los niños. 00:19:39
En esta sección vamos a hablar sobre las vacaciones. 00:19:51
¿Qué opinarán nuestros alumnos sobre ella? 00:19:55
¿Le gustan las vacaciones? 00:19:57
No mucho. 00:20:00
¿No te gustan? ¿Por qué? 00:20:01
Porque cuando me baño en la playa me escoce la entrepierna. 00:20:03
Sí. 00:20:08
¿Y por qué te gustan? 00:20:09
Porque voy a una casa nueva. 00:20:12
¿A una casa nueva a dónde? 00:20:15
Un poco más para allá. 00:20:17
¿Tardáis mucho en llegar? 00:20:19
No. 00:20:21
No. 00:20:22
¿No te gustan las vacaciones? ¿Por qué? 00:20:23
Porque prefiero el colegio, sí. 00:20:25
Porque la vacación es mucho tiempo libre y muy aburrido. 00:20:27
A mí, sin embargo, las vacaciones me encantan, me parece. 00:20:30
A ver, yo me gusta mucho el cole, pero ya es demasiado. 00:20:33
Sí. 00:20:36
¿Por qué te gustan? 00:20:37
Porque me gusta mucho el cole. 00:20:38
¿Por qué te gustan? 00:20:40
Porque me gusta mucho el cole. 00:20:41
¿Por qué te gustan? 00:20:43
Porque me gusta mucho el cole. 00:20:44
¿Por qué te gustan? 00:20:46
Porque me gusta mucho el cole. 00:20:47
¿Por qué te gustan? 00:20:48
Para invadir la playa. 00:20:49
Sí. 00:20:52
¿Por qué? 00:20:53
Porque me gusta, porque voy a una playa del hotel y veo a unas amigas que son de allí 00:20:54
y se llaman Lola y Leila. 00:21:01
Yo también he ido al hotel para ver pescados. 00:21:04
A mí me dejaban meter inflables, pero son unos sillas que ponían bandera verde. 00:21:08
Sí. 00:21:14
¿Qué has hecho estas vacaciones? 00:21:15
¿Dónde has estado? 00:21:17
En el hotel. 00:21:20
¿Y os gusta la playa? 00:21:23
Sí. 00:21:25
¿Qué es lo que os gusta de la playa? 00:21:26
Jugar con la arena. 00:21:28
¿Jugar con la arena? 00:21:30
Sí. 00:21:31
¿Y el agua? 00:21:32
No. 00:21:33
¿Os gusta o no? 00:21:34
No. 00:21:36
¿No te gusta eso? 00:21:37
¿Por qué? 00:21:38
Porque no hay olas. 00:21:39
¿Te dan miedo? 00:21:42
Sí, porque había mucones y las olas mucones me dan miedo. 00:21:45
A mí sí, a mí sí, sí, sí. 00:21:51
¿Sí? 00:21:54
Oye, ¿por qué te gustan, Javi? 00:21:55
Porque me he ido a agredos. 00:21:57
¿Ah, sí? 00:21:59
¿Y allí hacía calor? 00:22:00
No, no hacía nada. 00:22:01
¿Hacía frío? 00:22:03
Sí. 00:22:04
¿Y qué has hecho allí? 00:22:05
Jugar al ajedrez vitingo. 00:22:06
A mí lo que más me gusta es bañarme en la playa. 00:22:09
A mí me gusta mucho. 00:22:12
¿Te gusta mucho? 00:22:13
Y a mí me he ido a una playa de Costa del Marfil. 00:22:14
Lo que más me gusta es bañarme y si yo estaba, había muchísimas olas y si yo estaba levantado en las olas me iba para atrás. 00:22:18
¡Qué guay! 00:22:30
Pero si yo me sentaba volvía a la arena. 00:22:31
Nada, no me ha gustado. 00:22:34
¿Ves el coche? 00:22:36
Sí, el coche. 00:22:37
¿Qué tal el trayecto? 00:22:38
Un poco largo y con mi hermana que es pequeña se nos hace un poco eterno porque va un poquito ahí, bueno, pues se aburre, normal. 00:22:40
Y hay veces que está bien, luego llega un rato muy cortito y luego ya empieza a revolucionarse. 00:22:48
Pues es que le da un poco mucho, pero él me ha tenido la ventana abierta y le ha picado como algo. 00:22:56
¿Le picó algo? 00:23:04
Sí, aquí. 00:23:05
Vaya. 00:23:06
Sería un cangrejo. 00:23:07
Pero mi mamá no me ha dejado un coche en la playa. 00:23:11
¿No te ha dejado? 00:23:16
No. 00:23:17
¿Y el viaje a la playa fue cortito o largo? 00:23:18
Largo. 00:23:21
Parece que las vacaciones de verano, tanto en la playa como en los pueblos, tienen cosas positivas y no tan positivas para nuestros alumnos. 00:23:23
Bueno, con esta sección terminamos el primer episodio de este curso escolar. 00:23:31
Esperemos que lo hayáis disfrutado tanto como nosotros haciéndolo. 00:23:37
Nos vemos dentro de un mes. ¡Hasta luego! 00:23:42
Subtítulos realizados por la comunidad de Amara.org 00:24:12
Subido por:
Sonia M.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
239
Fecha:
31 de octubre de 2023 - 15:08
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI VALDEPALITOS
Duración:
24′ 16″
Relación de aspecto:
16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
Resolución:
848x480 píxeles
Tamaño:
75.21 MBytes

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