Fundamental 3- Alejandro Rivera
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La secuencia didáctica diseñada en la siguiente infografía que os muestro es para los alumnos
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doble enlace y se fundamenta en cinco principios meteorológicos que son los siguientes.
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Primer principio meteorológico, promover la construcción de aprendizajes significativos.
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Para ello, se desarrollarán estrategias que permitan detectar los conocimientos y experiencias
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previos del alumnado, utilizando este conocimiento para promover nuevos aprendizajes.
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Se favorecerá la motivación del alumnado hacia los nuevos aprendizajes.
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El segundo principio es potenciar la adquisición de capacidades de aprendizaje autónomo.
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Se desarrollarán estrategias que permitan ejercitar su capacidad de investigación y
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profundización a través de actividades en las que el alumnado aplique técnicas de búsqueda,
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observación, análisis y decisión. Asimismo, utilizar foros de dudas del claro.
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El tercer principio meteorológico que se muestra es favorecer la capacidad de trabajo en equipo.
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El trabajo cooperativo del alumnado se desarrollará a través de actividades que
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se requieren colaborar, resolver problemas en grupo, tomar decisiones conjuntas y utilizar
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habilidades de comunicación. El cuarto principio es agrupamiento del alumnado.
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El tipo de agrupamiento, individual, pequeño grupo y gran grupo, estará en función de los
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propósitos del aprendizaje de cada una de las actividades de aprendizaje, teniendo siempre en
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cuenta que el desarrollo de la capacidad de trabajo en equipo que permite los pequeños grupos es una
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de las capacidades sociales y personales. El último principio meteorológico es llegar
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a todo el alumnado. Para ello abogamos por una metodología basada en las inteligencias múltiples
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que parte de la premisa de que los alumnos aprenden de diferentes formas, por lo que hay
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que ofrecer tantas vías de aprendizaje como alumnado haya. Dichos principios meteorológicos
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se sustentan en las actividades que os muestro a continuación. Dependiendo del principio
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meteorológico que hay, hay una serie de actividades u otras. En este primer principio tenemos vídeos,
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canciones cortos, pases de gramática
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y así con todos ellos.
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Aquí os puedo mostrar todos los que hay, amplificación, devaluación, desíntesis.
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Casi todas las actividades que se realizan en esta infografía tienen actividades donde se puede
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criclear. Aquellas que estén subrayadas son para acceder.
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- Subido por:
- Alejandro R.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 29 de octubre de 2023 - 19:46
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC VEDRUNA
- Duración:
- 02′ 33″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 25.70 MBytes
