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Presentacion-BelénMiralles

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Subido el 28 de junio de 2023 por Belén M.

7 visualizaciones

En este vídeo explico la realización de una presentación digital realizada con la aplicación Canva

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Hola, mi nombre es Belén Miralles y voy a explicar la presentación que he realizado 00:00:00
con Canva para la asignatura de Matemáticas del nivel de Tercero de Educación Primaria. 00:00:09
En este caso he realizado una presentación sobre las autoinstrucciones, es decir, los 00:00:15
pasos que han de seguir los alumnos a la hora de resolver un problema de matemáticas. 00:00:20
Esta presentación va destinada a los alumnos con necesidades educativas especiales, aquellos 00:00:26
que les cuesta más concentrarse, que tienen déficit de atención. Por lo tanto, hemos 00:00:30
escogido imágenes y gráficos visuales que ayuden a comprender los conceptos de una manera 00:00:35
más intuitiva. Gracias a Canva, pues hemos personalizado esta presentación con colores 00:00:40
y diseños atractivos, pero también muy sencillos, ¿vale? Para que sigan con interés y motivación, 00:00:45
para que no se pierdan. Vamos a ver la presentación. Empezaría con la portada, donde me dicen 00:00:52
no sé resolver los problemas de matemáticas. Le hemos añadido un meme que siempre le suele 00:00:58
hacer bastante gracia y vamos a seguir los pasos. En primer lugar, leer bien el enunciado. 00:01:02
Aquí presentamos el problema y si hacemos clic en el libro podemos ir a actividades 00:01:08
que nos ayuden a comprender mejor los problemas. Seguimos viendo la diapositiva. Paso número 00:01:15
dos, buscamos la pregunta y la subrayamos de azul. Pues aquí tendríamos nuestra pregunta. 00:01:26
Paso número tres, buscamos los datos y los subrayamos de rojo. Como es un problema sobre 00:01:34
monedas, voy a recordarles a mis alumnos, que además son de necesidades educativas 00:01:39
especiales, si se acuerdan de los billetes y monedas de Europeat. Vamos aquí y nos llevaría 00:01:44
a un vídeo de YouTube donde voy a recordar el uso de monedas y su valor. Yo era un paquete 00:01:49
con el inglés. Bueno, esta es la publicidad y aquí tendríamos el vídeo donde se recuerdan 00:01:57
las monedas y los billetes. Seguimos viendo la presentación con el siguiente paso, que 00:02:05
sería paso cuatro, pienso y hago la operación. Hemos hecho la operación, pero además, como 00:02:12
estamos trabajando los problemas de multiplicar, puedo repasar las tablas haciendo clic aquí 00:02:17
y me llevaría a una página donde puedo practicar todas las tablas de multiplicar. Sigo viendo 00:02:23
la presentación, paso cinco, escribo una oración con la solución. Paso seis, reviso 00:02:30
y compruebo que tiene sentido el resultado, estaría bien hecha la multiplicación. Y 00:02:38
por último, si he hecho bien el problema, me felicito. Y la última diapositiva también 00:02:46
incluye un meme y nos dice que vamos a practicar. Y les dejamos también haciendo clic aquí 00:02:54
que los alumnos puedan realizar algunos problemas con la ayuda de la web LibWorksheet. 00:03:00
En definitiva, simplemente explicar que esta presentación realizada con Kanban nos ofrece 00:03:09
una herramienta eficaz para seguir las autoinstrucciones y resolver los problemas 00:03:14
de manera efectiva y además ayudan a los estudiantes ya que tiene una estructura clara y organizada. 00:03:19
Subido por:
Belén M.
Licencia:
Reconocimiento - Sin obra derivada
Visualizaciones:
7
Fecha:
28 de junio de 2023 - 0:55
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC CENTRO CULTURAL SALMANTINO
Duración:
03′ 29″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
29.60 MBytes

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