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Subido el 28 de junio de 2026 por Margot De La P.

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Hola, mi nombre es Margot de la Puente, soy maestra de Educación Infantil en el Colegio Santa María de Yermo Fest de Madrid. 00:00:00

En este vídeo voy a realizar un análisis crítico de mi práctica digital, 00:00:04

evidenciando cómo la integración de las herramientas tecnológicas, la integración de las TIC en nuestro centro, 00:00:07

ha optimizado de manera real la organización pedagógica y la comunicación con la comunidad educativa. 00:00:11

Es muy necesario decir que a lo largo de este vídeo van a haber distintos elementos que se van a encontrar 00:00:16

eliminados o pixelados con el fin de mantener la privacidad de los distintos agentes educativos del centro. 00:00:20

En primer lugar, evidenciar que utilizo diariamente las plataformas institucionales para la comunicación. 00:00:25

En el Santa María de Yermo, canalizamos la información a través de los entornos oficiales de la FESP y de la Comunidad de Madrid. 00:00:30

Con las familias y la administración, utilizo el sistema de Raíces, que como podéis ver, esta es mi cuenta, con mi nombre y el centro en el que imparto clases. 00:00:35

Raíces es la plataforma institucional de la Comunidad de Madrid y a través de ella dejo constancia oficial y realizo seguimiento de los niños con necesidades especiales. 00:00:42

Además, es la herramienta con la que gestiono las notas y las actas finales. 00:00:49

Finalmente, utilizo Raíces como canal prioritario para toda la comunicación formal, envío datos de matrículas y gestiones administrativas con la propia Comunidad de Madrid, cumpliendo así con los protocolos de seguridad que exige la conserjería. 00:00:54

Por otro lado, y de forma integrada en nuestra página web, utilizamos Global Educa. 00:01:06

También podéis ver que mi nombre y el colegio en el que trabajo es nuestro canal de comunicación oficial con todos los agentes educativos del centro y, fundamentalmente, con las familias. 00:01:11

A través de ella centralizamos los avisos, las tutorías, asegurando así un entorno de comunicación transparente, ágil y de confianza para toda la comunidad. 00:01:21

En cuanto a la coordinación docente y la compartición de documentos, en el Colegio Santa María del Yermo nos coordinamos y trabajamos en equipo utilizando el entorno de Google Drive. 00:01:29

Aquí podéis ver que esta es mi cuenta y esta es la plataforma principal donde almacenamos todo el material y nos organizamos tanto por departamentos didácticos como por grupos de trabajo. 00:01:36

Como podéis ver, encontramos yermoprofesores al cual pueden acceder todos los profesores del centro 00:01:43

y por otro lado también tenemos un subgrupo donde trabajamos el equipo de infantil y primaria. 00:01:48

Siguiendo las pautas del centro, el acceso a estas carpetas está limitado según las necesidades, 00:01:52

lo que evita un exceso de información y la saturación de archivos en el día a día. 00:01:56

El Google Drive nos permite trabajar en tiempo real, por lo que podemos coeditar las programaciones y los materiales 00:01:59

de manera síncrona con el resto de compras y materiales. 00:02:04

Como un paso más en nuestra cultura colaborativa, los proyectos que trabajamos en infantil, 00:02:06

que es la etapa en la que actualmente me encuentro trabajando, 00:02:09

trabajamos por proyectos y estos proyectos de aprendizaje se van a centralizar y subir a la 00:02:12

plataforma de Nove, que es institucional, nos permite compartir los proyectos no sólo con 00:02:16

nuestras propias compañeras sino con los distintos colegios de la FEST, facilitando un banco de 00:02:20

recursos compartidos de gran valor pedagógico que potencia el aprendizaje en red y la innovación 00:02:24

metodológica dentro de la fundación. En cuanto a la seguridad y protección de datos en el día a día 00:02:28

soy muy estricta, por ejemplo con el tema de las imágenes de los menores siempre respeto las 00:02:33

autorizaciones de protección de datos que realizan los padres al matricular a sus hijos. A nivel 00:02:37

técnico, protejo mi entorno digital usando contraseñas seguras y tengo costumbre de bloquear 00:02:41

la pantalla del ordenador en cuanto me levanto de la mesa. Y ya, si pasamos a hablar de bienestar 00:02:46

digital, con niños de cinco años el enfoque es muy claro. Limitamos mucho el tiempo frente a la 00:02:49

pantalla, atendiendo a lo establecido en la Comunidad de Madrid. Usamos la tecnología de 00:02:53

forma puntual, por ejemplo, para ver la asamblea y siempre de manera dirigida por el tutor o la 00:02:57

profesora que esté en el aula. Además, combinamos esto con el desarrollo de la psicomotricidad fina 00:03:02

y el juego tradicional, enseñándoles desde ya que las pantallas son una herramienta de las que no 00:03:06

hay que abusar. Para terminar, dentro de mi práctica reflexiva, me gustaría indicar una 00:03:10

dificultad en la gestión digital con las familias. En mi clase de cinco años usamos muchos recursos 00:03:15

digitales y los padres siempre pedían acceso a estos, pero andar enviando estos enlaces a través 00:03:19

de Global Educa cada dos por tres, al final la información se pierde. Para resolverlo de forma 00:03:23

autónoma, el equipo de educación infantil del Colegio Santa María de Yermo hemos optado por 00:03:29

abrir un entorno de Google Classroom adaptado para el aula de infantil. Aquí enviamos los enlaces y 00:03:32

las familias pueden acceder a los materiales. Esta solución ha mejorado muchísimo la comunicación y 00:03:37

la organización porque centraliza todo el material pedagógico en un sitio seguro y las familias están 00:03:40

encantadas. Aquí muestro un pequeño ejemplo de cómo lo tenemos todo dividido y enviamos a las 00:03:45

familias todo lo necesario para que ellos puedan disfrutar desde fuera del aprendizaje de los niños. 00:03:51

Idioma/s:

Etiquetas:

Competencia Digital

Niveles educativos:

▼ Mostrar / ocultar niveles

Autor/es:

Margot de la Puente González-Cela

Subido por:

Margot De La P.

Licencia:

Reconocimiento - No comercial

Visualizaciones:

Fecha:

28 de junio de 2026 - 23:35

Visibilidad:

Clave

Centro:

CPR INF-PRI-SEC SANTA MARÍA DEL YERMO

Duración:

03′ 58″

Relación de aspecto:

1.78:1

Resolución:

1920x1080 píxeles

Tamaño:

13.65 MBytes

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