AULA PIXELADA - Contenido educativo
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Hola, mi nombre es Luna y hoy voy a presentar mi aula virtual.
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Soy maestra de audición de lenguaje, trabajo en el Colegio Público El Álamo con alumnado
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con necesidades educativas.
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Estos que voy a presentar, mis participantes, están ubicados en tercero de primaria con
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un trastorno del lenguaje y tienen dificultad para adquirir vocabulario.
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A ver si volvemos al curso, que va a estar muy lento, vale, ya estamos.
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Bueno, pues el aula virtual, ya dado que he recogido a los participantes que, como he
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dicho, tienen un trastorno del lenguaje y su máxima dificultad es la parte de la evocación,
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la adquisición de contenidos, de conceptos y luego darle funcionalidad a los mismos.
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Con esta aula virtual voy a trabajar una guía didáctica, ¿vale?
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Está dividida en secciones, como hemos visto antes, ¿vale?
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Y la que voy a recoger es la primera.
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He presentado actividades de H5P para la creación de diferentes contenidos.
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Estos contenidos van desde menor complejidad hasta mayor complejidad.
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Y por eso de ahí que pone tarea 1, tarea 2, tarea 3, tarea 4, ¿vale?
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Después, como veis, tenemos un cuestionario.
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Este cuestionario es de diferentes tipos, que puede ser de opción múltiple o verdadero
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o falso.
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Posteriormente hay una evaluación de los campos semánticos a través de una encuesta.
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Con esto recibimos información de en qué momento de aprendizaje están y cuáles son
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sus intereses.
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A través de las diferentes URLs he introducido un vídeo explicativo de lo
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que es un campo semántico, lo que es la teoría.
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Este vídeo explicativo está adaptado para mi alumnado, ya que aunque tienen todos
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trastornos del lenguaje, hay individualidades.
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Con lo cual, hay uno que es más fácil y otro más difícil.
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La dificultad viene a la hora de la propuesta visual.
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Luego, también tienen diferentes ejercicios, ¿vale?
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Igualmente, para que ellos lo pongan en práctica.
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Y también hay una que está más adaptada a este tipo de alumnado y otra que es más
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para el grupito que más conoce, por decirlo de alguna manera, ¿vale?
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También hemos presentado diferentes consultas.
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¿Cuántos campos semánticos conoces?
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Las comidas, el atletismo, los deportes.
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Es uno de sus centros de interés y por eso lo hemos recogido en varias veces,
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varias veces.
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También hemos recogido Wiki, ¿vale?
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Hay lecciones, tareas y el vídeo de final de la actividad.
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La tarea, podemos ver que hay una rúbrica,
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es verdad que es una rúbrica sumativa, me parecía que era más sencilla.
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Y también, a ver si soy capaz de ir ahora, ¿vale?
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También, como podéis comprobar, he incluido también diferentes,
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hoy he puesto una insignia, un bloques, ¿vale?
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Entonces, están las insignias que he creado una,
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las actividades que están recogidas, el calendario.
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Pues, bueno, esto es lo que entrego.
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Pienso que está todo muy bien señalado.
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Yo me cuesta mucho hacerlo y le estoy poniendo mucho interés.
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Espero que esta sea la que valga.
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Mil gracias y saludos.
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- Autor/es:
- LUNA
- Subido por:
- M.luna G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
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- 4
- Fecha:
- 28 de junio de 2023 - 7:08
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI EL ALAMO
- Duración:
- 03′ 47″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 18.15 MBytes