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¿Qué es el Programa de Alumnado Ayudante? - Contenido educativo

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Subido el 1 de mayo de 2025 por M.isabel V.

17 visualizaciones

Es la actividad final del curso de “Capacitación integral docente formación profesional 24-25”

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Bueno, la actividad que he planteado se encuentra encuadrada dentro del plan de convivencia en el centro y también como actividad de apoyo al plan de acción tutorial, situándome en este caso en el departamento de orientación como profesora de servicios a la comunidad. 00:00:00
Dicha actividad será la primera actuación que desarrollaremos en lo que llamamos el programa de alumnado ayudante y será dirigido a alumnos de primero de la ESO. 00:00:13
Tendrá dos secciones, en la primera sesión hablaremos que es el programa de alumno ayudante y en la segunda sesión haremos la selección del alumnado. 00:00:21
Bueno, pasaremos a la primera sesión 00:00:29
Comenzaremos, bueno, pues con una actividad 00:00:32
Donde intentaremos ver esas ideas iniciales que tiene el alumnado 00:00:35
A través de algunas preguntas, como se ven en pantalla 00:00:38
Pues que es importante poder contar 00:00:41
Si ellos creen que es importante poder contar con alguien 00:00:43
Si es importante tener un, si tienes un problema 00:00:45
Bueno, pues pedir ayuda, etcétera 00:00:47
Luego, bueno, pues explicaremos qué es el programa de alumnado y estudiante 00:00:50
Cuál es el objetivo primordial, ¿no? 00:00:54
Que como vemos ahí, pues son impulsar medidas de prevención 00:00:56
y detección y, bueno, pues un poco mejorar la convivencia en el centro siempre y cuando, 00:00:59
bueno, o siempre teniendo en cuenta que el alumnado sea el protagonista. 00:01:03
¿Qué cualidades debe de tener un alumno ayudante? 00:01:09
Será lo siguiente que explicaremos, ¿no? 00:01:11
Pues que se va a escuchar, que se va a empatizar, generar confianza 00:01:13
y hablaremos también de las funciones. 00:01:16
¿Qué funciones debe de tener un alumno ayudante? 00:01:21
En este caso, bueno, pues podemos ver algunas de ellas, como es, bueno, pues acoger al alumnado nuevo del centro, 00:01:24
detectar alumnos que no tengan amigos o que se encuentren solos, detectar conflictos, etcétera. 00:01:31
Muy importante en este caso tener en cuenta que siempre tienen que contar con la ayuda de un adulto, 00:01:37
sobre todo en aquellos conflictos en los cuales, bueno, pues han sido conflictos ya determinados bastante serios. 00:01:42
Eso también lo trabajaremos con ellos. 00:01:49
¿Cómo puede ser alumnado ayudante? 00:01:52
bueno, pues les explicaremos que pueden ser elegidos por sus compañeros o bien postularse de forma voluntaria. 00:01:54
Y es importante decirles qué pasa si es elegido, pues que se comunicará el alumno a la familia, 00:02:01
tendrán que asistir a formación, asistencia a las reuniones que se realicen para hacer seguimiento 00:02:06
y también planteamiento ellos mismos de actividades que fomenten el buen trato y la mejora de la convivencia. 00:02:10
Una vez hecho esto pasaremos a la segunda sesión en la cual haremos una primera actividad 00:02:15
un poco para ver lo que ellos entendieron en su momento, 00:02:19
qué es el alumno o alumna ayudante 00:02:23
y qué cualidades debe de tener el alumno o ayudante 00:02:25
y un poco ver por si hay algún tipo de duda. 00:02:27
Y pasaremos al propio momento de elección de alumnado o ayudante, 00:02:29
el cual tendrá diferentes pasos. 00:02:34
El primer paso será el alumnado que se presenta voluntario, 00:02:35
luego candidatos del grupo mediante votación individual, 00:02:39
se hará una votación y se realizará un acta 00:02:43
donde se recogerán los candidatos de cada grupo 00:02:46
para luego todos ellos ser valorados por parte del equipo coordinador 00:02:48
y decisión de los posibles alumnos ayudantes. 00:02:52
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Materias:
Comportamiento, Comunicación, Servicios socioculturales y a la comunidad
Etiquetas:
Acoso escolar, Convivencia, Participación, Aspectos emocionales, Habilidades sociales
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Educación Secundaria Obligatoria
    • Ordinaria
      • Primer Ciclo
        • Primer Curso
        • Segundo Curso
      • Segundo Ciclo
        • Tercer Curso
        • Cuarto Curso
        • Diversificacion Curricular 1
        • Diversificacion Curricular 2
    • Compensatoria
Autor/es:
María Isabel Vázquez Ortiz
Subido por:
M.isabel V.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
17
Fecha:
1 de mayo de 2025 - 20:30
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES HUMANES
Descripción ampliada:
El vídeo va dirigido a alumnos de 1º ESO y es la primera actuación que vamos a llevar en el centro educativo para la formación del grupo de alumnos ayudantes. Serán dos sesiones en tutoría donde se explicará que es el Programa de Alumnado Ayudante y se hará de forma democrática la elección de los alumnos.
Duración:
02′ 57″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
21.76 MBytes

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