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Subido el 13 de junio de 2026 por Inés G.

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Evidencia 4: Evaluación y retroalimentación

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de la Escuela Oficial de Idiomas por la Especialidad de Francés 00:00:00
y hoy voy a hablar sobre la evidencia número 4, sobre la evaluación y retroalimentación. 00:00:03
Voy a explicar qué herramientas utilizo para evaluar a mis alumnos 00:00:09
y cómo corrijo las tareas que me entregan y cómo les doy la retroalimentación. 00:00:12
Para ello voy a usar una hora virtual de un grupo de este año, 00:00:19
pero que ya ha sido vaciada, lo cual me permite conservar los datos personales 00:00:23
de mis alumnos he subido algunos modelos tipo para que se vea cómo trabaja. El primer tipo 00:00:29
de herramienta que utilizo son los cuestionarios. Son cuestionarios de respuesta múltiple, 00:00:35
la mayoría de ellos son los que tienen que seleccionar o ordenar diferentes respuestas. 00:00:41
Son muy útiles para las comprensiones escritas y las comprensiones orales, ya que así no 00:00:48
perdemos tiempo en clase, sobre todo en los niveles altos que duran mucho tiempo, y les 00:00:51
permite tener una retroalimentación inmediata y sobre todo en los test de gramática 00:00:57
volver a hacer los test con la retroalimentación que se les da. 00:01:03
Porque al tener el modo interactivo abierto, ellos eligen la respuesta, 00:01:07
les dice si es correcta o incorrecta, les dice la respuesta correcta, 00:01:12
por ejemplo, las comprensiones dónde está y en los test de gramática 00:01:16
por qué está mal la respuesta que han usado o por qué está bien la que han elegido. 00:01:20
De manera que si lo vuelven a hacer yo puedo ver cuántas veces han fallado X preguntas, si lo han entendido la quinta y esto es muy útil para corregir errores fósiles que puedan tener nuestros alumnos. 00:01:26
Otro tipo de herramienta que utilizo son las tareas, sobre todo para las producciones escritas y orales, ya que por ejemplo las escritas me las envían en PDF y yo puedo calificar directamente desde aquí. 00:01:40
Tenemos un código de colores, tenemos un código de círculos, líneas, tics, cruces y las notas, por supuesto, que son muy útiles, con lo cual los alumnos pueden ver directamente tanto la corrección como su calificación aquí. 00:01:53
Y lo que es muy interesante es que yo les puedo grabar una nota de voz con mis recomendaciones de mejora. 00:02:07
Esto, por ejemplo, sirve también de práctica oral para los alumnos de idiomas, que es especialmente interesante en nuestro ámbito. 00:02:13
Otro tipo de tarea que utilizo son, por ejemplo, para las mediaciones. 00:02:23
Aquí los estudiantes pueden ver la tabla directamente, la rúbrica, que nosotros utilizamos en los oficiales, en los exámenes de certificación, 00:02:29
con lo cual ya saben qué estamos evaluando, cuánto vale cada cosa y en qué se tienen que fijar más, 00:02:39
porque en la retroalimentación se les dice en qué punto han tenido menor puntuación. 00:02:43
También utilizo de vez en cuando los talleres para que se trabaje la co-evaluación. 00:02:51
Por ejemplo, este que hicimos para la jornada de la mujer, tenían que investigar a una mujer, hacer una mediación oral, un vídeo subido en MP3 o MP4, 00:02:56
se asignaba a cada alumno la evaluación de dos compañeros y luego tenían la calificación. 00:03:06
Lo cual es muy interesante porque las dos notas, una recae sobre su propio trabajo y la otra sobre cómo ellos han evaluado a sus compañeros. Tenían una rúbrica y así podían también ver y ser más conscientes de cómo se evalúan este tipo de trabajos. 00:03:12
Por último, sobre todo en los cuestionarios, es muy interesante la parte de los resultados porque yo puedo ver en las estadísticas en qué pregunta han fallado más mis alumnos y adaptar la programación, sobre todo a niveles de gramática, para repasar o volver sobre cosas que ya hemos visto en las siguientes sesiones. 00:03:33
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Idioma/s:
es
Etiquetas:
CDD-B1, CDD-B2
Autor/es:
Inés Giménez Nueno
Subido por:
Inés G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
1
Fecha:
13 de junio de 2026 - 13:28
Visibilidad:
Clave
Centro:
EOI E.O.I.DE MOSTOLES
Duración:
04′ 01″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
32.98 MBytes

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