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LAP - Solución tarea 2 - Contenido educativo

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Subido el 9 de febrero de 2026 por Ruben M.

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solución tarea 2

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Hola, buenas, ¿qué tal? Hoy vamos a resolver la práctica 2 del tema 2. 00:00:06
Esta práctica consistía en hacer un ejercicio del método ABC y también un nuevo de gestión de stock. 00:00:12
Por lo tanto, comenzamos con la del método ABC. 00:00:19
Bien, como podéis observar, este era el enunciado, este era el tabla que postulaba todos los datos en el Excel, 00:00:22
y lo que nos pide es clasificar los productos según el criterio ABC. 00:00:29
Tienes que crear las columnas porcentaje de unidades, porcentaje acumulado, porcentaje del valor del stock y porcentaje del valor acumulado del stock. 00:00:32
Una vez que ya hemos puesto los datos correctamente, lo que tenemos que hacer es, para que nos salga bien la ordenación de los productos, es borrar los totales. 00:00:42
Lo que haríamos ahora es crear un filtro al comienzo de la columna, de la A1 a la H1. 00:00:52
Vamos a la pestaña filtrar, ponemos un filtro y en la columna valor del stock vamos a poner ordenar de mayor a menor. 00:01:03
una vez que ya hemos realizado 00:01:16
esta ordenación 00:01:19
lo que vamos a hacer es sumar 00:01:20
el stock medio 00:01:23
355 00:01:26
el enunciado nos da ese número 00:01:29
y luego también nos da 00:01:31
esto por esto 00:01:34
es en euros 00:01:35
vemos que coincide por lo tanto está totalmente 00:01:36
está bien 00:01:39
vamos al siguiente paso 00:01:41
tenemos que hallar el porcentaje 00:01:42
relativo del stock medio de cada producto, es decir, el peso relativo de cada producto. 00:01:46
¿Cómo se hace? Muy sencillo. Abrimos una fórmula con el igual, seleccionamos stock medio de producto 00:01:53
o 546, que es 10, entre el total y nos da 2,82%. Si os podéis fijar, para ir siempre más rápido, 00:01:59
si arrastramos hacia abajo nos va a dar error. ¿Cómo hacemos que no nos dé este error? 00:02:13
Muy sencillo. Vamos a la fórmula y en el C7, que es en el 355, pulsamos en el ordenador 00:02:18
F4 y nos pone el símbolo del dólar delante de la letra y delante del número. Una vez 00:02:26
que ya lo tenemos así, la celda 355 se va a quedar fija y por lo tanto las celdas que 00:02:35
las que vamos a arrastrar van a ir moviéndose. Vamos a verlo. Vamos acá y se ofrecen los datos 00:02:42
correctos. Por ejemplo, ponemos 16,90 y nota, obviamente, de producto F por 355, el stock medio 00:02:51
es 60, que es la misma fila, pero se queda fijado en 355. Aún así, siempre me gusta hacer la prueba 00:03:02
en el algodón, sumamos y si nos da un 100% es que hemos hecho el cálculo 00:03:10
bien. Y ahora tenemos que hacer la 00:03:14
mula de todos los productos. Por lo tanto, 00:03:19
para hacerlo, el primer producto es muy sencillo porque va a ser exactamente la misma cantidad, 00:03:24
pero en el segundo, para que nos salgan dos decimares, 00:03:28
seleccionamos todas las celdas restantes, vamos 00:03:32
al apartado de número y le damos dos veces a 00:03:36
a aumentar decimales. 1, 2, vale. Como es el acumulado, tenemos que sumar el primer producto 00:03:39
más el segundo. ¿Cómo se hace esto? Con el igual, seleccionamos la celda de arriba 00:03:49
más la celda de abajo. Nos da esta cantidad y si al arrastrar el último resultado es 00:03:53
100%, es que lo tenemos bien. Perfecto. Está bien y este también está bien. Y con el 00:04:01
valor, vamos a hacer exactamente lo mismo. Vamos a hacer el peso relativa, pero ahora 00:04:09
mismo del valor del stop, respecto al total. Damos a F4, damos hacia abajo, sumamos para 00:04:16
hacer la prueba del algodón. Ahora estoy yendo ya más rápido porque básicamente 00:04:27
se hace exactamente lo mismo que en el anterior. Se creamos el primer producto y para el segundo 00:04:36
se suma el primero más el segundo. 00:04:41
Y una vez que ya lo hemos hecho, 00:04:46
lo arrastramos y se nos da un 100% 00:04:48
y es que está bien. 00:04:50
Ahora vamos a la clasificación. 00:04:52
Recordemos que el método ABC 00:04:55
dice que es la ley de Pareto, 00:04:56
20% del stock representa el 80% del valor. 00:05:00
Esto más o menos es el 5-10%. 00:05:06
Representa el 80%. 00:05:08
luego está el P, que es un 15-20%, es T30, 00:05:10
y luego ya, que es un poco, sería el 80% más o menos del stock, 00:05:16
que sería el C, que es más o menos un 5-10% del valor. 00:05:20
Visto esto, tenemos que ver que, por ejemplo, 00:05:24
los dos primeros productos, si los vamos al acumulado, 00:05:27
que es donde tenemos que hacer la división, 00:05:29
nos da que los dos primeros nos dan 88% del valor. 00:05:31
Si lo cogemos uno, nos da el 50%. 00:05:35
¿Esto qué significa? 00:05:38
que cogeríamos los dos primeros 00:05:40
¿vale? ¿qué nos vamos a llamar? 00:05:42
lo ponemos por ejemplo en granate 00:05:44
o lo más parecido a granate 00:05:45
para estar atentos a este stock 00:05:47
¿vale? que es el que más 00:05:50
vale y solo representa 00:05:52
un 7,04 00:05:54
7,04 00:05:55
os recuerdo que ya os dije 00:05:59
en la clase 00:06:01
que en este caso vamos a elegir 00:06:03
siempre lo que nos dice la teoría del contenido 00:06:06
pero así 00:06:08
Si lees diferentes libros, algunos dicen que son unos porcentajes y otros otros. 00:06:09
Se parecen bastante, pero no son los mismos. 00:06:17
Y luego recordad que en la vida real, que es como está más o menos plasmado este ejercicio, 00:06:19
no te va a salir exactamente un 80% o un 90%. 00:06:24
Te parecerá algo similar, ¿vale? 00:06:28
Luego, si tenemos la clasificación de productos o producto E, 00:06:31
Vamos a ver que el producto F455 es 16,90% del stock medio y luego solo representa casi 9% del valor. 00:06:36
Vamos a intentar a ver si se podría hacer más. 00:06:52
Si se le suma GCO 07, estaríamos ya, haciendo la suma rápidamente, si nos va ya un 50%, que se tiene que estar entre un 20 y 30, es muchísimo, y 9 más 1,50 sería más o menos 10,49, tampoco es mucha diferencia. 00:06:54
Por lo tanto, mi criterio diría que el F405 estaría solo, por lo tanto le ponemos en arasos el B, en ambas, como en el semáforo, 00:07:20
y vamos a poner que los dos últimos por defecto van a ser verdes, ahora sí lo comprobamos para que veamos que tiene sentido. 00:07:33
Ponemos la suma de los dos últimos, es un 75,06, es cierto que se pasa un poco, 00:07:40
pero vamos a ver el valor 00:07:46
y si vemos 00:07:50
nos llega bien ya el 5% 00:07:54
por lo tanto tiene sentido que sean dos productos 00:07:56
porque si dejamos el último solo 00:07:58
sería un 1,12% 00:08:00
que es demasiado poco valor 00:08:02
una vez que ya hemos hecho la clasificación 00:08:03
para hacer 00:08:06
el cálculo, bueno para hacer la representación gráfica 00:08:08
nos vamos 00:08:11
a la columna 00:08:12
del acumulado 00:08:14
seleccionamos el porcentaje acumulado hasta el 100%, lo vamos a insertar y vamos a un gráfico de líneas. 00:08:15
En simple está bien. Vamos acá, hacemos así más grande, ponemos lo que es Calibri, vamos a ponerlo en formato aceptado, 00:08:23
esto también en formato aceptado, aquí podéis poner por ejemplo un gráfico del método ABC, 00:08:38
y vamos a ponerlo bien, si os fijáis en el eje está del 0% al 120% y la suma de nuestros 00:08:45
productos es del 100%, por lo tanto, ¿qué tenemos que hacer? Modificar el eje, botón 00:08:57
derecha y tenemos que ir al formato del área del gráfico, van a aparecer muchas opciones 00:09:03
y va a ser formato. Una vez que estamos en el formato, tenemos que ir a... 00:09:11
Esto os va a pertenecer a algunos ordenadores un poco diferente. 00:09:18
Por ejemplo, este, que es otro diferente que estoy habituado a utilizar, 00:09:22
sí es un poco diferente. Pero supongo yo que en formato del área de gráficos 00:09:25
le damos a opciones. Ahora está. No, aquí. A opciones de la gráfica de aquí. 00:09:29
Tengo que ir a opciones de gráfico. Algunas veces, dependiendo de la versión de Excel, 00:09:37
Simplemente aquí nos aparece el eje, pero como este es otro diferente, 00:09:41
tenemos que ir al eje vertical, ¿vale? Al valor. 00:09:45
A ver si está por aquí. Vale, pues vamos para acá. 00:09:49
Aquí al valor. Vale, y vamos acá. 00:09:53
Un segundo, aquí. Líneas. Vale, le quitamos por ejemplo las líneas. 00:09:57
Líneas. Claro, no. Tenemos que ver el eje. 00:10:03
la cosa es, un segundo, a lo mejor es 00:10:06
ancho acumulado, vale, ah claro, a lo mejor es por esto 00:10:09
si le giramos aquí 00:10:15
aquí, imagen izquierda 00:10:17
ángulo central, opciones del eje, vale, perfecto 00:10:23
os cuento, como este es un poco diferente al que estoy habituado a usar, el botón derecho 00:10:27
formato del eje, en opciones del eje, van a aparecer 00:10:31
una serie de opciones y tienes que ir a la que se llama exactamente opciones del eje. 00:10:35
Y en opciones del eje, en el mínimo es 0,0 y en el máximo 00:10:40
aparece 1,2. 1,2 representado en el Excel es 00:10:43
120%, por lo tanto, si queremos un 100% será siempre de 1. 00:10:47
Y si os fijáis, ahora sí que se ajusta. 00:10:53
Vale, una vez que tenemos ya hecho esto, en vez de llamar 00:10:55
producto 1, producto 2, producto 3, vamos a llamar a dos productos 00:10:59
aquí, le damos a dar formato al eje, bueno, seleccionar el dato 00:11:03
y en esta pestaña le damos a editar en la columna 00:11:07
de los números, vale, 1, 2, 3, le damos a editar y seleccionamos los diferentes tipos 00:11:13
de productos, le damos a aceptar, aceptar 00:11:17
y ya nos aparecen directamente los productos, le ponemos por ejemplo 00:11:21
Times New Roman, aumentamos el tamaño para que 00:11:24
se vea mejor y aquí simplemente sería 00:11:29
En la pestaña inserta, en formas, por ejemplo, rectángulo y poner. 00:11:32
Estamos en el 88%, 88% justo exactamente aquí cuando cambio. 00:11:44
Cogeríamos aquí y seleccionaríamos todo esto, el producto aquí en relleno de la forma. 00:11:49
Le quitamos el relleno para que se vea la línea y en el contorno ponemos en rojo. 00:11:56
Aquí cogemos el producto B, que va a ser exactamente cuando hace el quiebro, este quiebro. 00:12:05
Le cambiamos el contorno a naranja. 00:12:17
Y por último hacemos el C, que el C se ve muy poco. 00:12:23
Así. 00:12:29
Y lo vamos a poner en verde. 00:12:30
Vale. 00:12:32
Luego ponemos y metemos aquí la letra A. 00:12:34
Ponemos la letra A. 00:12:37
Lo ponemos en rojo. 00:12:39
Times New Roman. 00:12:41
así y éste es el sistema de copia y pegada 00:12:43
a ver aquí, que lo coja, no, a éste ya, alguna vez, por aquí, vale, y por aquí, creo que no se vuelve a ver, lo completo, ponemos C y lo ponemos en verde 00:12:51
ponemos verde y ponemos p y lo ponemos en naranja y con esto hemos terminado la tienda 00:13:16
vamos a seguir de ejercicio y el siguiente ejercicio lo que decía es que tenemos un 00:13:29
proveedor de vino de la Solana y esto fue el dato, el costo de emisión de pedido era 00:13:34
de euros, la demanda anual 00:13:39
era de 38.000 unidades, 00:13:42
costo del almacenaje por cada botella 00:13:44
de vino son 15.000, 00:13:46
plazo suministro 7 días, esto es de seguridad 00:13:48
por 340 unidades, 00:13:50
días laborables, esto es lo importante, 00:13:52
360, 00:13:55
y lo que nos pide es, primero, 00:13:56
determinar el lote económico. 00:13:57
Vale. Pues he hecho 00:14:00
estas tres tablas y vamos al 00:14:01
coste de pedido. ¿Cuál es el coste de pedido? 00:14:03
Hemos dicho que 3 euros. Vale. 00:14:06
La demanda total. 00:14:08
La demanda total son 38.000 unidades. 00:14:09
Le voy a poner un poco más grande esto. 00:14:14
Le voy a poner 14. 00:14:16
Vale, parece que se ve. 00:14:20
Aún así, un poquito menos, porque si no, no va a aparecer en el mismo. 00:14:22
Vale, así. 00:14:26
Esto lo pongo aquí. 00:14:31
Vale, esto para acá. 00:14:33
Le voy a poner todo bien el formato. 00:14:35
Vale, perfecto. 00:14:38
Coste de almacenamiento. 00:14:40
15 céntimos. 00:14:42
Coste financiero. 00:14:44
El denunciado no nos dice nada, por lo tanto, 0. 00:14:45
10 laborables, vamos a poner 360. 00:14:49
Lazo de suministro, ponemos 7. 00:14:53
Y esto de seguridad, 440. 00:14:58
Vale, esto es que hemos puesto todos los datos. 00:15:00
Aún así, estos 3 datos no los vamos a utilizar para obtener este, ¿vale? 00:15:02
La cantidad económica de pedido, ¿vale? 00:15:08
Entonces comenzamos con el igual raíz. 00:15:10
Una vez que hemos hecho la raíz, y la fórmula lo que dice es que tenemos que poner en la parte del numerador, tenemos que poner la demanda total, que son 38.000, por el coste de pedido, que son 3 euros, por 2. 00:15:14
El 2 es porque se vale. La fórmula lo dice así. 00:15:37
Todo esto se divide entre el coste de almacenamiento más el coste financiero. 00:15:41
Como el coste financiero es 0, solo se va a dividir entre el coste de almacenamiento, que son 15 centimos. 00:15:48
Vamos acá. 00:15:54
Y nos da que el coste económico de pedido es de 1.232,88 unidades. 00:15:56
Como en esta ocasión, recordad que no puedes pedir 0,88 botellas de vino 00:16:03
Simplemente como esa es por encima del 5 00:16:09
Nos da directamente 1.233 unidades 00:16:13
Ponemos unidades 00:16:17
Vamos con el punto de pedido 00:16:19
Como esto es exactamente lo mismo 00:16:28
Lo que vamos a hacer es copiar 00:16:31
esto va a ser exactamente lo mismo 00:16:34
entonces lo que voy a hacer es aquí es 00:16:43
suprim 00:16:45
y aquí es suprim 00:16:46
y bueno 00:16:49
es verdad que he visto una práctica que se equivoca por esto 00:16:53
tenía todo bien 00:16:55
pero como ha puesto mal 00:16:56
la fórmula tened cuidado con los paréntesis 00:16:58
porque ha puesto aquí arriba de todo 00:17:02
otros dos paréntesis 00:17:03
y si pones dos paréntesis en la última parte 00:17:04
La fórmula solo te ve la primera, ¿vale? 00:17:07
Entonces, tienes que cuidar con la fórmula que tiene que estar totalmente bien. 00:17:10
Para hacer la prueba de algodón, como lo llamo yo, 00:17:14
da al f sub x y el número que tiene que aparecer todo lo que te aparece en la barra. 00:17:17
Si no aparecen todos los datos, te va a dar un resultado erróneo, ¿vale? 00:17:26
Porque no ha leído bien los paréntesis. 00:17:30
Para tener el punto de pedido 00:17:31
Lo primero que tenemos que hacer es 00:17:36
Se conoce la demanda diaria 00:17:37
¿Cómo se conoce? 00:17:39
Dividimos 00:17:43
Los 38.000 vinos 00:17:44
Anuales 00:17:46
Entre todos los días que se trabaja 00:17:48
Los 360 00:17:50
Y nos dan 106 00:17:51
Esto en realidad 00:17:54
Tiene dos decimales 00:17:55
¿Vale? 00:17:58
pero con 106 estaría bien 00:17:59
porque es lo que tú como no puedes pedir 00:18:02
105,5 vino 00:18:04
pues estaría bien poner aquí 00:18:06
en este caso sin encima 00:18:08
y el punto de dividido 00:18:08
simplemente lo que tenéis que seleccionar 00:18:11
era la fórmula que en algunos casos 00:18:13
os lo he puesto 00:18:15
en la cual la fórmula 00:18:17
es, comienzo con el igual 00:18:20
paréntesis 00:18:22
se multiplica la demanda diaria 00:18:23
106 00:18:25
por los días del plazo de entrega o plazo de suministro, ¿vale? 00:18:26
Y se le suma el stop de seguridad, 440, que en este caso nos lo da, ¿vale? 00:18:34
Le damos por aquí, le quitamos los paréntesis, 00:18:40
y como aparece eso, fijáis, por encima de 5, en este caso 8, 00:18:44
directamente nos va a hacer dinero de rodeo, sin poner la fórmula de rodeo, ¿vale? 00:18:48
y el punto de pedido 00:18:51
se ve en 1179 00:18:54
en cuanto la gráfica 00:18:57
esté descendiendo hacia 1179 00:18:59
habría que solicitar el próximo 00:19:01
envío 00:19:03
y de aquí prácticamente todos los datos 00:19:03
son los mismos 00:19:07
va a ser lo mismo 00:19:08
con la diferencia de que 00:19:10
dice que el proveedor 00:19:13
está ocupado 00:19:15
y nos dice que lo va a entregar en 15 días 00:19:16
vale 00:19:19
Si en vez de tardar 7 días, se cambia el dato de 7 por 15 días, ¿qué tenemos que hacer? 00:19:20
La fórmula de nuevo, en la cual se abre paréntesis, 00:19:28
se coge 15 días por 106 botellas más el stock de salida. 00:19:33
Y nos da en este caso 2.023 botellas. 00:19:41
Podríamos simplemente también quitarle el decimal. 00:19:47
¿Vale? 00:19:50
Y esto sería lo que pediríamos a nuestro problema. 00:19:52
Vale. 00:19:56
Una vez que ya tenemos hechos estos tres cálculos, 00:19:57
ya está hecha toda la cantidad explicada, 00:20:00
y recordad que si tenéis alguna duda, la podéis escribir. 00:20:02
Y también os he puesto, si veis esta corrección, 00:20:06
antes de la siguiente sesión del próximo tema, 00:20:12
os recuerdo que os he puesto en el chat un reto para solucionar. 00:20:14
Y nada más. Saludos y nos vemos en la siguiente sesión. 00:20:19
Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
es
Materias:
Economía y empresa
Etiquetas:
Empresa
Niveles educativos:
▼ Mostrar / ocultar niveles
  • Formación Profesional
    • Ciclo formativo de grado superior
      • Primer Curso
      • Segundo Curso
Autor/es:
RUBEN MARTINEZ
Subido por:
Ruben M.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
8
Fecha:
9 de febrero de 2026 - 10:22
Visibilidad:
Público
Centro:
IES CIFP a Distancia Ignacio Ellacuría
Descripción ampliada:
solución tarea 2
Duración:
20′ 29″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
342.69 MBytes

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