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Audio cambio climático Área 6

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Subido el 13 de junio de 2023 por M. Jesús C.

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Actividad sobre el cambio climático del CCD A2

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Hola, buenas tardes. Voy a explicar la infografía que he hecho en el Área 3, que es sobre el cambio climático. 00:00:00
Yo le presento el proyecto a mis alumnos, aquí está toda la presentación, cómo lo vamos a hacer, 00:00:10
qué vamos a investigar, sobre qué temas va a ir, qué es el cambio climático, obviamente, 00:00:14
pero el cual vamos a dividir en varios subtemas que luego vamos a distribuir entre los alumnos, 00:00:19
que estarán distribuidos por grupo. 00:00:24
Vamos a aprender a trabajar en grupo respetando las normas de los compañeros, 00:00:26
investigar sobre todos los contenidos con el iPad, en la sala de informática del colegio, 00:00:29
vamos a utilizar las nuevas tecnologías, con los medios que tenemos a nuestro alcance 00:00:36
como páginas web, vídeos explicativos, infografías, etc. 00:00:42
Lo vamos a realizar en pequeños grupos donde vamos a dividir los contenidos 00:00:47
y al final exponemos todo al profesor y a los alumnos. 00:00:52
¿Cuál va a ser la organización? 00:00:56
Nos vamos a dividir en grupos de cuatro alumnos y cada alumno asumirá un rol. 00:00:57
Uno será el portavoz, otro el secretario, otro el controlador y otro el supervisor. 00:01:02
Repartimos el contenido sobre el que tiene que investigar cada uno de ellos. 00:01:07
Uno, si conocemos qué es el cambio climático, cómo afecta al medio ambiente. 00:01:11
Otro grupo investigará sobre las causas del medio climático. 00:01:15
Otro, las soluciones al medio climático. 00:01:20
y luego instituciones que hay para intentar tomar acuerdos, solucionarlos 00:01:22
y también qué aportamos nosotros a esto. 00:01:27
¿En cuántas sesiones lo vamos a llevar a cabo? 00:01:31
Pues ya lo pusimos aquí, la primera se explica el proyecto, 00:01:32
se forman los grupos, se asigna el tema de cada grupo, 00:01:36
el segundo y el tercer día cogemos información, 00:01:40
lo organizamos para empezar a trabajar 00:01:43
y el cuarto y el quinto realizamos la presentación del proyecto, 00:01:44
o sea, realizamos la presentación que yo les di a elegir, 00:01:48
El soporte puede ser un Canva, puede ser un PowerPoint, puede ser una presentación de Google, como ellos quieran. 00:01:50
Y después se pondrá el resto de sus compañeros. 00:01:57
La evaluación es con una rúbrica, ¿vale? 00:01:59
La vamos a evaluar tanto los alumnos como el profesor. 00:02:03
Y van a exponer el trabajo a todos los compañeros y a mí mismo. 00:02:07
Y yo también iré evaluando poco a poco el proceso, ¿vale? 00:02:11
Eso es lo que vamos a hacer en la tarea 3. 00:02:16
bueno, vamos a pasar entonces ahora 00:02:19
lo que estamos haciendo en el área 00:02:31
lo que hemos hecho en el área 4 00:02:33
en el área 4, que era de evaluación 00:02:36
hemos creado varias cosas 00:02:39
hemos creado una pregunta de verdadero y falso 00:02:41
las últimas décadas subían a temperatura verdadero o falso 00:02:45
con el H5P 00:02:49
también hemos creado un texto que tenía huecos 00:02:51
donde los alumnos tienen que ir completando los huecos, también un H5P y también hemos creado un cuestionario como evaluación final. 00:02:56
Aquí lo podemos visualizar. Hay una pregunta, hay cuatro preguntas, estos son los ejemplos, podemos seguir viéndolos y solo uno de ellos, cuando la marcamos, será la verdadera. 00:03:05
Y ahora por último nos vamos al área 5. El área 5 que hemos hecho también hoy con los alumnos, el área 5 que es sobre el aprendizaje, el ritmo del aprendizaje de los alumnos. 00:03:17
Son actividades con ritmo de aprendizaje diferente. 00:03:40
También lo he hecho con el tema del cambio climático, 00:03:43
donde empezamos, ahí están explicadas todas las reglas de qué trata el juego, 00:03:48
que como mínimo es obligatorio llegar hasta la primera parada 00:03:54
y luego los demás pueden continuar aumentando los conocimientos o los juegos 00:03:57
o es seguir aprendiendo, todos los que quieran continuar. 00:04:04
Por eso se dice ritmos distintos de aprendizaje. 00:04:11
En el número uno hemos puesto un vídeo explicativo para que todos los alumnos lo entiendan. 00:04:15
En el dos hemos puesto una ficha de live worship que es más o menos factible, muy facilita 00:04:21
y todos los alumnos pueden hacerla. 00:04:32
Luego, en el 3, hemos puesto una actividad que está en el drive colgada, 00:04:35
que son una serie de fichas sobre el cambio climático muy motivadoras. 00:04:40
Y ya llegamos a la primera parada, donde hay un Genially, 00:04:44
para todos aquellos alumnos que se quieran quedar en la primera parada. 00:04:47
Pero tenemos actividades para seguir indagando. 00:04:51
En el 4 hay una ficha de Live Board Sheet, que son ya mucho más avanzadas, 00:04:54
porque nos pone mucho más contenido y después vamos a tener que responder a unas preguntas. 00:05:01
Por último, el que llegue al final, a la copa, ha conseguido llegar al final, a la última parada 00:05:10
y hay un cajú que tendrá que responder sobre el cambio climático. 00:05:16
Y hasta aquí hemos llegado. Gracias. 00:05:22
No sé qué está pasando. 00:05:26
¿No? 00:05:27
¿Vale? 00:05:28
¿Vale? 00:05:30
Idioma/s:
es
Autor/es:
María Jesús Cascales
Subido por:
M. Jesús C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
13 de junio de 2023 - 13:08
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SAN MIGUEL ARCANGEL
Duración:
05′ 36″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
106.76 MBytes

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