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ESTUDIO DEL PASADO - Contenido educativo
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Unidad 1. Estudio del pasado.
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Contenidos.
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1. ¿Qué personas estudian el pasado?
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2. ¿Dónde está la información del pasado?
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2. 1. Fases de la excavación arqueológica.
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3. ¿Cómo se mide el paso del tiempo?
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4. Los números romanos.
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¿Qué personas estudian el pasado?
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paleontólogo, analiza fósiles que encuentra excavando. Arqueólogo, analiza artefactos,
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utensilios, monumentos y edificios que encuentra excavando. Historiador, organiza la historia,
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describe la historia de las civilizaciones pasadas. Fases de la excavación arqueológica.
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Primero, se coloca una cuadrícula con coordenadas.
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Segundo, la tierra se remueve usando palas y paletas.
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Tercero, todos los elementos se sacan con cuidado.
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Cuarto, se redacta un informe y los objetos se exponen en un museo.
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¿Dónde está la información del pasado?
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Por otro lado, existen elementos que nos dan información sobre los hechos pasados, como por ejemplo, escritos antiguos, por ejemplo, cartas, poemas, periódicos o música.
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Excavaciones, por ejemplo, huesos, monedas, cerámicas, utensilios, monumentos o edificios.
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Beneficios. ¿Cómo se mide el paso del tiempo? Teniendo en cuenta el nacimiento de Cristo, antes de Cristo, después de Cristo. Teniendo en cuenta los instrumentos, calendarios y líneas del tiempo.
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Teniendo en cuenta las unidades
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Año, doce meses, década, diez años, siglo, cien años y milenio, mil años
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Los números romanos
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Podemos encontrar números romanos en los relojes y en edificios antiguos
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Los romanos le dieron valor a algunas letras
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Como por ejemplo
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I vale uno
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V vale 5
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X vale 10
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L vale 50
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C vale 100
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D vale 500
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M vale 1000
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¡Muchas gracias!
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- Materias:
- Ciencias Sociales
- Niveles educativos:
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- Educación Primaria
- Primer Ciclo
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Segundo Ciclo
- Tercer Curso
- Cuarto Curso
- Tercer Ciclo
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- Sexto Curso
- Primer Ciclo
- Subido por:
- Cp santodomingo algete
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 4 de noviembre de 2024 - 13:21
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI SANTO DOMINGO
- Duración:
- 03′ 08″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 55.72 MBytes