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PROPIEDADES DE LOS MATERIALES - Contenido educativo

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Subido el 16 de abril de 2020 por Carolina B.

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Bueno, en este vídeo vamos a hablar de las propiedades de los materiales. 00:00:00
Las propiedades de los materiales son las características que los hacen diferentes unos de otros. 00:00:05
Y además, fijaos, esas características nos hacen elegirlos para fabricarnos otros objetos que sean de utilidad. 00:00:10
Por ejemplo, ¿de qué están hechas nuestras ventanas? 00:00:16
Sí, muy bien, premio, de cristal. 00:00:19
Y el cristal, ¿qué característica, qué propiedad tiene fundamentalmente? 00:00:22
Que es transparente, eso es, que deja pasar la luz 00:00:26
¿Por qué tenemos cristales en las casas? 00:00:31
Porque queremos que nos entre la luz por las ventanas 00:00:33
Imaginaos que la propiedad del cristal fuese que es opaco 00:00:35
Es decir, que no deja pasar la luz 00:00:38
Estaríamos a oscuras, no veríamos a través de la ventana 00:00:40
Claro, en una casa es fundamental 00:00:44
O pensad, los ladrillos tienen que ser resistentes 00:00:46
Y el hormigón con los que están hechos los edificios tiene que ser duro, ¿verdad? 00:00:50
Tiene que ser fuerte, tiene que aguantar 00:00:53
el peso de unos pisos encima de otros? Pues los materiales se estudian y sus propiedades 00:00:56
se tienen en cuenta precisamente para saber en qué los empleamos. Bueno, pues entonces 00:01:02
¿qué vamos a hacer nosotros ahora? Vamos a investigar las propiedades de muchos materiales 00:01:08
que tenemos por casa. Yo los he cogido así variados y claro, lo primero que es lo que 00:01:13
hacen todos los científicos es luego también hacerse una tabla de registro. Mirad, yo me 00:01:17
la he hecho a mano, no tenéis que volveros locos. Cogéis una hoja, la ponéis en horizontal, 00:01:22
recuerdo que esto es horizontal y esto es vertical. Lo ponemos en horizontal, ponemos 00:01:26
nuestro nombre, nuestro curso, el título, propiedades de los materiales y vamos a hacer 00:01:32
una tabla. En la parte de arriba vamos a poner las propiedades que ya habéis visto en el 00:01:38
vídeo anterior, cuáles eran. Hay más, si vosotros observáis otras propiedades las 00:01:43
ponéis, yo he puesto algunas, dureza, flexibilidad, transparencia, flotabilidad, es decir, si flota o no flota, si tiene color o no, si es maleable, es decir, si se deja de formar, si es elástico, si tiene olor, si es rígido, si es conductor térmico, fijaos, la cocina es un laboratorio estupendo, ¿de qué están hechas nuestras ollas? De metal, muy bien, y sin embargo, ¿el mango de qué está hecho? Exacto, de plástico, pues fijaos, 00:01:49
el metal deja pasar muy bien el calor, es conductor térmico, sin embargo el plástico, las asas por donde lo cogemos, es al revés, es aislante térmico, no deja coger el calor, no deja acumular el calor, por eso podemos coger las ollas después de haber cocinado de esas asas de plástico, si no nos quemaríamos, y luego por ejemplo fragilidad, si algo es frágil o no, y en esta otra columna vais a escribir los nombres de los objetos que vosotros hayáis recopilado por casa, 00:02:18
Claro, yo los he dejado aquí en blanco porque no sabía lo que tendríais 00:02:47
Pues yo, por ejemplo, tengo un corcho 00:02:50
Tengo una esponja 00:02:51
Lo escribo 00:02:55
Tengo una nuez 00:02:57
Tengo una copa de vidrio 00:03:00
Tengo una llave Allen 00:03:07
Tengo un globo 00:03:12
Tengo un lápiz 00:03:16
Y tengo... 00:03:20
Ah, mira, una goma elástica que me venía con los espárragos 00:03:25
Ya os he dado una pista de cómo es la goma 00:03:29
Y por último tengo una 00:03:33
Chapa 00:03:35
¿Veis? A mí me ha faltado 00:03:37
Una fila, pero bueno, la puedo añadir 00:03:38
Yo, sin problema, lo voy a poner aquí debajo 00:03:41
Chapa 00:03:43
¿Vale? Entonces, ¿cómo vamos a investigar? 00:03:43
Pues mirad, en una bandejita nos ponemos 00:03:47
Todos los objetos que vayamos a investigar 00:03:48
Me pongo un trapito 00:03:51
Sí, vamos a intentar ser limpios 00:03:53
Que luego nos regañan y ponemos todo perdido 00:03:55
Un trapito y otro recipiente 00:03:57
con agua, porque para comprobar 00:03:59
una de las propiedades de los materiales 00:04:01
que es la flotabilidad, pues necesito 00:04:03
agua, entonces ¿qué podríamos hacer? 00:04:05
pues vamos cogiendo los objetos 00:04:07
los tocamos 00:04:09
los olemos 00:04:11
yo por ejemplo 00:04:14
viendo este globo 00:04:15
puedo ver 00:04:16
que para empezar tiene color 00:04:18
está hecho de color naranja, luego aquí en globo 00:04:20
pongo color, pues sí 00:04:23
tiene color 00:04:25
fijaos lo que le pasa al globo 00:04:26
No es flexible, ¿eh? 00:04:30
No, no, porque mirad lo que pasa. 00:04:31
Algo flexible es que yo lo puedo cambiar de su posición, pero ahí se queda. 00:04:32
Sin embargo, mirad el globo. 00:04:38
Yo lo estiro y cuando suelto vuelve a su posición original. 00:04:39
Esto es elástico, pues lo pongo. 00:04:43
¿Tiene elasticidad? 00:04:45
Sí. 00:04:46
Marco. 00:04:47
A ver, ¿qué más, qué más? 00:04:48
Pues voy a comprobar si flota o no flota. 00:04:50
A ver, y lo voy a echar. 00:04:51
¿Anda? 00:04:54
Pues sí que flota. 00:04:54
Pues flota. 00:04:56
Sí. 00:04:57
Ahora lo seco aquí para no manchar todo 00:04:57
Lo dejo ahí, puedo ver más cosas 00:05:01
Y voy cogiendo el siguiente objeto 00:05:06
¿Qué? Fácil, ¿verdad? 00:05:08
Venga, pues manos a la obra 00:05:10
Haced vuestra tabla de observación 00:05:11
De las propiedades de los materiales 00:05:14
Con los objetos que encontréis por ahí 00:05:16
Luego recoged todo y limpiadlo todo 00:05:17
Y ya sabéis, foto a la ficha 00:05:20
Y me la mandáis a mi correo electrónico 00:05:23
Venga, que os lo paséis bien 00:05:26
Idioma/s:
es
Autor/es:
CAROLINA BLANCA
Subido por:
Carolina B.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
553
Fecha:
16 de abril de 2020 - 18:15
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI JUAN DE LA CIERVA
Duración:
05′ 29″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
676.43 MBytes

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