Presentación de mi Aula virtual - Contenido educativo
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Hola, soy Marta, especialista en pedagogía terapéutica y este es el aula virtual que utilizo con mis alumnos con necesidades educativas especiales para las sesiones de apoyo.
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He matriculado a mis estudiantes de forma manual y también he permitido el acceso a invitados con la clave CDD en minúscula.
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Como podemos ver, mi aula virtual está organizada en secciones temáticas
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que a la vez se encuentran secuenciadas didácticamente a través de archivos, carpetas, URL...
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Vamos a ver un ejemplo.
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Por ejemplo, en la sección gramática tenemos el sustantivo,
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tenemos una carpeta con ejemplos de análisis de sustantivos que van a nivel creciente,
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desde primero de primaria hasta sexto para ubicarnos en el nivel de competencia curricular
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que tenga nuestro alumno, varios vídeos explicativos también dependiendo del nivel de nuestros alumnos,
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apuntes también organizados por diferentes niveles y una tarea de análisis de sustantivos
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y un cuestionario en los que se ha tenido en cuenta también los mismos aspectos.
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Como podemos observar, la primera sección de mi aula virtual es llamada general
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Ahí encontramos la licencia de autoría, que es nombrar la autoría sin valor comercial
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Unas normas de comportamiento virtual o en etiqueta, que es una infografía para que sea más visual para los alumnos
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y un foro en el que he incluido la guía didáctica, puedo incluir avisos y los alumnos también pueden incluir dudas o comentarios.
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También tenemos secciones relacionadas con el trabajo que se desarrolla en el aula de pedagogía terapéutica, en el aula de apoyo,
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como el desarrollo de las habilidades específicas, que hay funciones ejecutivas y habilidades sociales y emocionales,
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Aspectos del área de lengua y aspectos del área de matemáticas.
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Tenemos otra sección que es entrega de tareas que se usa principalmente para alumnos que por circunstancias de salud o personales no acuden al centro durante un periodo prolongado de tiempo.
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Ahí es el punto en el que entregan las tareas.
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Y un espacio de reflexión docente y de alumnos. La reflexión docente no está mostrada a los estudiantes, pero luego hay actividades de reflexión de los alumnos que son evaluables. Les suelo dar una rúbrica para que tengan una guía y ellos van haciendo su reflexión.
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Por otra parte tenemos otras actividades evaluables como por ejemplo actividades de H5P o actividades, cuestionarios, por ejemplo aquí de la B y la V tenemos un cuestionario, del siguiente tema que es la G y la J tenemos otro cuestionario, así tenemos pues varios cuestionarios por el aula virtual.
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Además de esto, vemos que las explicaciones suelen ser vídeos y luego cuentan con tareas.
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Tenemos vídeos adaptados, vídeos con subtítulos y también tenemos muchas actividades,
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es que muchos recursos que son infografías para que proporcionara al alumnado un material
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mucho más visual y por ejemplo este Excel Learning que tiene elementos de accesibilidad
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tales como traductor de idiomas, zoom, lector de textos, selección y cambio de fuente o
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adaptador de textos. Todas estas actividades que encontramos en el aula virtual están adaptadas a
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las necesidades de mis alumnos y a su nivel de competencia curricular, siendo muchas de estas
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actividades ajustes que he realizado como maestra de pedagogía terapéutica de las propias actividades
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tanto de lengua como de matemáticas que se realizan en su grupo de referencia. Y bueno, a modo de
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Este es mi aula virtual, espero que les sirva.
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- Subido por:
- Marta A.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 14
- Fecha:
- 26 de junio de 2023 - 19:40
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI NTRA. SRA. DE FATIMA
- Duración:
- 04′ 57″
- Relación de aspecto:
- 2.62:1
- Resolución:
- 1366x522 píxeles
- Tamaño:
- 259.63 MBytes