Parrado_Cristina_EvidenciasArea5
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Se muestran evidencias del área 5
Mi nombre es Cristina Parrado Romero, maestra de Educación Infantil de la Especialidad de Inglés
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en el cole Sagrado Corazón, Corazonistas Madrid.
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Y en este vídeo voy a mostrar las evidencias referentes al Área 5
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para el empoderamiento del alumnado.
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En nuestro caso hemos diseñado una actividad digital
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en la que vamos a jugar con los cuentos,
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en este caso pues lo hemos hecho sobre los cuentos de los tres cerditos,
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con la que vamos a trabajar con los niños de segundo de infantil y se estaría en el área de comunicación y representación.
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Para adaptarnos a los distintos procesos educativos de los alumnos, este juego tiene tres niveles.
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Aquí vemos el nivel 1, aquí tendríamos el nivel 2 y aquí el nivel 3, donde vamos a trabajar distintos elementos.
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En el nivel 3 pues ya nos vamos a meter en la comprensión lectora y la construcción de frases, en el nivel 2 tendremos el reconocimiento de letras y sílabas y en el nivel 1 pues una iniciación a lo que sería el cuento.
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Según si los alumnos vayan pasando de nivel se supone que han adquirido los niveles anteriores con lo cual pues cada uno va a poder llevar su propio ritmo de aprendizaje.
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En el nivel 1 vamos a presentar en un primer momento el cuento que puede ser leído por la maestra y donde además pues incorporamos audios de las palabras para que éstos las puedan escuchar, también pictogramas, de manera que resaltemos el vocabulario que queremos trabajar.
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Dentro de aquí tendríamos todo lo que es la historia
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donde además se van haciendo preguntas para ir de manera oral trabajando esa comprensión lectora
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y hemos incluido juegos de unir donde por ejemplo el cerdito 3 hace su casa de ladrillo
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correcto, si no pues podríamos volver a intentarlo
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juegos de asociar materiales con los cerditos
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o también para aquellos alumnos que necesitan un poquito más y adaptarnos también a sus necesidades,
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pues elegiríamos cómo empieza su historia y ellos elegirían un nivel diferente.
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Ya en el nivel 2 vamos a trabajar las letras, pues tendríamos qué letra falta,
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también tenemos la opción de repetir, si por ejemplo no fuese correcto, pues nos deja volver a hacerlo
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y tenemos el feedback de si lo hemos hecho bien o no.
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También vamos a trabajar las sílabas para ir aprendiendo cada una de ellas.
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Tenemos juegos de ordenar la historia, de manera que vamos a ir trabajando en la comprensión lectora
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y en este nivel ya nos animamos a escribir las letras que faltan con una página o la opción de comprobar
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si lo hemos hecho bien o no y siempre con la opción de repetir y finalmente en el nivel 3 ya nos vamos a animar a construir frases, construir y ordenar frases siempre pudiéndolo comprobar, leer y trabajar la comprensión lectora
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y finalmente pues también poder realizar de manera escrita una frase
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de tal forma que como ya hemos mencionado a través de este juego
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nos vamos a adaptar a cada una de las necesidades de los alumnos
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cada uno puede ir trabajando de manera autónoma dentro de su propio aprendizaje
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e ir subiendo, viendo si nos equivocamos o no, pues según su propio aprendizaje.
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- Idioma/s:
- Etiquetas:
- Competencia Digital Docente
- Autor/es:
- Cristina Parrado Romero
- Subido por:
- Cristina P.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 20 de junio de 2026 - 17:50
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SAGRADO CORAZÓN
- Duración:
- 03′ 56″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1918x1078 píxeles
- Tamaño:
- 249.06 MBytes