delaPuente_Margot_EvidenciaArea_2
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Mi nombre es Margot de la Puente y en este vídeo voy a presentar cuatro contenidos digitales educativos
00:00:00
utilizados en mi práctica docente, tres de ellos de creación propia y uno adaptado a una obra de terceros.
00:00:04
Voy a comenzar con los proyectos de elaboración propia.
00:00:10
Todos los recursos de elaboración propia que voy a presentar están dirigidos a niños de tercero de educación infantil,
00:00:13
es decir, de niños entre 5 y 6 años.
00:00:18
Son actividades que se han llevado a cabo en el tercer trimestre y se han utilizado en la materia de inglés.
00:00:21
Todas estas dentro del proyecto Ubuntu que está basado en Kenia.
00:00:25
Voy a presentar un Canva, un Geniali y un World World.
00:00:30
El primer recurso de elaboración propia, como se puede observar, se encuentra en mi tablón de Canva,
00:00:35
que aquí podéis ver, clase de Margot de la Puente.
00:00:39
Esta herramienta no solo la utilizo para realizar materiales de aula o fichas,
00:00:42
sino también para contenidos de las redes sociales.
00:00:45
Y es por ello que veis algunos elementos pixelados para mantener la privacidad de estos materiales.
00:00:47
En concreto, hoy os voy a mostrar un cuento que hemos utilizado en la materia de inglés
00:00:53
que ha servido a los niños para afianzar de manera lúdica el vocabulario de los animales de la semana.
00:00:58
Este recurso lo han disfrutado mucho los niños porque combina imágenes y narración
00:01:04
y la actividad fue acompañada por la actuación de la profe a la hora de ver el cuento.
00:01:08
Como podéis ver tiene una licencia de uso privado que lo pone aquí.
00:01:13
Por lo tanto solo pueden acceder a este documento las personas que tienen este documento compartido
00:01:20
que en este caso somos mi compañero de 5 años y yo.
00:01:24
Por otro lado, pinchando en los tres puntitos y en detalles, podemos ver la autoría de este documento, que es Margot de la Puente, en este caso el 15 de abril de 2016.
00:01:26
Con respecto a la accesibilidad, se utilizan imágenes grandes, textos breves, una organización visual clara y apoyos gráficos que facilitan la comprensión de este recurso.
00:01:37
El recurso de elaboración propia, como se puede observar, se encuentra en mi cuenta de Geniali, Margot de la Puente.
00:01:49
Es un material que uso diariamente para trabajar las rutinas con los días de la semana, los meses, el tiempo atmosférico, así como otras muchas cosas.
00:01:55
Aunque aparece el nombre de mi compañera que está pixelado y no lo voy a mencionar por causas de privacidad,
00:02:02
este recurso lo hemos elaborado conjuntamente ya que ambas somos profesoras de 5 años de este curso.
00:02:08
Su utilización favorece la participación activa del alumnado y el aprendizaje contextualizado en la lengua inglesa.
00:02:13
Voy a abrirlo para que lo podáis ver de cerca.
00:02:19
En cuanto a la accesibilidad, incorpora imágenes y apoyos visuales y una navegación sencilla que facilita la comprensión de los contenidos. La autoría y la licencia aparecen reflejadas en la página anterior, como habéis podido ver.
00:02:21
Por último voy a presentar el recurso adaptado a partir de una obra de terceros. Es un World War como podéis ver de nuevo en mi cuenta. Me he basado en esta actividad que como podéis ver aquí debería de poner M. Puenteyer para que fuera una autoría mía y no lo es ya que he decidido realizar mi actividad en base a este juego.
00:02:35
Es una actividad que trabaja los números del 1 al 10, es una actividad muy sencilla, pero en este caso me gustaría realizar algunos cambios para que fuera más atractiva y visual para los niños.
00:02:57
Esta es la actividad que yo he trabajado con mis niños, como podéis ver he hecho uso de unos números más llamativos con una imagen potente para facilitar la accesibilidad
00:03:08
y no solo eso sino que también hemos redactado el nombre de los números para no solo trabajar las matemáticas sino también trabajar la lectoescritura de manera indirecta.
00:03:18
Por otro lado, también le he incluido una temática para que la actividad estuviera incluida dentro de un área escolar, haciendo que esta actividad se acerque más a su realidad.
00:03:26
Todos estos recursos incluyen actividades que fomentan la participación activa del alumnado, aplican medidas de accesibilidad y diseño universal para el aprendizaje,
00:03:39
respetan los derechos de autor y están integrados en un entorno virtual seguro,
00:03:48
garantizando así su disponibilidad para el proceso de enseñanza y aprendizaje.
00:03:53
- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Etiquetas:
- Competencia Digital
- Autor/es:
- Margot de la Puente González-Cela
- Subido por:
- Margot De La P.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 28 de junio de 2026 - 23:52
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SANTA MARÍA DEL YERMO
- Duración:
- 03′ 59″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 26.37 MBytes