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Crear Horario en RAICES

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Subido el 8 de septiembre de 2021 por Ies migueldecervantes daganzo

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Para crear nuestro horario nos vamos a ir al menú, una vez abiertos raíces evidentemente, nos vamos a personal, horario, regular y aquí lo primero que nos vamos a fijar es que me aparecen los diferentes tramos horarios, como que cada uno de los tramos computa como 55 minutos y que no tenemos ninguna fecha de inicio o de fin. 00:00:02
Si es así, que os pasa algo distinto a esto, nos lo decís en secretaría o en jefatura o en dirección para que lo podamos resolver. Independientemente de que esto haya que resolverlo, el horario se podría meter sin ningún problema. 00:00:26
¿Cómo vamos trabajando con el horario? Vamos a ir introduciendo grupos, sesiones y materias una a una 00:00:39
Entonces imaginaos que yo tengo el lunes a primera, el martes a primera y el miércoles a primera 00:00:47
Realmente nos da igual, ¿vale? Es el ejemplo que os pongo 00:00:52
Lunes a primera, martes a primera y miércoles a primera tengo con cuarto A una recuperación de lengua 00:00:56
Entonces lo que tengo que hacer es, en los iconitos de arriba, en el más, voy a añadir una nueva actividad. La actividad es siempre de docencia. Voy a seleccionar cuáles son los tramos que yo tengo disponibles. Los tramos que yo tengo disponibles puedo decir solo los no usados. Ahora mismo tengo todos disponibles. 00:01:03
¿Por qué? Porque así evito el confundirme. Si yo tengo seleccionados todos, es muy fácil, si yo ya he metido previamente un lunes a primera, a lo mejor he metido el cuarto B, porque tuviese clase con el cuarto B, y ahora quiero meter a segunda con un cuarto A, por ejemplo, si yo he seleccionado todos, me sigue apareciendo el lunes en el tramo 1 y lo puedo seguir seleccionando y me va a meter esa sesión. 00:01:25
Son los errores que más frecuentemente se cometen, con lo cual sí que os recomiendo que activéis los tramos no usados, de esta manera pues vamos a minimizar los posibles errores que vayamos cometiendo. 00:01:48
Hemos dicho que voy a coger el lunes a primera, veis que lo selecciono, lo paso al cuadradito de selección, hemos dicho que voy a meter un martes a primera y un miércoles a primera, miércoles a primera. 00:02:01
Tened en cuenta que el tramo 4 es el del recreo, que en muchos casos también habrá que meterlo, si yo tengo alguna guardia, no lo tendréis que meter, porque hemos dicho que guardias no vais a meter, pero bueno, tened en cuenta que la hora de después del recreo, la que siempre nosotros llamamos cuarta, es como un miércoles tramo 5, tened en cuenta las sesiones. 00:02:17
Periodos de aplicación, no lo muevo, aquí me tendría que aparecer que estoy desde septiembre del 21 hasta agosto del 22. En principio no lo tenéis que tocar, pero si veis que algo no os sale bien, os digo lo mismo, nos lo hacéis saber. Si queréis, os olvidáis de en qué edificio estoy, si es el edificio principal, el gimnasio, bueno, pues yo voy a meter que estoy en un cuarto A, voy a completarlo, estoy en un cuarto A, que está en el edificio principal y el aula es el aula de cuarto A. 00:02:38
Ahora, ¿a qué grupo le voy a dar clase? ¿Qué es la unidad? Pues hemos dicho que le voy a dar al cuarto A. ¿Qué curso? Pues es un curso cuarto de la ESO y selecciono la materia que voy a dar. Voy a coger una, ¿vale? Ampliación de matemáticas. 00:03:05
Esto que yo tengo seleccionado lo voy a añadir y ya he dicho que estos días voy a dar al cuarto A y lo único que tendría que hacer es guardarlo. 00:03:20
¿Qué me ocurre? Imaginaos que estos días no solo doy al cuarto A, sino que se me vienen también alumnos del cuarto B, porque tengo un desdoble, es un grupo flexible o lo que sea. ¿Qué es lo que tendré que hacer? Pues vuelvo a seleccionar unidades y materias. 00:03:38
Ahora digo que voy con el cuarto B, que es un curso cuarto de la ESO, que sigo dándole la ampliación de matemáticas, ¿veis? Y lo que hago es añadir. Ahora digo que estoy dando a cuarto A y cuarto B, a los dos. Configuramos y le digo aceptar. Ahora ya sí lo voy a aceptar. 00:03:55
Puedo seguir añadiendo los diferentes tramos de mi horario. Yo me voy a ir para atrás para ver cómo me queda. ¿Vale? Algún elemento ha cambiado, descartar, pues aceptamos, porque me da un poco igual. Lo voy a ver. ¿Qué es lo que estoy viendo? De cuarto A tengo 11 alumnos y del cuarto B tengo 6 alumnos y se van al aula del cuarto A el lunes, el martes y el miércoles. ¿Vale? Y así vamos a ir completando todo nuestro horario. 00:04:16
Gracias. 00:04:46
Subido por:
Ies migueldecervantes daganzo
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
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Fecha:
8 de septiembre de 2021 - 13:48
Visibilidad:
Público
Centro:
IES MIGUEL DE CERVANTES
Duración:
04′ 47″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
11.92 MBytes

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