Saltar navegación

Disuélvete en las aguas subterráneas (Innovación metodológica) - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 9 de diciembre de 2023 por Carlos Vicente G.

6 visualizaciones

Disuélvete en las aguas subterráneas (Innovación metodológica)

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

En este vídeo vamos a mostrar una actividad de innovación metodológica que se visualiza en este Canva 00:00:00
que está colgado en el aula virtual y se llama Disuélvete en las aguas subterráneas. 00:00:11
Se trata de trabajar las disoluciones y el agua con el alumnado. 00:00:15
En esta actividad, que está inserta dentro de las metodologías activas, es multiplataforma y multidisciplinar. 00:00:22
Básicamente los alumnos lo que deben hacer es, aquí se pone la secuencia didáctica, 00:00:30
el primer día se elaboran grupos de alumnos, un grupo de expertos, un grupo de científicos, 00:00:35
un grupo de ecologistas, un grupo político, otro de prensa. 00:00:42
Cada uno de ellos va a trabajar buscando información en el aula, cada uno por su parte, 00:00:45
desestructurando el aula como en las metodologías activas, 00:00:51
y entonces crea una propia plataforma de trabajo digital, comparte y divulga su trabajo. 00:00:56
Luego todos estos grupos van a exponer su trabajo a los demás, graban sus intervenciones 00:01:02
y luego, tanto los grupos políticos y prensa que se ocupan de hablar con los demás grupos 00:01:10
y ver las necesidades que tiene cada uno, lo que hacen es que montan el vídeo 00:01:17
y luego se manda el vídeo, el producto final, a una plataforma elegida. 00:01:21
Ellos coevalúan su trabajo el último día y por último se visualiza el producto 00:01:26
que se llevará, que se enviará a alguna población, algún pueblo de España 00:01:32
para que la gente de allí pueda ver cómo se realizan análisis de aguas 00:01:38
y luego en el futuro, a final de curso, se realiza una excursión 00:01:43
en la cual los alumnos van a ir a explicar todos estos temas. 00:01:48
Básicamente el hecho de elaborar estos grupos quiere decir que los expertos 00:01:51
se preocuparán por explicar a los demás por lo que son las disoluciones, 00:01:56
cómo se mide la concentración de una disolución, 00:02:00
los científicos se ocuparán de realizar los experimentos necesarios 00:02:03
para encontrar todas estas cosas, 00:02:06
los ecologistas investigarán los contaminantes presentes en el agua 00:02:08
y los modos de resolverlo, 00:02:13
los políticos hablarán con todas las partes 00:02:15
e intentarán evaluar las necesidades que tiene cada uno 00:02:17
ayudándoles en su cometido 00:02:21
y por último, los alumnos que están englobados en la prensa 00:02:23
lo que harán será divulgar los trabajos de todos los compañeros 00:02:27
intentando servirles de apoyo en cuanto a la difusión de todo su trabajo 00:02:31
y serán los que se pongan en coordinación con los habitantes de una población 00:02:36
o con el ayuntamiento para enviarles el vídeo, para acudir ahí, etc. 00:02:41
En fin, es una actividad que es muy compleja, 00:02:45
tiene muchos recovecos, 00:02:49
pero ensartada en las metodologías activas es muy interesante. 00:02:52
Idioma/s:
es
Autor/es:
Carlos García Gil
Subido por:
Carlos Vicente G.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
6
Fecha:
9 de diciembre de 2023 - 22:04
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES MARÍA RODRIGO
Duración:
02′ 58″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
54.45 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid