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Equilibrio macroeconómico clase 03/03/21 - Contenido educativo

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Subido el 3 de marzo de 2021 por Eduardo O.

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Es lo que tiene que ver con las macromagnitudes. 00:00:00
Las macromagnitudes son indicadores que nos permiten a economistas, estadísticos, sociólogos, 00:00:04
nos permiten entender el funcionamiento de la economía, básicamente. 00:00:13
Yo, gracias al Producto Interior Bruto, que es un indicador, puedo ver si las naciones y los países tienen mayor riqueza o menos. 00:00:21
Entonces vamos a ver en estas variables que son agregadas, qué significa que son agregadas, que se suman los diferentes resultados de los diferentes agentes económicos, suman individuos en una nación, en un conjunto, vamos a analizar el equilibrio macroeconómico que sobre todo la macroeconomía, como dije en la primera clase que vimos, iba a estudiar tres cosas fundamentales. 00:00:30
Los precios, el crecimiento económico, bueno, la balanza de pago también, por así decirla, que es las relaciones con los demás países. Precio, crecimiento económico y las relaciones comerciales entre los demás países. Vale, hay más cosas, pero fundamentalmente es antes. 00:00:55
Entonces, vamos a ver aquí que igual que vimos en el mercado, cuando estudiamos el mercado, 00:01:13
hay una situación de equilibrio en el mercado individual o en el mercado de un sector, 00:01:17
pues también hay una situación de equilibrio en la macroeconomía, ¿vale? 00:01:22
En este tema vamos a aplicar la lógica del mercado que hemos visto en el tema 5, 00:01:25
era de equilibrio de mercado, vamos a aplicarla en una lógica agregada, 00:01:37
en un mercado 00:01:42
de países, de naciones, etc. 00:01:43
¿Vale? 00:01:46
Entonces, ya hemos visto lo que era la demanda agregada. 00:01:47
Vimos lo que era la demanda agregada. 00:01:51
Bueno, miento. 00:01:52
Vimos lo que era el Producto Interior Bruto. 00:01:53
¿Vale? El Producto Interior Bruto 00:01:57
voy a... 00:01:58
La demanda agregada no la expliqué. 00:02:01
Así que por ahí. 00:02:03
¿Pero qué pasa con los dos días? 00:02:10
Y por lo tanto, el tema no está mal. 00:02:18
La verdad es que el tema sí. 00:02:21
El tema es que se han hecho pruebas 00:02:22
y pueden entrar en el cláusulo. 00:02:23
¿Eh? 00:02:26
Sí, es el tema. 00:02:29
Si se ha dado bien en el examen, 00:02:32
es por lo mismo. 00:02:35
Pero ¿qué es esto? 00:02:36
Vale. A ver. 00:02:38
Y es exactamente como ha ocurrido. 00:02:41
¿Vale? ¿Cómo es la teoría? 00:02:42
No, no es la teoría. 00:02:44
No, no es la teoría. 00:02:44
¿Vale? 00:02:49
¿Eso? 00:02:50
¿Vale? Esto es lo que es. Esto es recordar que para calcular esto, vamos a calcular de 00:02:52
por el lado del gasto, lo que gasta lo que crecen las gentes en la economía, lo que gasta la familia, lo que gasta la empresa, lo que gasta el Estado, con el gasto de lo que crecen las gentes, podemos obtener lo que se produce en la economía. 00:03:16
¿Vale? Entonces, esto lo podemos llamar también, que podéis decir que es producción, orden, ¿por qué? 00:03:34
Porque nosotros cuando hemos calculado el precio entero bruto, hemos dicho que para calcularlo, 00:03:52
podríamos hacerlo por el lado del gasto, que es la forma de que está ahí, por el lado de la producción o de la renta. 00:04:00
Y generalmente, es igual cuando usamos la situación de abasto público más el costo a freno en meta. 00:04:05
Eso que hay ahí es lo mismo que decir que soy productor de los ruidos. 00:04:27
la renta es igual 00:04:32
a lo que se ha gastado 00:04:35
la producción es igual a lo que se gasta 00:04:37
vale, ¿y a qué es igual esto? 00:04:38
a la demanda 00:04:42
a la demanda 00:04:43
¿qué es eso? 00:04:44
o sea, ¿os acordáis que en el mercado 00:04:51
teníamos demanda y oferta? 00:04:53
¿la demanda qué era? 00:04:55
¿qué era la demanda? 00:05:00
la demanda de la oferta 00:05:06
o la demanda de la oferta 00:05:08
o la demanda de la oferta 00:05:10
o la demanda de la oferta 00:05:11
agentes 00:05:14
siempre le di agentes 00:05:22
agentes son los actores que participan en la economía 00:05:23
pueden ser 00:05:26
clientes 00:05:27
podrían ser empresas 00:05:28
familias, por eso son estados también 00:05:32
mercados 00:05:34
agentes 00:05:35
la cantidad de producción 00:05:36
que 00:05:40
la gente 00:05:41
tiene 00:05:42
si, no se puede decir así 00:05:43
Podemos decirlo también como que la cantidad de producto, 00:05:48
que es lo mismo que tú has dicho, 00:05:51
que los agentes piden, como tú bien dices, 00:05:52
a un precio determinado, básicamente. 00:05:56
Siempre piensan que la demanda está relacionada con el precio. 00:05:58
Entonces, la cantidad que los diferentes agentes de una economía 00:06:01
piden para un precio determinado, 00:06:04
para un diferente precio, coge el mercado. 00:06:07
La demanda es una de las cosas que se necesita aceptar. 00:06:09
Vale, entonces, ¿la demanda agregada qué va a ser? 00:06:12
la suma de todas 00:06:14
las demandas, del mercado de hortalizas 00:06:17
del mercado de patatas 00:06:20
del mercado de jamón 00:06:21
del mercado de lavadoras 00:06:23
del mercado de coches, la suma de todo eso 00:06:25
va a ser la demanda agregada 00:06:28
es claro, la demanda agregada 00:06:30
ha sido inhumana 00:06:31
a la función de a todos 00:06:33
todo lo que ha pasado diferente a la gente 00:06:35
es igual a lo que han demandado 00:06:38
además de a la gente 00:06:40
en esta situación 00:06:41
todo lo que se produce es el coche 00:06:43
¿vale? 00:06:46
todo lo que se produce es el coche 00:06:48
pues representación de la cifra 00:06:49
¿no es verdad? 00:06:52
no me ha llegado 00:06:55
pues igual que la demanda 00:06:56
¿no usted necesitaba la demanda? 00:07:00
así que 00:07:03
la demanda no es demanda 00:07:05
es demanda local 00:07:07
porque ahí el precio 00:07:08
¿Qué diferencia hay con un mercado de un vigente o cualquiera? 00:07:11
El precio, aquí, no es el precio de un bien, sino que es el nivel general de precio de una economía. 00:07:24
El precio de un bien, sino que es el precio de todo lo que es. 00:07:36
El nivel general de precio de una economía. 00:07:40
¿Vale? Por ejemplo, España. 00:07:43
¿Qué nivel de generación se tiene? 00:07:45
¿Se hace un número medio? 00:07:48
Sí. 00:07:50
Catín 00:07:52
producción 00:07:55
¿Sabes? 00:07:56
Es la cantidad menos producida. 00:08:01
¿Vale? 00:08:05
Es lo mismo, es la cantidad. 00:08:06
¿Qué es lo que tenéis que sustituir? 00:08:07
Cantidad por producción, que es lo mismo. 00:08:09
la cantidad producida de todo el mercado 00:08:11
por eso el producente no es bruto 00:08:17
o renta también, porque la renta es igual 00:08:20
al producente y el bruto 00:08:21
la renta es igual al producente y el bruto 00:08:22
porque todo lo que es bruto se consume 00:08:27
¿vale? excepto el caso de crisis 00:08:30
que no es el que estamos 00:08:34
por lo que estamos, perdón 00:08:36
voy a aprender a formar 00:08:37
Los apuntes aparecen en cantil, por bajo. 00:08:41
Da igual. 00:08:48
Eso es un recorte de los propósitos. 00:08:49
Vale, pues ya tenemos la representación gráfica, la demanda real. 00:08:53
¿Qué vamos a ver? 00:09:05
Ahí vimos, también el primer día, lo voy a repasar, porque no os acordaréis. 00:09:05
Desarrollamos estas fórmulas, ¿os acordáis? 00:09:15
¿O no? 00:09:17
Sí. ¿De qué dependía el consumo? ¿No os acordáis que estuvimos hablando del consumo, etcétera? 00:09:19
Esta fórmula, a partir de ahora, es igual al consumo, a su presión, al gasto público, más exportaciones, más exportaciones. 00:09:24
¿No os acordáis cómo era esa fórmula? Hacer una caputreza. 00:09:55
¿Os acordáis cómo era? 00:10:00
¿O no? Vamos. Demanda agregada es igual a consumo. ¿El consumo de qué depende? ¿De qué depende que consumamos más de un bien? Por ejemplo, de la renta, por ejemplo. 00:10:02
entonces, esto es como lo hicimos nosotros 00:10:17
el consumo primero teníamos 00:10:21
esto es un modelo keynesiano, quiero decir 00:10:22
estos modelos 00:10:24
están dichos por Keynes 00:10:26
¿Quiénes saben quién es Keynes? 00:10:28
¿Quién es Keynes? 00:10:32
¿Quiénes saben quién es Keynes? 00:10:32
Keynes 00:10:34
¿Quién es Keynes? 00:10:35
¿Quién es Keynes? 00:10:39
¿Quién es Keynes? 00:10:42
¿Quién es Keynes? 00:10:43
¿Quién es Keynes? 00:10:44
Un economista, probablemente el economista más importante 00:10:45
del siglo XX, probablemente el economista más importante de fin de XX, que gracias 00:10:48
a él empezó a estudiar la economía en su conjunto, ¿vale? Activamente solo se estudiaba 00:10:56
la economía desde una perspectiva microeconómica, y con este economista pues empezó a estudiar 00:11:01
la economía de una forma macroeconómica, ¿vale? Entonces, en muchos de los modelos 00:11:06
que estáis viendo, eso de ahí es un modelo keynesiano establecido por él, ¿vale? ¿Qué 00:11:11
Keynes dice que lo que se consume depende de la renta actual. 00:11:18
Hay otros modelos que dicen otros economistas 00:11:22
que el consumo no solo depende de la renta actual, que lo veremos, ¿vale? 00:11:25
Entonces, según Keynes, es el modelo que vamos a estudiar, 00:11:29
el consumo depende, por un lado, del consumo autónomo. 00:11:32
¿Os acordáis qué era el consumo autónomo? 00:11:40
Claro que lo hicimos, el primer día que estuvimos con los maestros. 00:11:44
El consumo autónomo. 00:11:47
¿Qué era el consumo autónomo? 00:11:50
A ver, cuando hablamos de autónomo, ¿quién, alguien, cuando es autónomo, qué es? 00:11:54
¿Qué le pasa a una persona autónoma? 00:12:04
Claro, depende de los demás, ¿sí o no? 00:12:07
No, es autónomo, es autosuficiente. 00:12:10
Pues este consumo autónomo, al decir autónomo, lo que estamos queriendo decir 00:12:12
es que no depende de las demás variables, que hay un consumo fijo, 00:12:16
independientemente de la renta, no depende de la renta. 00:12:22
¿Qué significa esto? 00:12:25
Que yo tenga dinero o no, necesito consumir. 00:12:26
Que es decir, yo si soy pobre y no tengo dinero, aún así tengo que comer. 00:12:31
Entonces es el consumo autónomo, ¿vale? 00:12:36
Que no depende de la renta. 00:12:38
Hay un consumo mínimo que es invariable de la renta que dispongamos, ¿vale? 00:12:40
¿Sí o no? 00:12:45
Pues consumo autónomo, más propensión marginal a consumir. 00:12:47
¿Os acordáis que era la propensión marginal a consumir? 00:12:51
esto lo dije también 00:12:54
¿Qué es algo marginal? 00:13:24
En economía, cuando hablamos de marginal, ¿qué se diga? 00:13:34
Una variación. 00:13:39
Una variación, tal cual. 00:13:41
Propensión. 00:13:44
¿Qué es la palabra propensión? 00:13:45
Tendencia. 00:13:48
Tendencia o algo así, ¿no? 00:13:49
Como el tema predispuesto a operado, ¿no? 00:13:49
Entonces, la profesión marginal a consumir sería como la tendencia que tienen los individuos a consumir una cantidad determinada dependiendo de su renta, ¿vale? Y es marginal, ¿por qué? Porque está en términos unitarios y en variaciones, ¿vale? Por eso tiene cero y uno. 00:13:52
Entonces, ¿cómo varía? 00:14:09
Al ser marginal, sería la profesión marginal a consumir, 00:14:10
sería cómo varía el consumo de una persona 00:14:13
cuando incrementamos la renta de esa persona. 00:14:16
Eso no sería la profesión marginal a consumir. 00:14:20
Hay gente que cuando gana un euro más, 00:14:22
tiene más tendencia a gastar más de ese euro. 00:14:26
Y hay otros que ese euro que ganas más, 00:14:29
pues tienen menos tendencia a gastar. 00:14:33
Imaginar que yo de cada euro que gano me gasto todo 00:14:35
Significa que mi propensión marginal a consumir es 1 00:14:39
Por cada euro me gasto 1 00:14:43
Todo lo que gano lo destino a consumir 00:14:45
Si mi propensión a consumir fuese de la mitad 00:14:48
Quiere decir que yo por cada euro que gano gasto 0,5 00:14:53
Mi propensión marginal a consumir es 0,5 00:15:00
Por eso hemos dicho que la promesión marginal a consumir está entre 0 y 1. Imagínate que gano 1.000 euros y tengo una promesión marginal a consumir de 0,5. ¿Cuánto consumo esos 1.000 euros? 500, que es la mitad. ¿Cuánto ahorro? 500, que es lo contrario. 00:15:02
la promesión nacional a ahorrar 00:15:22
claro, la diferencia 00:15:26
entre el consumo 00:15:27
y ahorro, es que el consumo 00:15:29
es lo que nos gastamos y el ahorro 00:15:32
es lo que no nos gastamos, entonces el ahorro es lo contrario 00:15:34
al consumo, y el consumo 00:15:36
es lo contrario al ahorro, si gastas 00:15:38
no puedes ahorrar, y si ahorras 00:15:40
no consumes, lo normal es que la gente 00:15:41
no esté en esos extremos 00:15:44
que gaste todo y ahorre todo 00:15:46
sino que lo normal es que la gente gaste una 00:15:47
parte y ahorre otra 00:15:50
¿qué va a pasar? uno va a tener más capacidad 00:15:51
de ahorro también dependiendo de su renta 00:15:54
gente con más renta 00:15:57
tiene más capacidad de ahorro 00:15:58
¿vale? entonces 00:16:00
aquí con lo que estaba 00:16:01
el consumo depende 00:16:04
del consumo autónomo, la propensión 00:16:07
marginal a consumir 00:16:08
que a su vez depende de la renta 00:16:10
disponible 00:16:13
la renta disponible 00:16:13
¿qué era la renta disponible? 00:16:16
a ver 00:16:19
era la renta disponible 00:16:19
la que disponen realmente la gente 00:16:24
la gente cuando les pagan una renta 00:16:29
nosotros nos pagan un salario 00:16:31
el salario que nos pagan todos nos lo tenemos 00:16:32
¿qué nos quitan ahí? impuestos 00:16:34
mismamente y otra 00:16:36
cosa que nos dan, a veces nos dan algo 00:16:38
los estados, ¿qué nos dan? transferencias 00:16:40
los estados nos dan una venta, una ayuda 00:16:43
un salario mínimo 00:16:45
¿vale? entonces la renta disponible 00:16:46
vamos a ponerla aquí otra vez 00:16:49
Pues renta, a la renta que percibimos, ¿qué hay que quitarle? Los impuestos. 00:16:50
Yo he elegido este modelo. Impuestos que dependen de la renta. 00:17:03
Quiero decir, yo pago más impuestos cuanto más renta tenga. 00:17:08
Podría haber puesto una cosa tal que así, que quita los impuestos y ya está. 00:17:11
Pero bueno, yo he elegido esto. Estos son diferentes modelos. 00:17:14
Igual. ¿Vale? Malas transferencias. TR. ¿Vale? 00:17:17
pues eso es la renta disponible 00:17:23
la renta menos los impuestos 00:17:26
que los impuestos dependen de la renta 00:17:28
que yo tenga, pago más y gano más 00:17:29
malas transferencias 00:17:31
¿vale? 00:17:33
pues eso que tenéis ahí es la renta disponible 00:17:35
entonces 00:17:37
en conclusión, el consumo 00:17:39
depende del consumo autónomo 00:17:41
y de la propensión marginal que yo tenga 00:17:43
a consumir 00:17:45
de la renta disponible que recibo 00:17:46
claro, si me imaginas que yo recibo 00:17:49
una renta disponible de 1.500 euros. Si yo soy más propensa a consumir que otra persona, 00:17:52
implica que voy a gastar más de esa renta. Si yo tengo una propensión marginal a consumir 00:17:58
de 0.75, implica que voy a gastar el 75% de mi renta y voy a ahorrar todo el 25. ¿Vale? 00:18:03
Por cierto, esto vale para el tema de los impuestos. Las personas que tienen menos dinero 00:18:12
tiene una propensión marginal 00:18:19
a consumir más alta. ¿Por qué? 00:18:22
Porque la mayoría de su dinero va destinada 00:18:24
a consumir. No pueden ahorrar. Si cojan 00:18:26
a mil euros, pues tienes que pagar el alquiler, 00:18:28
tienes que a lo mejor si tienes un coche 00:18:31
pagar el seguro, si tienes un hijo te pagas el hijo, 00:18:32
etcétera, etcétera. Entonces, al final 00:18:34
tu capacidad de ahorro es mucho menor. 00:18:36
Por lo tanto, la propensión marginal 00:18:39
a consumir de la gente que menos tiene 00:18:40
es mayor que la propensión marginal 00:18:42
a consumir de la gente que más 00:18:44
tiene. ¿Vale? Esto es una cosa 00:18:46
que sea Keynes, por las que 00:18:48
para Keynes será importante incentivar 00:18:50
el consumo de la 00:18:52
gente, porque si los que menos 00:18:54
tienen consumen, van a consumir 00:18:56
mucho más en proporción que 00:18:58
aquel que tiene mucho, ¿vale? 00:19:00
¿Vale? Por eso viene 00:19:05
también aquí la lógica de impuestos progresivos 00:19:06
y todo eso, ¿vale? Porque la gente que tiene mucho 00:19:08
ahorra mucho y no lo gasta 00:19:10
y si no gasta, no invierte 00:19:12
en la sociedad y no hay consumo en la sociedad 00:19:14
¿vale? Entonces para Keynes 00:19:16
es mucho mejor que cada uno tenga poco 00:19:18
y consuma que no haya 00:19:20
poco con mucho. 00:19:22
Pues ahí tenemos el consumo. Y luego la inversión. 00:19:25
¿De qué depende la inversión? ¿De qué depende 00:19:27
que se invierta 00:19:30
más o que se invierta menos? 00:19:32
¿Otro qué creéis? ¿Una empresa por qué 00:19:35
va a invertir? 00:19:37
Ahora yo soy un empresario 00:19:39
y digo, pues no voy a invertir en España. 00:19:40
¿Por qué pensáis que no voy a invertir? 00:19:43
Por los beneficios. Pero claro, yo no sé qué beneficios 00:19:46
voy a obtener. Tú piensas, 00:19:49
Que antes de invertir, yo no sé si voy a ganar o no. 00:19:51
¿Qué me puede hacer a mí decidir invertir o no? 00:19:54
El dinero que tenga, claro, porque yo puedo tener mucho dinero, 00:20:00
imagínate, yo tengo que ir ahorrado y no invierto porque no quiero. 00:20:02
Yo lo dejo ahí. 00:20:04
Esto es uno de los problemas que se atiene. 00:20:06
Enes decía que la inversión, uno de los problemas que tiene 00:20:07
es que si la gente tiene mucho, el que tiene mucho no tiene por qué invertir. 00:20:10
Lo puede dejar ahorrado. 00:20:14
¿Vale? 00:20:16
Entonces, ¿qué me va a hacer a mí invertir? 00:20:17
¿Qué pensáis? Imaginad, ahora hay crisis. ¿Pensáis que es buen momento para invertir ahora? No. ¿Por qué? Porque espero, aquí es bien mejor las expectativas. ¿Qué es las expectativas? Pues lo que uno piensa del futuro, la opinión que uno tiene sobre el futuro, si es positiva o negativa. 00:20:21
Si yo pienso que el futuro va a ser malo y vamos a seguir en crisis, no invierto. 00:20:38
Pues una variable que influye sobre la inversión, aquí podéis ponerlo, son las expectativas. 00:20:43
Las expectativas es cómo ve cada uno el futuro. 00:20:52
Entonces, si los empresarios o la gente que tiene ahorros ve que hay expectativas malas, 00:20:55
que va a decidir una crisis, yo no invierto mi dinero. ¿Por qué? 00:21:01
Porque es probable que si invierte, invierta o pierda. 00:21:04
todas las expectativas 00:21:07
o hay un papel fundamental 00:21:09
en la inversión 00:21:11
la inversión será mayor 00:21:12
si la gente piensa que todo va muy bien 00:21:14
si la gente piensa que todo va estupendamente 00:21:16
la gente invierte 00:21:19
estamos en la cristal ahora 00:21:20
por así decirlo 00:21:23
y luego de qué depende más 00:21:25
hay otra variable 00:21:26
que es el tipo de interés 00:21:27
el tipo de interés 00:21:30
ahora mismo los tipos de interés 00:21:33
están por los suelos 00:21:35
¿qué quiere decir que los tipos de interés están por el suelo? 00:21:36
que si tú ahora mismo vas a pedir un préstamo 00:21:40
prácticamente te regalan 00:21:42
el dinero 00:21:44
el tipo fijo está a 1,3 00:21:44
por pedir un préstamo a 30 o 40 años 00:21:47
eso es que te están regalando el dinero 00:21:49
¿qué pasa? 00:21:51
si a uno le regalan el dinero 00:21:54
pues 00:21:55
un empresario puede pedir 00:21:57
dinero a un coste 00:22:00
muy bajo para invertir en 00:22:02
infraestructuras, en lo que sea 00:22:03
Por lo tanto, el tipo de interés incluye eso sobre la cantidad de inversión que se va a realizar. 00:22:06
Si los intereses son altos, significa que pedir un préstamo me va a costar mucho. 00:22:13
Por lo tanto, la inversión va a ser menor que si los intereses son bajos. 00:22:18
¿Sí? 00:22:23
Estas son las dos variables. 00:22:24
Si son positivas, sube la inversión. 00:22:25
Si son negativas, baja la inversión. 00:22:29
Interés. 00:22:31
Si es alto el interés, baja la inversión. 00:22:32
si es bajo el interés, sube 00:22:34
pensad que el interés funciona como un inventivo 00:22:36
funciona como un inventivo 00:22:39
nosotros hemos hablado 00:22:41
inventivo es economía, entonces el interés lo que hace es 00:22:42
promover un tipo de comportamiento 00:22:45
está diciendo a las empresas 00:22:47
oye, compra 00:22:49
ahora maquinaria, compra infraestructura 00:22:51
porque el dinero está barato 00:22:53
vale, compra 00:22:55
y los empresarios invierten 00:22:56
eso es lo que está diciendo 00:22:59
si el interés está alto, le está diciendo 00:23:01
oye no compres 00:23:03
o que te cuesta mucho 00:23:04
¿vale? 00:23:05
para aclarar esto 00:23:09
el interés ahora mismo 00:23:11
está bajo 00:23:12
porque hay mucho dinero 00:23:13
en la economía 00:23:14
hay mucho dinero 00:23:15
al haber mucho dinero 00:23:16
el precio del dinero 00:23:18
que es el tipo de interés 00:23:19
del precio 00:23:20
que cuesta dinero 00:23:21
o como nosotros hemos visto 00:23:22
cuando hay mucho de un bien 00:23:24
¿qué pasa con los precios? 00:23:25
que bajan 00:23:26
pues el precio del dinero 00:23:27
es más bajo 00:23:28
bueno aquí inversión 00:23:29
luego más gastos 00:23:31
Para el gasto vamos a decir que es el gasto autónomo, ¿vale? 00:23:33
Que lo pone el Estado discrecionalmente. 00:23:39
Generalmente, aquí yo no puedo ponerlo. 00:23:43
El gasto cuando es autónomo es de una. 00:23:45
En realidad, ¿cuánto es el gasto autónomo que le ponemos en el concedido? 00:23:49
La línea por importancia. 00:23:53
¿Vale? 00:23:55
También podría haber un modelo que el gasto realmente depende de la renta del Estado, 00:23:56
de la nación, y es cierto. 00:24:00
Pero bueno, basta de simplificar como que el gasto es autónomo y viene dado por el estado excepcional, que es decir, el estado gasta según quiera. 00:24:02
Y por último, más exportaciones, menos importaciones. 00:24:12
Vale, importaciones también dependen de la propensión marginal a importar, que es la N. 00:24:23
Esa N pequeña es la propensión marginal a importar. 00:24:29
Hay sociedades que tienen tendencia a importar más que otras porque tienen más propensión. 00:24:32
Es decir, que a lo mejor tienen menos bienes que producen en su país y entonces tienen más tendencia a importar ciertos bienes. 00:24:39
Entonces, eso es propensión. 00:24:45
Hay otras que son más autosuficientes y tienen menor propensión a importar. 00:24:47
Voy a poner aquí M, propensión. 00:24:53
¿Vale? 00:25:02
A ver, este es un modelo, le podríamos poner también propensión a exportar, etcétera, o quitársela. 00:25:08
Como hemos dicho, los economistas usan diferentes modelos para intentar explicar la realidad lo más cercano posible. 00:25:16
Vale, voy a teneros eso. 00:25:25
Entonces, veis la curva de demanda, ¿no? 00:25:33
La curva de demanda, como la curva de demanda de un mercado cualquiera, la curva de demanda agregada, 00:25:38
se puede desplazar a la derecha o a la izquierda. 00:25:43
si se desplaza a la derecha 00:25:46
¿qué significa? 00:25:48
que aumenta 00:25:50
si se desplaza a la izquierda ¿qué significa? 00:25:52
que disminuye 00:25:54
entonces aquí fijaos que tenemos ya una ecuación 00:25:55
una ecuación 00:25:57
que la demanda agregada es igual a esto 00:25:59
consumo más inversión es fecha 00:26:02
entonces 00:26:04
cualquier variación 00:26:05
de esta ecuación que tenemos 00:26:07
afecta sobre la demanda agregada 00:26:09
entonces se va a desplazar a la derecha o a la izquierda 00:26:11
imagina 00:26:13
que aumenta la propensión 00:26:15
marginal a consumir 00:26:18
ahora la gente 00:26:20
que a la propensión 00:26:21
porque el consumo 00:26:22
autónomo, imaginar que aumenta 00:26:27
el consumo auto 00:26:28
de la gente 00:26:29
¿vale? 00:26:31
¿qué pensáis que va a pasar 00:26:34
con la demanda agregada? 00:26:36
aumentará 00:26:38
o imaginar que aumenta el consumo general 00:26:39
si aumenta el consumo general 00:26:41
la demanda agregada aumenta, se desplaza a la derecha. 00:26:43
Ahora, digamos, un desplazamiento de la cultura de la demanda agregada a la derecha. 00:26:47
Imaginad que aumenta la inversión. 00:26:57
Las empresas deciden invertir. 00:27:00
¿Qué pasa con la demanda agregada? 00:27:02
Igual a la derecha. 00:27:04
Si baja la inversión, ¿qué pasa con la demanda agregada? 00:27:05
Que baja a la izquierda. 00:27:09
Baja la inversión, que baja la demanda agregada a la derecha. 00:27:10
Entonces, el caso es que se imagina el estado de inversión en el gasto público, 00:27:16
discrecionalmente 00:27:20
ya está 00:27:21
¿qué pasa a la derecha? 00:27:23
hasta menos a la izquierda 00:27:26
si exportamos más 00:27:27
¿qué pasa? 00:27:29
a la derecha 00:27:33
si exportamos menos, a la izquierda 00:27:35
si importamos más 00:27:37
a la izquierda 00:27:38
al importar más 00:27:42
y exportar, a ver, esto claro 00:27:43
importamos más, mientras que 00:27:45
exportemos menos de lo que importemos 00:27:47
¿vale? 00:27:49
si importamos más 00:27:49
si importamos más 00:27:55
y al final exportamos aún más 00:27:56
sigue siendo 00:27:58
la alianza por fuerza corriente 00:27:59
positiva 00:28:02
las importaciones 00:28:03
son mayores 00:28:06
que las exportaciones 00:28:07
y no da la demanda de nada 00:28:09
¿vale? 00:28:12
entonces aumentan las importaciones 00:28:13
más de lo que aumentan las importaciones 00:28:16
a ver aquí dentro 00:28:24
hay dos mercados 00:28:26
uno es el mercado de bienes 00:28:29
y hay otro mercado 00:28:32
es el mercado de bienes 00:28:35
¿qué tipo de interés? 00:28:38
es el precio del interés 00:28:41
entonces 00:28:43
si se produjese un aumento 00:28:44
del tipo de interés en el mercado de dinero 00:28:47
que veremos más adelante 00:28:50
todavía no voy a introducir cómo se mete dinero 00:28:51
pero más en principal 00:28:53
si se produce un aumento del tipo de interés 00:28:55
¿qué es lo que pasa con la inversión? 00:28:58
si aumenta el tipo de interés 00:29:02
sube la inversión, si aumenta el tipo de interés 00:29:03
significa que financiar 00:29:05
cuesta más 00:29:07
más dinero 00:29:08
justamente al prever, tenéis que pensar 00:29:10
que el tipo de interés 00:29:13
funciona de manera interna con la inversión 00:29:15
se aumenta los tipos de interés 00:29:17
la inversión baja 00:29:20
y si disminuye los tipos de interés 00:29:20
la inversión sube 00:29:23
se ha producido un aumento 00:29:24
de los tipos de interés 00:29:27
¿qué es lo que pasa? 00:29:28
aumenta los tipos de interés 00:29:35
¿qué es lo que pasa después? 00:29:37
baja la inversión 00:29:39
¿y qué pasa con la R de la llegada? 00:29:40
baja la inversión 00:29:44
¿vale? 00:29:45
la R de la llegada está ahí 00:29:47
y aumentan las expectativas de los agentes 00:29:48
que piensan que va en todo fenomenal 00:29:53
aumenta la inversión 00:29:55
y como aumenta la inversión 00:29:59
aumenta la demanda agregada 00:30:01
la demanda agregada se desplaza a la derecha 00:30:03
solo tenéis que ver las variables que hay en cada cosa 00:30:05
para poder decir que lo que pasa es demanda agregada 00:30:09
imagina, aumentan las transferencias 00:30:12
si aumentan las transferencias, ¿qué ocurre? 00:30:14
si aumenta las transferencias no aumenta la renta 00:30:20
aumenta la renta disponible 00:30:24
todo esto de aquí es la renta disponible 00:30:26
el aumentar la renta disponible 00:30:29
es la gente consume más 00:30:31
como la gente consume más 00:30:33
aumenta la demanda de la renta 00:30:35
al aumentar la demanda de la renta 00:30:37
se desplaza la renta 00:30:39
¿vale? otro caso 00:30:40
si aumentan los impuestos 00:30:42
¿qué pasa? 00:30:45
teóricamente, claro 00:30:46
¿qué va a caer aquí? 00:30:47
Aumenta esto. ¿Qué es lo que pasa? ¿Aumenta esto? ¿Qué es esto de aquí? ¿Esto qué da? Renta disponible. Entonces, aumenta los impuestos. ¿Qué es hacer los impuestos si disminuye la renta? 00:30:50
o el tanto de nuestra renta disponible 00:31:07
va a ser menor 00:31:09
entonces al aumentar el impuesto 00:31:10
la renta de la que dispone la gente va a ser menor 00:31:12
por lo tanto la renta disponible 00:31:15
es el impuesto 00:31:17
el consumo va a ser menor 00:31:18
el consumo va a ser menor que va a pasar por la demanda agregada 00:31:20
que va a ser menor 00:31:23
va a desplazar la demanda agregada a la izquierda 00:31:25
por eso cuando se pone un impuesto 00:31:27
muy alto puede pasar 00:31:29
que se desincentive el consumo 00:31:30
que es un impuesto muy alto 00:31:33
porque la gente tiene menos 00:31:34
son muy altos 00:31:36
habría que estudiar 00:31:38
cuál es el punto en el que 00:31:40
se desincentiva el consumo 00:31:42
con subidas de impuestos 00:31:44
y ahora, imaginar que 00:31:45
aumenta 00:31:50
no, no, ya hemos visto 00:31:52
ahora me lo dice 00:31:55
con la función de consumo 00:31:56
ya hemos visto 00:31:57
la demanda no es nada 00:32:03
ya una vez que se usa 00:32:04
solo la fusión de costumbre. 00:32:06
¿Cómo vamos a hacer esto? 00:32:10
Entra en una línea. 00:32:12
¿Con el tubo o con el dedo? 00:32:15
Con el tubo o con el dedo. 00:32:17
¿Con el tubo o con el dedo? 00:32:18
¿Vale? 00:32:20
¿Con el dedo o con el dedo? 00:32:23
¿Eso que hay que hacer acá? 00:32:27
La fusión de costumbre. 00:32:30
¿Cómo lo hago? 00:32:34
¿Cómo me la fusión de costumbre? 00:32:36
¿Cómo me la fusión de costumbre? 00:32:39
Entonces, entre la ordenada de la fila y la fila de la crista o de la ceja. 00:32:41
Vale, ahí tenemos, es una función de qué tipo, cuadrática, lineal. 00:32:47
Lineal, no hay cuadrados, ni cubos, ni leches. 00:32:54
Pero si va a ser lineal, está claro que va a ser una línea. 00:32:57
Claro, tiene una variable por una variable. 00:33:04
tiene una sustancia, tiene una sustancia 00:33:08
que no hace falta 00:33:10
no depende de la gente 00:33:11
entonces 00:33:14
¿está parecido con lo que lo dije? 00:33:16
no, porque tiene una sustancia 00:33:18
tiene una sustancia 00:33:20
y está en la posición 00:33:23
así la vamos a subir 00:33:28
en cambio 00:33:29
hay una manera por la que lo simplificamos 00:33:32
entonces 00:33:35
¿en qué forma va a ser? ¿va a ser presente 00:33:36
o va a ser negativo? 00:33:38
por lo tanto yo sé que siempre, ahora aquí esto es, yo sé que tienes una de las dos, 00:33:40
ahora viene aquí, así es, ¿vale? 00:33:56
una de las dos, ¿vale? 00:34:02
¿vale? 00:34:06
entonces yo voy a hacer, cogemos, vamos a hacer la forma, 00:34:09
y este positivo 00:34:14
vale 00:34:15
esto es el consumo 00:34:19
que es igual 00:34:22
a ver 00:34:23
que es igual 00:34:24
a ver 00:34:29
pero el consumo 00:34:29
claro 00:34:35
no va a ser nunca 00:34:35
un cambio 00:34:39
¿tú puedes consumir negativamente? 00:34:40
eso podría dar una partida 00:34:44
negativamente no implica que tengas una de cada venta sin trabajar con ti. 00:34:46
Otros pensan que son verdad. Había que plantearte si son cierto. 00:34:53
Si es cierto, si es que hacemos renta, lo vamos a subir. 00:34:57
Claro, independientemente de que a lo mejor no tienes un duro, 00:35:04
somos precipitadas. 00:35:07
Así es de como robar, a lo mejor, otra cosa se queda. 00:35:09
salientemente si no tiene que comer 00:35:13
lleva la fruta de la que tenemos ahí y comida 00:35:20
esto es uno de los más 00:35:27
quiero decir, esto podría estar bien en uno de los mismos, una persona 00:35:32
si no tiene nada, pues tiene que conseguir ¿no? pero nada, ni que la abren 00:35:37
y si un país no tiene renta de consumo autónomo, no se paga. 00:35:42
Bueno, pues ya está esta es la función del consumo. 00:35:49
¿Y para qué significa esto? 00:35:55
Porque tenemos aquí una pendiente, ¿no? 00:35:57
La pendiente es esta, que es la... 00:35:59
Vamos a decir que la pendiente es el grado a la que subimos a la montaña. 00:36:01
La más pendiente implica que no subimos a la subida. 00:36:05
La pendiente es porque no hay nada. 00:36:09
Es una profesión marginal al cohesivo. 00:36:12
¿Vale? Es una profesión marginal al cohesivo. 00:36:17
Entonces, cuanta mayor profesión marginal al cohesivo intentamos, 00:36:21
¿cómo va a ser la teniente? ¿Más bien que el ideológico? 00:36:26
Por lo tanto, una profesión marginal al cohesivo mayor 00:36:30
nos va a modificar, porque no es la profesión marginal 00:36:34
y si tenemos una progresión 00:36:42
¿qué es lo que va a pasar? 00:36:48
¿qué es lo que nos está diciendo eso? 00:36:51
que si la progresión 00:37:01
va a consumir mayor 00:37:03
va a consumir más 00:37:04
y la progresión va a consumir 00:37:07
más 00:37:11
¿vale? 00:37:12
Gráficamente 00:37:13
La venta del móvil es 00:37:14
La venta del móvil es 00:37:31
5.000, 7.000 00:37:34
1.000.000, 2.000.000 00:37:36
4.000.000 00:37:38
Y cada una de las objeciones 00:37:39
Es un valor del tercero 00:37:40
este es el destino de mi casa. 00:37:42
Entonces, 00:37:44
si aquí vas a tener la regla de 500 00:37:46
por 0.75 00:37:48
lo que quiere decir es que va a ser variado 00:37:50
si así quiere ser 0.75 00:37:52
dependiendo de la probabilidad de concesión 00:37:54
te va a hacer variar la pendiente 00:37:56
de la casa. 00:37:58
Claro, esto de 0.75 00:38:00
va a ser muy duro 00:38:02
porque la condición que tomé la piedra 00:38:04
va a ser de 0.75 00:38:06
que es un sustitutario 00:38:08
cuando hablamos de marginal hablamos en términos unitarios 00:38:10
qué pasa cuando aumentan en unidad la renta disponible 00:38:25
qué es lo que pasa con el consumo 00:38:29
cuando hablamos de marginal son variaciones en términos unitarios 00:38:31
¿Qué pasa para el continuo? Si es una persona que tiene una posición general de oro, significa que todo el mundo que me entre, me lo gasta. 00:38:37
Como el de ese fantástico cronista que decía, que si me han dado de cuánto, un millón se va a gastar, un millón cien. 00:38:47
Porque si es una posición natural, es como si me hiciera más de lo que gaste, lo que ingresa. 00:38:53
¿Vale? Esto es lo que se produce en la calidad, no en la salariedad. 00:38:59
¿A qué se tiene que decir? 00:39:02
¿Vale? 00:39:04
Gracias. 00:39:05
en el que se entornen las normales que la gente le tiene parte a la hora. 00:39:07
La gente que menos gana tiene mayor protección a los índices. 00:39:11
O si no, puedes ir a pasar los brazos. 00:39:15
¿Vale? 00:39:17
Ahora, 00:39:19
esto ya lo hiciste tú, ¿no? 00:39:23
¿No? 00:39:25
¿No lo hiciste tú? 00:39:27
¿No lo hiciste tú? 00:39:29
¿No lo hiciste tú? 00:39:31
¿No lo hiciste tú? 00:39:33
¡Gracias! 00:39:35
Idioma/s:
es
Autor/es:
Eduardo Orozco López
Subido por:
Eduardo O.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
63
Fecha:
3 de marzo de 2021 - 10:56
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES PALAS ATENEA
Duración:
40′ 02″
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1.78:1
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