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Subido el 13 de abril de 2024 por Irene V.

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El proyecto que hemos diseñado se titula Cartas desde el Frente, en el que nos convertimos en soldados que escriben desde la dureza de las trincheras 00:00:01
y cuyo producto final se parece mucho a estos ejemplos de cartas y de sobres que han diseñado otros alumnos. 00:00:08
En primer lugar, este proyecto tiene una contextualización, está dedicado al curso de primer bachillerato en la materia de Historia del Mundo Contemporáneo 00:00:14
y para un grupo de unos 15 alumnos, que es un grupo reducido, pero con buena motivación y desempeño curricular. 00:00:21
En segundo lugar, con este proyecto trabajamos una metodología activa, que es el aprendizaje basado en proyectos. 00:00:28
Esta metodología consiste en resolver una serie de preguntas o problemas mediante un proceso de investigación previo 00:00:33
y nos permite trabajar especialmente la inclusividad. 00:00:38
¿Cómo se trabaja esta inclusividad o atención a las diferencias individuales del alumnado? 00:00:41
Pues mediante algunas medidas ordinarias, como el refuerzo del aprendizaje en el alumnado que es repetidor 00:00:46
y sobre todo porque esta metodología nos permite la posibilidad de diferentes formas de realización y de presentación de la información. 00:00:50
Por último, como vamos a evaluar el proyecto, hemos elaborado una rúbrica con diferentes elementos como la expresión y el vocabulario, los contenidos, la presentación y la creatividad de las cartas y por último la ortografía. 00:00:57
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
IRENE VIGIL
Subido por:
Irene V.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
7
Fecha:
13 de abril de 2024 - 13:34
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES GASPAR MELCHOR DE JOVELLANOS
Descripción ampliada:
Tarea final del curso de Capacitación Integral Docente
Duración:
00′ 27″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
6.15 MBytes

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