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En esta primera evidencia voy a mostrar cómo utilizo las herramientas digitales e institucionales de la Comunidad de Madrid
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para la comunicación, colaboración profesional y gestión de mi práctica docente,
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garantizando en todo momento la protección de datos y el bienestar digital de la comunidad educativa.
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Principales herramientas que voy a utilizar, como ven, el correo de EducaMadrid en mi bandeja principal,
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para comunicación con las familias, para trabajo colaborativo a la izquierda del cloud, que posteriormente abriré,
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y también para comunicación con las familias, la plataforma Raíces para nosotros y Roble para las familias, que posteriormente también les enseñaré.
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Por lo tanto, comunicación con el institucional, tanto con compañeros como con familiares, para comunicación de nuestro día a día.
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Durante la navegación, como aquí les enseño, esta es mi bandeja de entrada y las diferentes carpetas que tengo aquí organizadas,
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de entrada, borradores, enviados, spam, para que ustedes también puedan ver que yo lo utilizo dentro de mi práctica educativa.
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Para la comunicación con las familias, más importante, tengo raíces, aquí tengo los correos de entrada con las familias de excursiones,
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faltas, autorizaciones, que puedo utilizar con ellos y que me permiten mejorar en mi día a día y permitir esa comunicación centro familias.
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En cuanto a la colaboración de Red, EducaMadrid con Sunube, con el Cloud, el cual si entramos, tenemos aquí agrupado en tercer ciclo,
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ya que estoy dando clase en sexto, todos los documentos y todo lo que vamos a llevar a cabo durante el curso, ¿vale?
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El centro dictamina órdenes y nosotros mediante nuestra coordinadora de ciclo lo organizamos por carpetas.
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Por ejemplo, lo último que hemos hecho son las comparativas, ¿vale? Esto A, esto B, esto C y todo lo que yo llevo asociado.
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Actas de evaluación, que también cerramos la de la tercera evaluación y vienen aquí recogidas.
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Esta herramienta favorece el trabajo colaborativo, tanto con los tutores como con los especialistas como todos los miembros del colegio.
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Aparte de lo mencionado, en cuanto a seguridad y protección de datos, vamos a tener en cuenta que se aplican diversas medidas en mi práctica profesional.
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En primer lugar, contraseñas seguras y actualizadas. Cierro sesión en el equipo del centro cada vez que salgo. Cuando realizo comunicaciones grupales por correo, siempre copia oculta. Eso sí que lo tengo claro. Igualmente, procuro no compartir datos personales del alumnado fuera de los canales institucionales. Eso también es básico. Raíces no te pone copia, pero si mando correos a través de la plataforma de EducaMadrid, sí lo pongo en copia oculta si mando un correo de difusión grande.
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¿Qué problemas he encontrado a la hora de trabajar colaborativamente con mis compañeros?
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Utilizamos el programa predeterminado, que insta o insta al centro a que pueda instalar Microsoft Word
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ya que nos viene la aplicación para maestros, creo que de manera gratuita dentro del centro
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y por lo tanto, o si no, que se pague algo anualmente, pero que se pueda trabajar de manera colaborativa
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a través de Microsoft Word, que se mueven menos las tablas y es mucho más competitivo, en mi opinión.
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Como reflexión final, quiero considerar que la utilización sistemática de las herramientas institucionales
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han mejorado significativamente mi organización profesional, ¿vale? Desde el curso del año pasado que hice como alumno en prácticas,
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creo que me ha venido muy bien tanto el curso de formación como mis prácticas en el centro del año pasado.
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- Alejandro I.
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- 12 de junio de 2026 - 22:00
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- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI ANDRES SEGOVIA
- Duración:
- 03′ 48″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1366x768 píxeles
- Tamaño:
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