Tutorial sistemas de gestión de aprendizaje y evaluación

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Subido el 8 de julio de 2023 por Lorena I.

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Vídeo tutorial del aula virtual de EducaMadrid.

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Lo grabo para mostrar los elementos de gestión de aprendizajes y evaluación. 00:00:00

Para eso vamos a entrar en el aula virtual con mi usuario de EducaMadrid. 00:00:06

Este curso he estado trabajando en el aula Acuarelas, que es un aula de integración preferente de alumnos TATGD. 00:00:14

En este aula solamente están escolarizados cinco alumnos y casualmente todos ellos son del segundo ciclo de educación infantil. 00:00:21

En participantes podemos ver que somos seis, los cinco alumnos y yo que aparezco como profesora. Si miramos los métodos de matriculación, dadas las características de los alumnos, consideraría imprescindible realizar una matriculación manual y no dejar habilitada la automatriculación, pero sí el acceso de invitados, ya que al final son las familias las que están entrando en este recurso. 00:00:29

Si vamos a la página principal del aula virtual podemos ver al principio una pequeña imagen de nuestra clase 00:00:57

y el correo para que las familias puedan estar en contacto conmigo 00:01:05

Hay dos secciones importantes, el de informaciones varias y así trabajamos 00:01:10

En informaciones varias voy colgando documentos o archivos de interés para las familias para poder trabajar en casa 00:01:24

Como por ejemplo las anticipaciones, que son pequeñas frases con pictogramas para que los niños puedan comprender esas actividades distintas que van a hacer en algún día. 00:01:30

O este de juegos de patio, donde voy colgando los pictogramas de todos los juegos que ya hemos aprendido en clase y así los padres puedan trabajarlos también en casa. 00:01:43

La segunda sección, así trabajamos en acuarelas, he querido usarla de forma de blog para que las familias estén informadas de las actividades que realizamos en el día a día. 00:01:54

Pintamos a Marcelina, hemos colgado una imagen del dibujo que hicimos de Marcelina o visitamos la compostera, por ejemplo, de una de nuestras visitas al huerto escolar del centro. 00:02:08

Por ejemplo, practicamos la lectoescritura, por ejemplo, y así las familias pueden ir haciendo un seguimiento de las actividades. El resto de secciones son 11 y están dedicadas a cuentos, porque cada uno de los temas que hemos ido trabajando lo hemos hecho a través de estos cuentos. 00:02:19

Como pueden ver en cada sección, en cada cuento aparece primero un pequeño enlace narrado en vídeo 00:02:43

para que la familia también pueda conocer el cuento que hemos leído en el aula 00:02:54

y en segundo lugar un enlace a alguna ficha interactiva 00:02:57

Esto es algo que se repite en todos los cuentos 00:03:01

El cuento narrado y un enlace a una ficha interactiva 00:03:05

que además también son de creación propia 00:03:11

pero en algunos de los cuentos, en algunos de los temas 00:03:17

además de incorporar estos dos materiales 00:03:22

he querido crear una actividad 00:03:25

para que los alumnos también puedan participar 00:03:27

en esta por ejemplo, cuenta tú el cuento 00:03:31

anímate a compartir tus versiones 00:03:33

puedes usar un vídeo o un audio 00:03:36

y los alumnos pueden participar 00:03:37

con sus propios cuentos. En este caso, como podéis ver, no todos han participado y aunque no se trata de una actividad 00:03:40

en la que se vaya a evaluar o a puntuar el vídeo que mandan, sí que se hace una retroalimentación de la actividad 00:03:51

para que ellos puedan leerla o sus padres se la puedan comentar. Lo mismo ocurre en otros cuentos, por ejemplo, 00:04:00

ñac ñac, aparece el cuento narrado en formato de vídeo, una actividad interactiva y una propuesta de actividad para los alumnos que quieran participar. 00:04:07