Los animales de Madrid Río explicación
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En el presente vídeo voy a explicar de forma muy sintética una situación de aprendizaje
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para primero de primaria en las áreas de inglés y science.
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Aquí en esta parte se puede ver la autoría de dicha actividad, la cual me pertenece.
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La situación se fundamenta en la gamificación y el aprendizaje cooperativo, taxonomía de
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Bloom para promover el aprendizaje entre iguales y la resolución de problemas.
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Mis alumnos han utilizado dispositivos electrónicos para elaborar un producto final.
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Los equipos cooperativos van a elaborar a través de la aplicación Canva una presentación
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que grabarán en un podcast y subirán al espacio de radio de nuestra aula virtual
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en Google Classroom a través de un enlace generado en la Mediateca de EducaMadrid.
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Este partirá de la observación en el sitio y de la investigación.
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Además para el diseño de la actividad se ha tenido en cuenta el diseño universal de
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aprendizaje, múltiples formas de implicación, representación y expresión para garantizar
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una respuesta más inclusiva dentro del aula.
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Para ello el aula se confirmará con grupos cooperativos y se utilizarán diferentes espacios
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del centro.
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La secuencia didáctica está dividida en diferentes fases con una actividad en cada
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una de ellas con un producto valuable para garantizar la evaluación continua.
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Aquí nuestros alumnos van a partir de un vídeo motivador en el que un anciano le
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va a contar cómo era su río hace muchos años y cómo ha cambiado éste.
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Por lo tanto nosotros nos va a sugerir cuáles son estas nuevas especies que están en nuestros
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ríos y por qué ahora es tan diferente.
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A realizar una rutina de pensamiento, veo, siento, me pregunto y vamos a hacer un vídeo
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interactivo al final de la observación del vídeo de motivación para comprobar lo que
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hemos entendido de aquel vídeo.
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En la fase de diseño, las sesiones 2 y 3, vamos a repartir los roles y las funciones
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de cada uno en el equipo.
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Realizaremos a través del muro Padlet posición con los trabajos que hemos elaborado con Boki.
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En la fase de diseño, las sesiones 2 y 3, repartiremos los roles y las funciones de
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cada uno.
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Vamos a realizar la descripción de nuestros animales favoritos utilizando la aplicación
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Boki.
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Luego subiremos esta a un Padlet o un muro digital en la que todos podremos ver los animales
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de cada uno de los componentes del equipo.
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En la fase de investigación, las sesiones 4 y 5, una vez que nos hemos puesto en situación,
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tendremos que recoger esta información.
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Así que vamos a elegir entre todo el equipo el animal que más nos interese.
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Vamos a ir a la webquiz y vamos a recoger información.
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En la fase de investigación, también vamos a visitar el río Manzanares.
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Vamos a ir con nuestro cuaderno de campo y en la fase de creación, las sesiones 6, 7
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y 8, lo que vamos a realizar es la presentación de Kamba, vamos a crear el guión de nuestro
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podcast y, por último, en la fase de presentación, nos vamos a ir a la aula del futuro para
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presentar lo que hemos aprendido.
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Grabaremos nuestro podcast y subiremos todo aquello y anotaremos todo aquello que nos
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parezca interesante de lo que dicen el resto de compañeros.
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En la fase de difusión, en la sesión 11, será cuando crearemos un código QR que pondremos
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en póster en todo el colegio para que los diferentes alumnos con sus tablets puedan
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leer lo que hemos investigado de nuestro río.
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También subiremos el podcast que hemos grabado a la mediateca del colegio y luego subiremos
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el enlace a nuestro aula digital en la web del colegio.
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Para evaluar, vamos a utilizar rubricas y dianas de evaluación, así como un vídeo
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interactivo en el que comprobaremos aquello que hemos aprendido.
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Reflexionaremos sobre los contenidos con una rutina de pensamiento de Stop, Stay, Start.
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En todo momento, los alumnos podrán observar la etiqueta acordada por todos a través de
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un código QR.
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- Autor/es:
- Laura Morcillo Muñoz
- Subido por:
- Laura M.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 15 de julio de 2023 - 17:47
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI SAN EUGENIO Y SAN ISIDRO
- Duración:
- 02′ 57″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 51.83 MBytes
