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Emociones
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Enseñamos a los niños a leer, escribir, sumar y restar, pero ¿qué hay de sus emociones?
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Los niños no disponen de estrategias para controlar sus emociones y cuando ponen nombre a ellas es cuando empiezan a manejarlas.
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Por eso les enseñamos las emociones básicas desde infantil hasta sexto de primaria.
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Alegría, tristeza, rabia, miedo, calma, cada una asociada a un color.
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como muchos de vosotros conoceréis a través del cuento del monstruo de colores.
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Una de las actividades que realizamos es que cada niño coloca su pinza o palo de madera
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en el rincón de la clase donde están las emociones con los diferentes colores
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y el título de cómo me siento hoy.
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Pueden cambiarla a lo largo del día y al final se dialoga sobre las mismas.
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Otra actividad que realizamos es que cada niño se lleva a casa un peluche del monstruo de colores
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para hablar con su familia sobre esa emoción y así ponerle nombre y dialogar sobre ella en casa.
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Esto está muy relacionado con la resolución de conflictos y dependiendo la edad que tengan los niños se trabaja de una forma distinta.
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Ya sea a través del puente de la mediación, donde ellos van dando pasos y van resolviendo el problema
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o a través de un rincón que está establecido en el aula donde los niños conversan sobre lo sucedido
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y a medida que van siendo mayores se les ofrecen pautas para resolverlo de forma individual.
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Si educamos a nuestros hijos a comprender y transformar la manera de relacionarse, comunicarse y trabajar en equipo
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les ayudaremos a desarrollar sus habilidades sociales y este es nuestro objetivo.
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- Autor/es:
- CEIP Pinocho
- Subido por:
- Cp pinocho torrejondeardoz
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 140
- Fecha:
- 27 de abril de 2020 - 23:30
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- CP INF-PRI PINOCHO
- Duración:
- 02′ 24″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 960x540 píxeles
- Tamaño:
- 81.11 MBytes
