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Subido el 20 de febrero de 2024 por Almudena S.

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Mi nombre es Almudena Salas Peña y a continuación voy a explicar cómo utilizo la N-etiqueta con mi clase. 00:00:00
A principio de curso, en la tutoría, dediqué cuatro sesiones para hablar de la N-etiqueta. 00:00:09
Me he basado en el material que tiene colgado el INCIBE, el Instituto Nacional de Ciberseguridad, para menores, 00:00:18
donde tiene gran cantidad para los educadores de materiales didácticos. 00:00:30
En concreto, una de las presentaciones que tiene para la edad comprendida entre los alumnos de segundo de la ESO. 00:00:35
Aquí tengo colgada la presentación. 00:00:44
Aquí la tengo. 00:00:47
La presentación está abierta y en él se explica qué es la N-etiqueta, qué es lo que íbamos a aprender, 00:00:48
la forma de la buena convivencia en la red, los riesgos de no conocer N-etiqueta, las recomendaciones que dan 00:00:54
y aprender a utilizar las claves de comunicación digital de forma segura y respetuosa. 00:01:01
Aquí se van tratando los distintos temas. 00:01:07
Esta presentación está muy bien porque aparte de los riesgos asociados a la falta de N-etiqueta, 00:01:12
por ejemplo, en alta probabilidad de malos entendidos, 00:01:18
luego íbamos comentando algunos ejemplos con los alumnos y así los distintos temas. 00:01:22
Y también me pareció muy interesante que al final de la presentación 00:01:31
sí que les indicaba dónde poder a ellos localizar más información. 00:01:37
Cuando terminamos la presentación, nos vamos a ir a la página web de la Universidad de Madrid. 00:01:46
Cuando terminamos de hablar o de comentar esa presentación, elaboramos entre todos, 00:01:48
pastamos una infografía donde aquí establecemos entre todos cuáles son las reglas normas de uso, 00:01:53
qué hacer con respecto a las mayúsculas, los permisos, el lenguaje, la privacidad, los emoticonos, 00:02:02
el respeto, las imágenes, el enfado y el tema de denunciar. 00:02:08
Y al final esto fue pactado como amigo, como tutor. 00:02:14
Con el curso de segundo de la ESO en septiembre del 2023. 00:02:18
Y como actividades, pues, elabore un cuestionario donde los alumnos, bueno, pues, tenían que cumplimentar, 00:02:23
pues, aquí, por ejemplo, indicaban cuáles normas de N-etiqueta son incorrectas, 00:02:35
cuándo recibes una invitación por la red, 00:02:42
si te envían mensajes. 00:02:46
Entonces, insultando y contando qué es lo que tienes que hacer. 00:02:48
¿Qué muestra de respeto es conveniente saludar? 00:02:53
¿Cómo muestra de respeto es conveniente saludar al comenzar y al final dar un mensaje? 00:02:56
¿Si la N-etiqueta es obligatoria en la red? 00:03:02
¿Si el uso de memos de condición en la red? 00:03:05
¿Si algo me molesta en un chat? 00:03:08
¿Si recibo un mensaje privado? 00:03:10
¿Cuándo escribo algo en una red social que tengo que hacer para etiquetar a alguien con una imagen? 00:03:12
Etcétera. 00:03:16
Y esto sería todo. 00:03:17
Un saludo. 00:03:19
Subido por:
Almudena S.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
5
Fecha:
20 de febrero de 2024 - 12:41
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES VILLA DE VALDEMORO
Duración:
03′ 22″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
1728x1080 píxeles
Tamaño:
112.98 MBytes

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