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TAREA 6- 2º PARTE DE 3 - Contenido educativo

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Subido el 16 de julio de 2023 por Pilar T.

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Pasamos a la aula virtual, donde tenemos alojado la evaluación 1, evaluación 2 y evaluación 00:00:00
final. Sin recordar nuevamente la edad de los niños con los que trabajamos, el primer 00:00:15
ciclo de educación infantil, donde la evaluación es sistémica y directa y que la intervención 00:00:21
de la aula virtual para realizar la evaluación es muy diferente a las edades de otras etapas 00:00:31
educativas. Aquí lo hemos colocado y, de alguna manera, 00:00:38
en la evaluación número 1, ya vemos el sonido y la grabación de un elemento que 00:00:43
es uno de los elementos posibles de la actividad del escenario lúdico del bolso de mamá que 00:00:56
puedan encontrar un teléfono, supuestamente. De tal manera que ponemos que, teniendo en 00:01:02
cuenta la edad de los niños, el primer ciclo de educación infantil será una actividad 00:01:08
lúdica compartida con un adulto que, a través del juego, identifique el sonido con objeto 00:01:13
real próximo al niño, siguiendo indicaciones de reconocimiento del adulto, sentido del 00:01:18
oído y asociación sonido y objeto real. En la evaluación número 2 hemos expuesto 00:01:26
imágenes de sesiones de otro tipo de escenarios lúdicos, variados, realizados con anterioridad 00:01:41
en la escuela. Y lo que pedimos es que señales en las diferentes 00:01:49
fotografías y siempre también acompañado de un adulto donde tiene acceso a la plataforma, 00:01:54
¿dónde está el niño? Es la pregunta que, si se puede observar, aparece cuando marcamos 00:02:01
la fotografía. Entonces, es un juego compartido con un adulto donde, de alguna manera, de 00:02:07
manera lúdica, pueden ellos identificar imágenes y compañeros. 00:02:15
Igualmente, en la fotografía 2, ¿dónde está el niño? La fotografía 3 y la fotografía 4. 00:02:21
Con relación a la evaluación final, 00:02:36
se pregunta, ¿los niños juegan con perros? Igualmente, recordamos que es una actividad 00:02:38
siempre acompañada de un adulto, teniendo en cuenta, igualmente, lo que hablamos de 00:02:51
las edades que tenemos. Accedemos a la vista previa del cuestionario, 00:02:57
donde se tienen que preguntar si no hay niños, no hay niños que juegan con un perro porque 00:03:03
juegan con tela o papel, niños que juegan con perros, niños que juegan con pelotas, 00:03:14
niños que juegan en el patio y los niños no están. Son posibles respuestas que se han 00:03:19
intentado elaborar adaptando el requerimiento de la actividad del curso a las edades de los niños. 00:03:26
Subido por:
Pilar T.
Licencia:
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Fecha:
16 de julio de 2023 - 14:17
Visibilidad:
Clave
Centro:
EEI JACARANDA
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
69.35 MBytes

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