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Hola, mi nombre es Alejandro Izquierdo López y me parto en la etapa educativa de primaria, la tutoría de sexto, en la cual doy matemáticas, ciencia natural y ciencias sociales y lengua castellana.
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A partir de ahí he creado diferentes proyectos por así decirlo a través de PowerPoint en el cual utilizo este principio de curso como repaso de la multiplicación y la división con alumnos de compensatoria a los cuales también doy refuerzo dentro de mi clase.
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la tabla de multiplicar, todo esto está creado por mí
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lo cual lo voy pasando y se da en varias sesiones
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no solo en una propiedad de la división
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cuáles son las propiedades que tiene
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bueno, son caseros, son realizados por mí
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en mis horas de trabajo personal en casa
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y se proyectan a los alumnos
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incluso ellos tienen, si se les da a presentar
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tienen la opción de realizar tareas
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y ver si es correcta o si es incorrecta. Por lo tanto me parecen muy interactivos y dinámicos para realizar con los alumnos.
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Como veis aquí, un número divisible entre 5 cuando y me tienen que responder, 39 divisible entre 3, le doy y saltaría este botoncito, ese icono.
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Bueno, pues tengo diferentes propuestas. Esto en cuanto a matemáticas.
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Lengua. En lengua hago lo mismo, otro PowerPoint de los determinantes, por ejemplo, este es genérico para toda clase.
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pongo un poquito el índice y que son
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¿vale? a partir de dibujos
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de gamificación que estamos trabajando
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con ellos, el conductor de los
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Simpsons, de los Minions, de diferentes
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personajes que les gustan
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pues trabajo un poco los
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determinantes ¿vale? luego al final como siempre
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meto algún ejercicio, estos son
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capturas de pantalla del libro
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pero que les gusta
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hacerlo de manera interactiva, aparte de eso
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como deberes también
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de manera voluntaria
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se pueden meter en una página web que tiene diferentes recursos
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y así lo nombro y lo cito
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y por lo tanto le doy la autoría que tiene
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no es mía, sino es de
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una compañera
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otro de los documentos
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es Ciencias Sociales
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Neolítico, en este tercer trimestre
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lo hemos visto, sigue el mismo formato que es
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el Neolítico, además aquí
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intento llevarles un poquito el Neolítico
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más cerca a clase
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y sobre todo trabajo con los principios
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dual, es decir, a través de imágenes
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damos cabida a todo y no solo a unos pocos
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y por lo tanto creo que es otra manera muy diferente
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y muy interesante de aprender
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como veis hachas, diferentes materiales
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que hacen que a los alumnos les llame la atención
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y podamos trabajar sobre ello en clase
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entonces pinturas rupestres
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bueno, siempre menciono si hay alguna foto que no es mía
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de donde procede
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por lo tanto esos tres son de fabricación propia
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por así decirlo
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de mis estudios en la carrera
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Una profesora en ciencias sociales que lo meto con ellos nos expuso un proyecto del agua, de la hidrografía y a partir de ese yo se lo he completado. Yo siempre dejo el logo si está para demostrar la autoría y cuando los alumnos me preguntan digo que es de mis estudios en la universidad.
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hay cosas que ellos no entienden, pero que yo lo he ido completando para que, por ejemplo,
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el ciclo del agua sea más llevadero por ellos. O sea, más fácil para ser trabajado por ellos.
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Este sería de la universidad, no tiene mucho sentido, pero sí las fotos que rescato y yo meto
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son más interactivas para ellas y les sirven para trabajar y para conocer...
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- Etiquetas:
- CDD-B2
- Autor/es:
- Alejandro Izquierdo López
- Subido por:
- Alejandro I.
- Licencia:
- Reconocimiento
- Visualizaciones:
- 1
- Fecha:
- 12 de junio de 2026 - 22:44
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI ANDRES SEGOVIA
- Duración:
- 03′ 49″
- Relación de aspecto:
- 17:9 Es más ancho pero igual de alto que 16:9 (1.77:1). Se utiliza en algunas resoluciones, como por ejemplo: 2K, 4K y 8K.
- Resolución:
- 1366x720 píxeles
- Tamaño:
- 11.96 MBytes
