AREA 3 COMPETENCIA DIGITAL_ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE - Contenido educativo
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Mostrar el entorno de trabajo digital dentro del aula del primer ciclo de educación infantil
Hola, para mostrar las evidencias del Área 3 relativas a enseñanza y aprendizaje de competencia digital,
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hemos organizado los contenidos digitales para atender a la diversidad de nuestro alumnado.
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Hemos elaborado un entorno de trabajo digital en la etapa de primer ciclo de educación infantil
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en la que hemos hecho un infograma con el programa Canva para que los niños aprendan a utilizar la tablet o el ordenador dentro del aula.
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Para ello, hemos elaborado esta pequeña infografía que colgaríamos en un espacio específico de nuestra aula,
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donde estarían todas las tablets u ordenadores dentro del espacio de nuestra aula de primer ciclo de infantil.
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La infografía la hemos llamado rincón de la tablet con cinco pasos, ya que si ponemos más tampoco queda clara la información
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y la hemos acompañado con pictogramas recogidos de la página de Arasac
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para que de una forma visual los niños de primer ciclo infantil puedan aprender
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aprender la información que queremos sobre tecnología y trabajo digital dentro del aula.
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Como son niños del primer ciclo, el espacio de colaboración y de interacción sería dentro del propio aula.
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y como hemos dicho anteriormente sería un espacio que llamaríamos el rincón de la tablet
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y allí los niños podrán interactuar y trabajar juntos
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de forma individual o en parejas o en pequeño grupo
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los diferentes contenidos digitales
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y al mismo tiempo este entorno interactivo
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nos va a permitir ver cómo los alumnos avanzan en su propio aprendizaje.
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Como se puede ver en esta infografía, hemos puesto una serie de normas y pasos para los alumnos, sencillas y fáciles de aprender.
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En el rincón de la tablet acompañamos con la imagen del objeto y del aparato tecnológico que hay en Aula
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y cómo lo tenemos que utilizar a través de mensajes sencillos y con iconos, pictogramas,
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para que los niños puedan aprender fácilmente.
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Manos limpias, lavar y secar bien las manos antes de tocar la pantalla,
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estar centrados y quietos, usar la tablet siempre apoyados en la mesa, nunca caminando,
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volumen bajo, mantener el sonido suave para no molestar,
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respetar los turnos, dejar el dispositivo en su sitio cuando suene la alarma del tiempo
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para que los niños también aprendan a hacer un uso adecuado de la tecnología.
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Y el último paso sería cuidar el material,
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guardando el material con delicadeza y guardar después de usar.
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Al final de nuestra infografía hemos añadido un pequeño mensaje
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que pone un eslogan, pantallas un ratito para aprender bonito.
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Así a través de la rima los niños también aprenderán a usar adecuadamente
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la tecnología y el entorno digital del aula.
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Un saludo.
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- Idioma/s:
- Materias:
- Comportamiento, Tecnologías de la Información, Atención educativa
- Etiquetas:
- Accesibilidad, Adaptación curricular, Infantil, Educasaac, Competencia Digital, Buenas prácticas, Competencia Digital Docente, Aprendizaje Basado en Juegos, Sistemas Digitales Interactivos
- Niveles educativos:
- ▼ Mostrar / ocultar niveles
- Educación Infantil
- Primer Ciclo
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Tercer Curso
- Segundo Ciclo
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Tercer Curso
- Primer Ciclo
- Autor/es:
- María Abásolo Ordóñez
- Subido por:
- Maria A.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 2
- Fecha:
- 28 de junio de 2026 - 13:23
- Visibilidad:
- Clave
- Enlace Relacionado:
- https://www.canva.com/design/DAHNgICCWgs/f7hNt-H8VeHwjqQfxTjSwg/edit
- Centro:
- EEI GLORIA FUERTES
- Duración:
- 00′ 28″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 114.86 MBytes