video de lms
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Hola, buenas tardes. Esto es un vídeo que tiene como objetivo presentar un ejemplo
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de aula virtual en un entorno de LMS. Este aula es un aula del módulo de
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Empresa e Iniciativa Emprendedora del ciclo de anatomía patológica de curso
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de primero. En lo que es la estructura del aula,
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yo tengo varias secciones insertadas. Tengo una sección general
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donde pongo la presentación introductoria del módulo, los criterios
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de calificación, también tengo un foro de avisos y he insertado también
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un apartado de texto comunicando de manera exacta la
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pérdida de la evaluación continua. Luego, por otro lado, aparecen las
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distintas unidades, los distintos temas con
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diferentes tareas.
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Por otro lado, en cuanto a la manera de matriculación,
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si yo me voy a...
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Tengo activado lo que sería el método de matriculación manual, aunque yo
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personalmente los he matriculado a todos los alumnos.
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Luego, por otro lado, tengo también un informe,
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un libro de calificaciones, perdón,
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donde aparecen, por un lado, los que tengo separado por evaluaciones.
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Tengo la primera evaluación, la segunda evaluación, tercera evaluación y luego
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tengo también, dentro de cada una de las evaluaciones, los bloques de exámenes y
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trabajos o tareas. Bueno, tengo puesto en principio que cada evaluación va a
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contar lo mismo y que, dentro de cada evaluación, los exámenes van a contar un
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60% y los trabajos un 40%.
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Hola, buenas tardes. Esto es un añadido al vídeo anterior donde me gustaría
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presentar un ejemplo de cuestionario que sería este, que es el que voy a
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utilizar a lo largo de todo el curso. Es un cuestionario del tema 1 del mismo
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módulo de Empresa Iniciativa Aprendedora, donde lo que hago es utilizar las
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preguntas del banco de preguntas que previamente tengo ya cargadas.
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Bueno, pues como podéis ver, aquí aparecen las distintas preguntas. Yo voy
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marcando de manera aleatoria, de manera aleatoria. Es un cuestionario que lo tengo
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configurado para que no dé retroalimentación sino hasta el final y
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que sólo se pueda hacer una vez,
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porque sería un cuestionario de auto evaluación. La idea es hacer
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este tipo de actividad en todas las unidades y evaluarlas
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como una tarea más.
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Respuesta guardada, desenviar todo y terminar.
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Sí. Entonces me saldría aquí la retroalimentación.
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Finalizar revisión.
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Y en principio habría obtenido, la persona, en este caso yo, habría obtenido un 1 sobre 10,
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que esta es la retroalimentación que le da al alumno.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Joaquin Casanovas
- Subido por:
- Joaquin C.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 10 de noviembre de 2023 - 23:14
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES SAN JUAN DE LA CRUZ
- Duración:
- 04′ 20″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 75.83 MBytes
