Bermejo_Aranzazu_EvidenciaArea_6 | Mediateca de EducaMadrid

Mi nombre es Aranza Zubermejo Cepeda, soy profesora de educación infantil, bilingüe y de inglés 00:00:00

y les voy a enseñar un aula virtual que tenía de otro centro educativo en el que estuve 00:00:06

para primero de primaria. 00:00:14

Entonces, al principio del todo empezaríamos con la netiqueta, 00:00:17

todos los niños tienen que empezar con la netiqueta, 00:00:25

donde están todas las normas de uso de la página. 00:00:27

Pues siempre con un adulto, hay que ser amable y respetuoso con los compañeros, 00:00:31

controlamos el tiempo de uso, no más de 30 minutos semanales 00:00:37

y pedimos ayuda si no entendemos algo. 00:00:40

Además tenemos un vídeo que lo explica. 00:00:44

En cuanto a los 10 minutos, pues tienen aquí un vídeo 00:00:46

en el que pueden iniciar y poner los 10 minutos 00:00:49

para que ellos sepan cuál es el tiempo y no más de tres veces por semana. 00:00:53

Luego, en la página principal les he habilitado un chat 00:01:01

en el que pueden escribir lo que ellos quieran y ponerse en contacto con los compañeros. 00:01:04

También pueden ver los listados pasados para ver quién ha escrito, lo que han escrito, etc. 00:01:11

luego 00:01:19

quiero enseñarles 00:01:21

específicamente una situación 00:01:24

de aprendizaje que he creado 00:01:26

que es on the farm 00:01:28

la primera actividad 00:01:30

que tienen es de 00:01:32

flashcards, son unas tarjetas 00:01:34

donde aparece el animal 00:01:36

y el nombre del animal 00:01:38

y es para 00:01:39

repasar, pues eso, tienen que fijarse 00:01:42

en cómo se escriben los animales 00:01:44

y es para 00:01:46

para trabajarlo, cow, sheep, bird, goat, etcétera. Luego en este tema veremos las preposiciones con lo 00:01:48

cual les he incluido un vídeo sobre las, una canción sobre las preposiciones para que ellos 00:02:01

la recuerden. Luego van a hacer un ejercicio de preposiciones que es de manera escrita, ellos 00:02:09

tienen que moverla a su sitio 00:02:28

luego tienen que hacer 00:02:31

una actividad de listening 00:02:34

en la que te dice 00:02:35

donde está y tienes que señalarla correcta 00:02:37

y otro ejercicio 00:02:43

con las letras que tienes 00:02:46

colocarlas en orden 00:02:50

para poner correctamente 00:02:52

el nombre de los animales 00:02:55

que hemos visto todo el rato 00:02:56

es el mismo vocabulario 00:02:58

siempre el de los animales 00:03:00

de la granja 00:03:03

por último 00:03:04

la actividad 00:03:05

que tienen que hacer para finalizar 00:03:08

la situación es 00:03:10

esta actividad 00:03:12

draw your own form 00:03:14

esta actividad se puede hacer en grupos 00:03:15

tienen que dibujar al menos 00:03:18

tres animales de los que hemos visto 00:03:20

ponerles debajo del nombre 00:03:22

además de poner en qué posición 00:03:24

están, les he dejado 00:03:26

este recuadro de texto 00:03:28

para que ellos lo puedan escribir aquí 00:03:30

está en inglés y está luego en español 00:03:32

bien explicado para que los padres 00:03:34

sepan cómo hay que hacerlo porque 00:03:36

estamos hablando de primero de primaria 00:03:38

son alumnos muy pequeñitos 00:03:39

entonces hay que ayudarles un poquito 00:03:41

ellos tienen que escribir aquí los nombres 00:03:43

de los que han participado 00:03:46

saben que lo tienen que hacer 00:03:47

yo les he dado la plantilla 00:03:49

está aquí 00:03:51

esta plantilla tiene la licencia 00:03:52

y ellos tienen que dibujar aquí de manera digital 00:03:56

tienen que usar una de las herramientas que hemos estado trabajando 00:03:59

por ejemplo con Canva 00:04:03

tienen que añadir los animales que quieran 00:04:05

y después aquí en el cuadro de texto 00:04:08

tienen que escribir la posición del animal 00:04:11

y luego subir el archivo a la plataforma 00:04:14

y yo ya les evaluaría con eso 00:04:24

y esta es la situación de aprendizaje 00:04:26

con las características que 00:04:29

he mandado, vale 00:04:30

un saludo 00:04:32

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