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Subido el 4 de noviembre de 2023 por Margarita P. P.

6 visualizaciones

Se muestran medios de accesibilidad utilizados de cara a las CDD

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Buenas tardes, soy Margarita Pérez-Gorostiaga y voy a elaborar un vídeo en el que voy a 00:00:00
explicar aquellas herramientas que utilizo de cara a mejorar la accesibilidad o el manejo 00:00:06
por parte de los alumnos con distintas competencias del aula virtual. 00:00:13
Estamos dentro del módulo de gestión financiera que pertenece a formación profesional o un 00:00:17
ciclo de grado superior. 00:00:23
En formación profesional no existe adaptación curricular, pero sí se pueden establecer 00:00:25
determinadas herramientas que mejoren el acceso de aquellos alumnos que tienen necesidades 00:00:31
educativas especiales. 00:00:36
Esto se realiza desde una doble perspectiva. 00:00:39
Por un lado, intentar establecer para distintos ritmos de aprendizaje material de distinto 00:00:42
tipo. 00:00:47
Esto se facilita en la educación a distancia gracias a que tienen todo el repositorio de 00:00:48
información y toda la información creada en un aula en el que tienen todos los contenidos 00:00:53
que ellos pueden disponer y adaptar a su ritmo de aprendizaje. 00:00:58
Por otro lado, desde otra perspectiva, que es establecer herramientas que les puedan 00:01:03
permitir a ellos acceder a la información. 00:01:09
Una de ellas es, como podemos ver por ejemplo en el tema 1, se suele colgar información 00:01:12
relativa a enlaces o páginas web. 00:01:18
En este caso, si nosotros pinchásemos en activos financieros y abriésemos una nueva 00:01:21
pestaña, aparecería un enlace a una página web. 00:01:27
Este sería el vídeo en el cual podemos ver, son vídeos en los que se cuenta con que además 00:01:31
de que es una herramienta visual, es una herramienta de ordenado subtitulado. 00:01:38
Además de esto, nos podemos encontrar con que lo que he cargado yo son herramientas 00:01:44
que me parecen interesantes. 00:01:49
He creado un enlace a herramientas que nos permiten acceder a determinada lectura para 00:01:51
aquellos que quieran o necesiten estudiar, bien moviéndose hacia el trabajo o bien porque 00:01:57
tienen problemas de visión, puedan acceder. 00:02:03
Existen una serie de enlaces, una serie de herramientas para Chrome que permiten facilitar 00:02:06
la lectura. 00:02:12
Algunas son de pago, otras no son de pago. 00:02:13
No se pueden embeber dentro de lo que sería EducaMadrid, pero sí que yo, si tengo por 00:02:15
ejemplo este documento, a través de una extensión puedo hacer que esto se lea. 00:02:21
Es el ReaderView y aquí lo que hago, yo seleccionaría cuál es lo que yo quiero que leer. 00:02:26
En la actualidad es imposible entender la existencia de una economía desarrollada sin 00:02:32
que ésta posea un sistema financiero altamente desarrollado. 00:02:36
Con esto mostraría algunos de los elementos que utilizo de cara a mejorar la accesibilidad 00:02:39
de los alumnos. 00:02:47
Muchas gracias. 00:02:48
Hasta luego. 00:02:49
Subido por:
Margarita P. P.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
4 de noviembre de 2023 - 20:06
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES LUIS BRAILLE
Duración:
02′ 57″
Relación de aspecto:
16:10 El estándar usado por los portátiles de 15,4" y algunos otros, es ancho como el 16:9.
Resolución:
2880x1800 píxeles
Tamaño:
235.19 MBytes

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