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En el primer vídeo se aportan varias evidencias sobre el uso de tecnologías digitales
en la práctica docente.
En primer lugar, se explica cómo se gestiona la comunicación con la comunidad
educativa mediante el correo institucional de Educamadrid, la plataforma Raíces para
el contacto con las familias y el Aula Virtual para avisos, tareas y mensajes con el
alumnado. También se menciona el uso de Teams para reuniones no presenciales.
Además, se demuestra la colaboración con otros docentes a través de espacios
compartidos en el Aula Virtual, donde se organizan recursos, documentos y reservas
de aulas, así como mediante Google Drive para elaborar documentos de forma
conjunta.
Respecto a la seguridad digital, se describen medidas como el uso exclusivo de
cuentas institucionales, la protección de datos personales y la comunicación de
información sensible a través de plataformas oficiales.
Por último, se presenta una experiencia de mejora organizativa basada en la creación
de una estructura común de carpetas compartidas.

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En este primer vídeo relativo al uso de tecnologías digitales voy a mostraros cómo gestiono la comunicación, la colaboración y la seguridad digital en mi día a día como docente. 00:00:00

La principal vía de comunicación con la comunidad educativa es el correo institucional de EducaMadrid. 00:00:11

Además, utilizo raíces para comunicarme con las familias, registrando las ausencias y enviando avisos y documentos sobre el progreso del alumno. 00:00:17

A la hora de comunicarme con los alumnos, además del correo institucional, utilizo los mensajes privados o de grupo del aula virtual. En este mismo aula virtual de los distintos cursos se publican también avisos, tareas y recursos. 00:00:25

Por último, para las reuniones de equipo docente y del consejo escolar cuando no son presenciales, utilizamos la plataforma Teams. 00:00:40

En todos los casos, aplico las políticas de uso aceptable del centro. Utilizamos únicamente las herramientas aprobadas por la dirección. 00:00:49

Evitamos compartir datos personales por canales no autorizados como WhatsApp y garantizamos que las comunicaciones con las familias queden siempre registradas en la plataforma oficial. 00:00:57

Con respecto a la colaboración en red con otros docentes 00:01:08

aquí podéis ver el espacio compartido en el aula virtual de EducaMadrid 00:01:13

que usamos para coordinarnos el grupo del profesorado del instituto 00:01:16

Para gestionar la disponibilidad de aulas y de recursos 00:01:21

como los carros de ordenadores portátiles 00:01:24

aparece esta pestaña en la que podemos reservar los distintos espacios y materiales 00:01:26

Además, en el apartado de profesorado del aula virtual aparecen gran cantidad de documentos, tanto institucionales como documentos relativos a la coordinación y a la atención a la diversidad. 00:01:34

En esta otra pestaña podéis ver el aula virtual del departamento. 00:01:47

En ella colgamos toda la información sobre las reuniones de departamento, los horarios de ocupación de los laboratorios y gran cantidad de recursos y documentos compartidos elaborados por los integrantes del departamento. 00:01:51

Además, a la hora de trabajar con archivos compartidos sin datos sensibles como memorias de departamento o criterios de calificación, utilizamos Google Drive. 00:02:04

Al trabajar en línea sobre el mismo documento, podemos revisar lo que hacen otros, dejar sugerencias y construir de forma colectiva. 00:02:15

Por ejemplo, aquí podéis ver un documento de criterios de calificación en el que hemos trabajado conjuntamente los profesores de tercero de la ESO. 00:02:23

Con respecto a los temas de seguridad y a la protección y manejo de datos personales 00:02:30

aplico varias estrategias concretas 00:02:35

Cuando comparto materiales con alumnos me aseguro de que no tengan datos de terceros 00:02:38

Utilicio para las comunicaciones siempre mi cuenta del dominio educamadrid.org 00:02:43

y nunca mi correo personal 00:02:50

Evito remitir o adjuntar documentos con datos personales 00:02:52

o documentos con información sensible por correo electrónico 00:02:56

para esto utilizamos raíces y la publicación de las calificaciones de los alumnos se realiza 00:02:59

desde plataformas como el aula virtual o raíces, evitando los tablones de anuncios o comunicarlas 00:03:06

en voz alta en clase. Además tengo en cuenta el bienestar digital, limito las comunicaciones a 00:03:12

horarios razonables y evito la sobre exposición tecnológica en el aula. Por último quiero 00:03:18

compartir una situación concreta en la que el manejo de las herramientas digitales facilitó 00:03:26

el trabajo en el departamento. Detecté que algunos compañeros del equipo tenían dificultades 00:03:31

para localizar los materiales de coordinación porque cada uno los guardaba en carpetas diferentes, 00:03:35

lo que generaba pérdida de tiempo. Ante esta situación propuse y pusimos en marcha una 00:03:42

estructura común de carpetas compartidas en el aula virtual con una nomenclatura acordada 00:03:48

por todos. 00:03:53

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